30 декабря 2015 г.

Всегда дружи со спортом!

2015 год ознаменован введением Государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приоритетом которого является охрана и укрепление физического, психического здоровья детей, их эмоционального благополучия. Физическое воспитание в дошкольных учреждениях города Шахтерска традиционно направлено на укрепление здоровья ребят, их всестороннее физическое развитие и формирование здорового образа жизни. Поэтому неудивительно, что педагогические коллективы дошкольных учреждений с интересом и энтузиазмом встретили проект Министерства образования и науки ДНР, Министерства молодежи, спорта и туризма ДНР «Дружи со спортом с малых лет».

В преддверии праздника

В преддверии новогодних праздников для многих из нас становится актуальным вопрос организации и содержательного наполнения предпраздничного корпоратива в своем педагогическом коллективе. По второму пункту к психологу в школе или детском саду, как правило, обращаются даже чаще, чем к педагогу-организатору, в чью компетенцию входит подобная деятельность. Это не удивительно, ведь тот, кто может провести для своих коллег обучающий семинар или даже тренинг, включающий множество различных игровых техник, наверняка способен качественно разнообразить и программу празднования Нового года в кругу коллег.

Методический кейс школьного психолога

В контексте обновившихся требований к структуре и содержанию психологического сопровождения образовательного процесса, обусловленных новыми Государственными образовательными стандартами, предлагаем вам ознакомиться с опытом разработки и практического применения инновационного кейса школьного педагога-психолога «Проблематизация, проектирование и экспертно-консультативное сопровождение деятельности учителя развивающего обучения» (автор: Каминская М.В.).

29 декабря 2015 г.

Что такое целеполагание в обучении?

Каждый этап, каждая минута урока в соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования должны быть подчинены продвижению к результату, который запланирован в основной цели урока.

Новогодний калейдоскоп

В образовательных организациях города Ждановки началась долгожданная пора. Весело и интересно проходят новогодние мероприятия: утренники, карнавалы, костюмированные балы.

Цель проведения праздников: поддержание и укрепление традиций празднования Нового года в ДНР.

Методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов ДОУ по проблеме воспитания культуры здоровья детей

В дошкольном образовательном учреждении № 50 г.Тореза проведено заседание (методические посиделки) для руководителей дошкольных учреждений города «Методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов ДОУ по проблеме воспитания культуры здоровья детей».

Традиции новогодних праздников в дошкольных образовательных учреждениях

Новый год - один из любимых праздников детей и взрослых. Дети верят в чудеса, знают, как отмечают этот праздник в нашей стране, любят получать подарки в новогоднюю ночь. Но у детей недостаточно информации о том, как возник этот праздник, о встрече Нового года другими народами, о новогодних традициях в различных странах мира.

Образование - 2030: гарантия инклюзивного образования

Всемирный форум по образованию прошел в мае 2015 года в г.Инчхон, Республика Корея. Форум был организован ЮНЕСКО в сотрудничестве с Детским фондом ООН, Всемирным банком, Фондом ООН в области народонаселения, Программой развития ООН, структурой «ООН-женщины» и Управлением Верховного комиссара ООН по делам беженцев.

Новогодние игрушки, свечи и хлопушки

С 16 по 22 декабря 2015 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования проводился Республиканский конкурс творческих работ «Новогодняя игрушка» среди детей дошкольных образовательных учреждений, обучающихся общеобразовательных организаций, общеобразовательных школ-интернатов, специальных общеобразовательных школ-интернатов, санаторных общеобразовательных школ-интернатов Донецкой Народной Республики в целях привлечения обучающихся к возрождению и становлению лучших традиций художественно-прикладного творчества, формирования у них опыта творческой деятельности, выявления талантливых детей. 

Математике не обязательно быть скучной

Понимать, как устроен мир вокруг, не только полезно, но куда интереснее, чем может показаться из школьной программы. YouTube в этом смысле просто кладезь, в котором можно найти интересную информацию обо всём, от современной философии до математики.

28 декабря 2015 г.

Где найти списки приглашённых на следующий этап Республиканской олимпиады школьников по русскому языку и литературе?

