Муниципальное образовательное учреждение «Школа № 13 города Донецка» является стажировочной площадкой Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» по теме «Реализация воспитательного потенциала курса «Уроки гражданственности Донбасса».
Показаны сообщения с ярлыком Эксперимент-полигон. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Эксперимент-полигон. Показать все сообщения
4 мая 2018 г.
19 апреля 2018 г.
Читательская грамотность – основа формирования универсальных учебных действий
18 марта 2018 г. в Горловском лицее № 85 «Гармония» состоялась презентация опыта работы школы-лаборатории «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения».
Целью данного мероприятия было ознакомление с опытом работы по совершенствованию навыков чтения как базовой компетенции для формирования успешного выпускника начальной школы.
18 апреля 2018 г.
Дебатная технология: от теории к практике
До сих пор система образования в большинстве стран мира поощряла учащихся за то, как много они знают, и, соответственно, обучение было нацелено на накопление знаний. Грамотность как умение читать, писать и считать, конечно, останется обязательной, но в современном мире этого уже не достаточно. При составлении учебных программ идёт ориентир на более широкие метапредметные компетенции – навыки XXI века, в число которых входит умение находить нестандартные решения задач и проблем, навыки коллективной работы и коммуникации.
16 апреля 2018 г.
Растим здоровое поколение
Правильно организованная двигательная активность является важнейшим фактором формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья детей. Разный уровень состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности обучающихся требует индивидуально дифференцированного подхода на занятиях физической культурой.
10 апреля 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок
Ясиноватская общеобразовательная школа I-II ступеней № 7 Администрации города Ясиноватая на втором этапе деятельности экспериментальной площадки «Формирование интегративной модели мониторинга качества общего образования как инструмента повышения эффективности управления развитием образовательной системы Донецкой Народной Республики» работает над созданием моделей мониторинговых исследований в образовательной отрасли «Обществознание» и системы экологического воспитания в школе.
5 апреля 2018 г.
Растим здоровое поколение
Физическая культура – это особый вид общей культуры личности, специфическим содержанием которой является рационально организованная двигательная активность, используемая человеком как для оптимизации состояния своего здоровья, так и для физического совершенствования. Жизнь подсказывает, что существующий объем нагрузки по физической культуре не обеспечивает обучающимся физиологически необходимой нормы потребности в двигательной активности, достаточной для нормального развития основных систем и моторики активно растущего молодого организма.
27 марта 2018 г.
Из опыта работы Харцызской общеобразовательной школы № 2 по формированию интегративной модели мониторинга качества общего образования
Модификация целей образования и условий его получения в процессе реализации новых государственных стандартов тесно связана с обновлением подходов к определению и оценке качества образования. Качество образования всегда было самым важным критерием оценки работы образовательной организации. В свою очередь, повышение эффективности управления невозможно без своевременного получения надежной и достоверной информации о состоянии системы образования. В этих условиях создание системы мониторинга, под которым понимается постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям, обеспечивает поступление объективной информации о состоянии и развитии системы образования, становится неотъемлемой составляющей совершенствования управления качеством образования в образовательной организации.
23 марта 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы МОУ «Гимназия общественно-гуманитарного профиля г. Тореза»
Образование на современном этапе нуждается в системе управления качеством, которую должна иметь каждая образовательная организация. Такая система невозможна без современной, комплексной системы оценки как качества образования в целом, так и всех его составляющих в отдельности. Его обеспечение требует формирования специализированных механизмов управления качеством, одним из которых, несомненно, является мониторинг. В МОУ «Гимназия общественно-гуманитарного профиля г. Тореза» в рамках работы экспериментальной площадки по теме «Формирование интегративной модели мониторинга качества общего образования как инструмента повышения эффективности управления развитием образовательной системы Донецкой Народной Республики» в 2017 году прошел организационно-практический этап экспериментальной деятельности.
13 марта 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок. Кроссфит в системе образования
Давно известно, что путь к здоровью – это систематические занятия физкультурой и спортом.
На современном этапе развития физического воспитания обучающихся необходимы новые виды, средства и методы обучения, способные развивать функциональное состояние и физическую подготовленность.
5 марта 2018 г.
Школа - это интересно!
Третий год педагоги муниципального дошкольного образовательного учреждения «Шахтёрский ясли-сад № 2» (заведующий Прокудина Елена Евгеньевна) принимают активное участие в работе школы-лаборатории при Донецком Республиканском институте дополнительного педагогического образования по вопросам преемственности дошкольного и начального уровней образования. Инициатором проведения экспериментальной работы выступил старший воспитатель детского сада Немченко Елена Фёдоровна; методическое сопровождение осуществляет методическая служба управления образования администрации города Шахтёрска (заведующий Максименко Светлана Леонидовна). Научный руководитель Сипачева Елена Владимировна, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Донецкого РИДПО, тьютор – Макеенко Елена Павловна, старший преподаватель кафедры.
1 марта 2018 г.
В Горловке прошел семинар-практикум для руководящих кадров общеобразовательных учреждений
В Горловке продолжают проводиться, ставшие уже традиционными, семинары для руководителей учреждений образования и их заместителей. 27 февраля 2018 года, состоялся семинар-практикум для заместителей директоров общеобразовательных учреждений города на тему «Формирование интегративной модели мониторинга качества общего образования как инструмента повышения эффективности управления развитием образовательной системы Донецкой Народной Республики». Местом проведения семинара стала Горловская общеобразовательная школа I-III ступеней № 41. Неслучайно выбор пал именно на эту школу. Школа № 41 имеет богатый опыт работы, хорошие наработки и результаты по теме семинара.
