Методическая студия педагогов дополнительного образования продолжает работу

Опыт – самый лучший наставник.

Публий Овидий Назон

Согласно приказу ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» от 28 марта 2017 г. № 24 «Об открытии Методической студии педагогов дополнительного образования» в 2018 г. лучшие работники системы дополнительного образования детей Донецкой Народной Республики продолжают делиться с коллегами своими педагогическими и методическими находками и собственными ключами к профессиональному успеху.

Инновационные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

08 февраля 2018 года в городе Харцызске в рамках курсов повышения квалификации работала студия победителей Республиканского конкурса педагогического мастерства воспитателей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования «Наставница года». Лауреат Республиканского конкурса Калькова Людмила Константиновна поделилась опытом участия в конкурсных номинациях профессионального мастерства 2017 года.

Открываем новые страницы истории Донбасса

С 29 января 2018 года на базе Донецкого РИДПО начали работу курсы повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Патриотическое воспитание младших школьников средствами курса «Уроки гражданственности Донбасса».

Ведущей идеей курсов является совершенствование профессиональной компетентности учителей начальной школы по вопросу формирования основ гражданской идентичности у обучающихся начальной школы и изучения курса «Уроки гражданственности Донбасса».

Развивая профессиональную компетентность педагогов начального общего образования

В соответствии с Планом работы Донецкого РИДПО 07 февраля 2018 года для методистов по начальному общему образованию, руководителей городских (районных) МО учителей начальных классов прошёл инструктивно-методический семинар «Информационное и методическое сопровождение реализации задач Государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Обучайся! Развивайся! Действуй!

C 04 по 16 декабря 2017 года прошли курсы повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Формирование основ умения учиться как ключевая задача ГОС НОО».

«Х–десятка» приглашает

Каким же должен быть современный учитель? Требования, предъявляемые к учителю достаточно высоки. Учитель – это не просто носитель определённой суммы знаний, владеющий методикой обучения и воспитания, а партнёр, соучастник, провайдер в этом огромном, развивающемся, глобальном информационном пространстве. Он не должен заниматься научением, он должен нести общечеловеческие ценности, жить этими ценностями, говорить о них и практиковать их, бескорыстно служить учительской деятельности, владеть информационными и коммуникационными технологиями, вместе с обучающимися открывать новое, быть индикатором и ориентиром в мире знаний. Именно такими качествами обладает победитель (I место) Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор – 2017» Юлия Юрьевна Березовская (Горловский лицей № 14 «Лидер»). Основными постулатами её педагогической деятельности являются идеи гуманной педагогики.

Новаторские идеи победителей «Педагогического Х-фактора»

С целью пропаганды инновационных педагогических идей и достижений, развития творческой активности и профессионализма педагогов, распространения педагогического опыта лучших учителей, повышения социального статуса и стимулирования работников начального общего образования Донецкой Народной Республики Донецким РИДПО инициировано ежегодное проведение Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор».

Молодые для молодых

Чтобы развить творческий потенциал каждого учащегося, педагогу важно стать творческой личностью. Это хорошо осознает Гуня Татьяна Александровна, учитель начальных классов МОУ «Комсомольская школа № 2» Старобешевского района, победитель (3-е место) Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор».

В рамках методического цикла «Молодые для молодых» 20 ноября 2017 года состоялась встреча Гуни Т.А. с педагогами курсов повышения квалификации учителей начальных классов «Информационно-коммуникационные технологии как средство организации учебной деятельности младших школьников».

Молодые для молодых

Чтобы развить творческий потенциал каждого учащегося, педагогу важно стать творческой личностью. Это хорошо осознает Гуня Татьяна Александровна, учитель начальных классов МОУ «Комсомольская школа № 2» Старобешевского района, победитель (3-е место) Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор».

В рамках методического цикла «Молодые для молодых» 20 ноября 2017 года состоялась встреча Гуни Т.А. с педагогами курсов повышения квалификации учителей начальных классов «Информационно-коммуникационные технологии как средство организации учебной деятельности младших школьников».

Методическая студия педагогов дополнительного образования: мастер-класс победителя Республиканского конкурса «Дарю талант!»

Согласно приказу ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» от 28 марта 2017 г. № 24 и Плану-графику работы Методической студии педагогов дополнительного образования – победителей и лауреатов Республиканского конкурса педагогов дополнительного образования «Дарю талант!» в рамках Web-коллегиума креативной педагогики 17 ноября 2017 года центром воспитания и развития творческой личности был организован мастер-класс победителя Республиканского конкурса педагогов дополнительного образования «Дарю талант!» 2016 года – руководителя студии hand-made «Файна штучка» Учреждения дополнительного образования «Донецкий Республиканский Дворец детского и юношеского творчества» Ольги Застенкиной-Клименко.

Создание условий для речевого развития младших дошкольников

Развитие речи – одна из важных задач воспитания и обучения детей в дошкольном возрасте. Эту задачу успешно решает воспитатель дошкольного образовательного учреждения № 26 г. Макеевки Галив Галина Викторовна.