21 февраля 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок
Мониторинг качества образования – важнейшее условие повышения эффективности управления системой образования, совершенствования процессов обучения. Мониторинг является инструментом проверки и оценки эффективности образовательных программ, используемых методик, служит для устранения недостатков учебного процесса, является основой для принятия эффективных управленческих решений.
16 февраля 2018 г.
Растим здоровое поколение. Кроссфит в системе образования
Давно известно, что путь к здоровью – это систематические занятия физкультурой и спортом.
Цель методики кроссфит – совершенствование физического развития человека по таким характеристикам как: выносливость, сила, гибкость, скорость, координация, точность, а также улучшение работоспособности сердечно-сосудистой и дыхательной систем, быстрота адаптации к смене нагрузок, что прекрасно подходит для подготовки к непростым испытаниям – сдаче нормативов ГТО.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 15 города Макеевки» выбрало инновационную модель физкультурного образования. Реализуя данный вопрос начала действовать экспериментальная площадка с 01.01.2017 – 30.06.2020. Внедрение системы кроссфит и круговых интервальных тренировок идеально ложится в условия работы экспериментальной площадки, ведь организм школьника при занятиях кроссфитом учится не только выполнять упражнения с высокой отдачей, но и быстро восстанавливаться от одного упражнения к другому.
14 февраля 2018 г.
Модель реализации проблемы «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения»
Развивающемуся обществу нужны люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя возможные последствия, способные к сотрудничеству и сотворчеству. Необходимой частью такой инновационной деятельности является моделирование.
Моделирование – это универсальный метод познания, используемый практически во всех видах деятельности, на всех ее этапах. Моделирование означает разработку идей и программ деятельности по преобразованию того, что есть, в то, что должно быть или может быть.
Субъект лаборатории «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения» МОУ «Специализированная физико-математическая школа №35 города Донецка» обратилась к моделированию, как методу исследования, учитывая что: модель всегда индивидуальна; предполагает бросок вперед; носит прогностический, объяснительный характер; является инструментом для конструирования возможных будущих ситуаций, нахождения альтернатив для решения проблем. Модель – видение участниками проблемы, выдвигаемой им и решаемой.
8 февраля 2018 г.
Мониторинг качества образования в профильном образовательном учреждении
В конце января в МОУ «Технический лицей г. Донецка состоялось заседание круглого стола в рамках работы экспериментальной площадки по теме «Мониторинг качества образования в профильном образовательном учреждении».
В ходе заседания круглого стола педагоги лицея рассмотрели теоретические и практические вопросы по ходу выполнения дорожной карты экспериментальной работы.
25 января 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Марьяновская школа» администрации Старобешевского района осуществляет научно-методические и практико-ориентированные исследования в рамках экспериментальной площадки по теме «Формирование интегративной модели мониторинга качества общего образования как инструмента повышения эффективности управления развитием образовательной системы Донецкой Народной Республики» под руководством научного руководителя экспериментальной площадки Сафоновой Виолетты Викторовны, канд. пед. наук, доцента кафедры менеджмента образования и психологии ГОУ ДПО «ДонРИДПО», и тьютора Громак Надежды Ивановны, заведующей центром анализа и методического сопровождения среднего общего образования ГОУ ДПО «ДонРИДПО».
19 января 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы школы-лаборатории МОУ «Школа № 4» города Ждановки
«Качество системы образования не может
быть выше качества работающих в ней педагогов»
Майкл Барбер
МОУ «Школа № 4» города Ждановки является Республиканской школой-лабораторией инновационного развития и работает над темой «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения» с сентября 2016 года.
Актуальность организации экспериментальной работы для МОУ «Школа № 4» обусловлена объективной необходимостью в условиях перехода школы в режим развития.
15 января 2018 г.
Кроссфит в системе образования. Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок
В скором времени школьникам придётся сдавать нормативы ГТО и уроки с элементами кроссфита прекрасно подходят для подготовки к этим непростым испытаниям. Система сдачи нормативов ГТО такова, что обучающийся выполняет определенные физические тесты с максимальной отдачей через небольшой промежуток времени (то есть имеет интервальную нагрузку).
Иловайская общеобразовательная школа № 13 Донецкой Народной Республики сделала ставку на инновационную модель физкультурного образования. В связи с этим начала действовать экспериментальная площадка с 01.01.2017-30.06.2020.
10 января 2018 г.
Создание школьной дебатной площадки в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов ДНР на базе МОУ «Горловская специализированная школа № 1 с углубленным изучением иностранных языков»
МОУ «Горловская специализированная школа № 1 с углублённым изучением иностранных языков является республиканской экспериментальной площадкой по внедрению Государственных образовательных стандартов по теме «Создание школьной дебатной платформы в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики». Участниками эксперимента, который проводится на уроках английского языка и во внеурочное время в рамках работы с одарёнными детьми и подготовки к участию в предметных олимпиадах и дебатных турнирах, являются учителя и обучающиеся 9-11 классов.
9 января 2018 г.
Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа № 108 им. Первой Гвардейской Армии» работает в рамках экспериментальной площадки по теме «Использование индивидуально-дифференцированного подхода на уроках физической культуры для активизации двигательной активности обучающихся через систему упражнений вариативного компонента образовательной программы по физической культуре».
Подписаться на:
Комментарии (Atom)