Свою практическую деятельность с детьми младшего дошкольного возраста Галив Галина Викторовна начинала с подбора и разработки материалов для центров развития. Ею были созданы:

Методическая мастерская: Афишируем опыт педагогической деятельности

26 октября 2017 года на базе МОУ «Гимназия № 6 города Донецка» состоялось заключительное занятие Республиканской методической мастерской для руководителей городских (районных) методических объединений учителей русского языка и литературы, представителей Республиканских лицеев-интернатов по теме «Опыт педагогической деятельности как ключевой фактор развития профессиональной компетентности учителя-словесника». Третье занятие было посвящено проблеме афиширования опыта педагогической деятельности учителя-словесника по реализации ГОС.

Молодые для молодых

За молодыми учителями – будущее нашей Республики. От их профессионализма, творчества, инициативы и самоотдачи зависит процветание нашего родного края, будущее нашего народа.

Именно поэтому, Донецким РИДПО инициирован методический цикл «Молодые для молодых», в рамках которого созданы условия для развития творческой инициативы и повышения профессионального роста молодых педагогов Республики.

23 октября 2017 г. состоялась встреча молодого учителя начальных классов Байдецкой В.Н. (лауреата конкурса «Педагогический Х-фактор») с педагогами курсов повышения квалификации учителей начальных классов «Проектно-технологическая деятельность учителя и ученика начальной школы».

Формирование гендерных качеств через нравственное воспитание детей дошкольного возраста

Проблема гендерного воспитания подрастающего поколения – одна из самых сложных и противоречивых, от ее решения зависит психологическое, социальное и духовное здоровье общества.

Пристальное внимание общества к проблемам гендерного воспитания обусловлено тем, что в современном мире социокультурный информационный фон изменяет психологические стереотипы маскулинности (мужественности) и феминности (женственности), что не способствует позитивной полоролевой социализации и приводит к частичной, а иногда и к полной, утрате истинно маскулинных качеств у мальчиков и феминных – у девочек.

Конкурсы – средство творческой самореализации

Конкурсы педагогического мастерства – этап повышения профессионализма педагогов, открытое педагогическое соревнование учителей. Педагог, ориентированный на профессиональный рост, имеет возможность заявить о себе, поделиться опытом своей работы.

В этом году впервые учителя Донецкой Народной Республики получили возможность представить свои работы на Всероссийском конкурсе педагогического мастерства с международным участием «К вершинам профессионального успеха», состоявшемся в Санкт-Петербурге.

Итоги Республиканского конкурса педагогического мастерства для воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Наставница года-2017»

07 апреля 2017 года прошёл Республиканский конкурс педагогического мастерства для воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Наставница года-2017».

В конкурсе приняло участие 18 воспитателей дошкольных образовательных учреждений Донецкой Народной Республики. По результатам второго заочного тура члены жюри определили лучшие работы участников конкурса, и в финал конкурса вышло 5 лауреатов отборочного тура.

По следам Республиканского конкурса «45 минут славы»

Творческое внедрение опыта – это развитие педагогических идей, а также формирование личных педагогических убеждений

В.А.Сухомлинский

28 марта 2017 года в образовательных организациях города Ждановки прошли заседания городских предметных методических объединений, в ходе которых были рассмотрены вопросы преподавания предметов в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики основного общего образования; вопросы аттестации педагогических работников, проведения муниципального и республиканского этапов республиканской олимпиады школьников в 2016-2017 учебном году, подготовки к Государственной итоговой аттестации 2017г.

Методическая студия педагогов дополнительного образования

Завершился второй Республиканский конкурс педагогов дополнительного образования «Дарю талант!». Состязания, прошедшие в 2016 г. между руководителями кружков и в 2017 г. между методистами и заведующими отделами учреждений дополнительного образования, выявили лучших специалистов. Их педагогические, методические и административные находки, богатый профессиональный опыт, креативные и яркие идеи по организации образовательного процесса в системе дополнительного образования детей вызвали неподдельный и искренний интерес у всех, кому посчастливилось стать свидетелями конкурсных испытаний. Именно поэтому оргкомитет конкурса принял решение продолжить сотрудничество с лауреатами и победителями конкурса, но уже в несколько ином формате.

«Студия победителей»: новые имена!

Одной из ведущих целей совершенствования образования на современном этапе развития нашего общества является повышение уровня мастерства педагогов. Без внедрения инновационных технологий, современных средств обучения, повышения престижа профессии учителя, выявления и распространения передового опыта этого достичь невозможно. Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования продолжает и расширяет деятельность «Студии победителей» в 2017 году.

Диалог с лидером

В соответствии с планом работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования 23.03.2017 г. в рамках деятельности «Студии победителей» на странице педагогического сообщества «Растим личность» была проведена виртуальная встреча с лидером образования Республики. Web-мероприятие в первую очередь направлено на распространение опыта работы победителя I Республиканского конкурса педагогического мастерства для воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Наставница года-2016». Члены педагогического сообщества смогли ознакомиться с профессональным опытом талантливого педагога Юлии Анатольевны Марченко по теме «Использование приемов здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательной деятельности детей дошкольного возраста». У Юлии Анатольевны есть и другие авторские методические находки, обеспечивающие неизменно высокий уровень воспитательно-образовательной работы с детьми в процессе решения задач Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.