Организатор муниципального этапа олимпиады (орган местного самоуправления муниципальных образований в сфере образования) утверждает результаты муниципального этапа олимпиады по русскому языку и литературе (рейтинг победителей и рейтинг призёров муниципального этапа олимпиады) и публикует их на своём официальном сайте в сети Интернет, в том числе протоколы жюри муниципального этапа олимпиады по русскому языку и литературе. 

В г.Шахтёрске подведены итоги Года русского языка

Как известно, по решению Министерства образования и науки ДНР 2015 год объявлен Годом русского языка и литературы в Донецкой Народной Республике. Методическим кабинетом управления образования, образовательными организациями г.Шахтерска был организован и проведен ряд организационно-методических, учебно-воспитательных мероприятий.

Методические посиделки

24 декабря 2015 года на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецка состоялось заседание клуба руководителей районных методических служб г.Донецка «Методические посиделки». 

Минуты славы учителей Докучаевска

С целью развития творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, роста их профессионального мастерства, внедрения инновационных технологий обучения прошел городской этап Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы». 

Акция «Береги учебник – источник знаний» в образовательных организациях г.Шахтерска

2015-2016 учебный год для всех обучающихся общеобразовательных организаций управления образования администрации города Шахтерска особенный во многих отношениях. Почти все по-новому: новые учебные программы, новые предметы и, конечно, новые учебники. Действительно новые – яркие, красочные, содержательные! Более 50 тонн таких учебников общеобразовательные школы города получили в дар от Российской Федерации в начале учебного года. Теперь эти книги – главные помощники в получении знаний. А задача всех педагогических коллективов, обучающихся, родителей – сохранить учебники, чтобы ими могли пользоваться ученики еще несколько лет. 

Каковы требования Стандарта к предметным результатам освоения базового и углубленного курса физики?

Внедряем новые стандарты!

Требования к предметным результатам освоения базового курса физики должны отражать:
  1. сформированность представлений о роли и месте физики в современной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений и т.д.;
  2. владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой;
  3. владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;
  4. сформированность умения решать физические задачи;
  5. сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни;
  6. сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников;
  7. сформированность собственного отношения и оценки необходимости научных знаний; границы применения классической механики; влияния тепловых машин и других средств теплотехники на окружающую среду; проявлений электрического поля, параметров тока, безопасных для человеческого организма.

Оформление кейса по деятельности школьного психолога

Для большинства из нас давно стало привычным пользоваться содержанием готовых методических кейсов в своей практической деятельности. Это закономерно, ведь методические кейсы и создаются как инструментарно-методические комплексы для практического применения. Но периодически у нас также возникает необходимость составления собственного методического кейса. В этом случае можно обратиться за советом к коллегам-педагогам, для которых данный метод более привычен, но можно разобраться с сутью и технологией метода кейсов и самостоятельно. 

25 декабря 2015 г.

Самостоятельная учебно-познавательная деятельность как фактор качества освоения обучающимися учебных программ

Самостоятельная учебно-познавательная деятельность является определяющим фактором качества освоения обучающимися учебных программ. Речь идет о систематической самостоятельной работе с рекомендованными учебниками, пособиями и другими источниками учебного материала.

Непрерывное обучение как составляющая компетенции педагогов дошкольного и начального общего образования в 2016 году

Целью повышения квалификации современного педагога является развитие профессионального мастерства, освоение новых профессиональных компетентностей, обновление теоретических и практических знаний в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов.

Итоги конкурсов «Эхо войны» и «Созвучие»

Существует множество разнообразных конкурсов: на сообразительность, внимательность, артистичность, музыкальность, на лучший рисунок, лучшую поделку и их различные сочетания и вариации. Дни конкурса доставляют массу положительных эмоций. Издавна известно, что в споре рождается истина, в соревнованиях побеждает сильнейший, но не так просто членам жюри определить победителя конкурса. Главная задача проведения любых конкурсов, заинтересовать аудиторию, развивать творческие способности его участников. Конкурсы должны радовать, вселять надежду, интриговать, смешить, и, конечно же, оставлять в душах положительный запоминающийся след.

О качественном обновлении дополнительного образования детей

В системе образования ДНР дополнительное образование детей является стабильно функционирующей системой, в которую входят объединения дополнительного образования детей восьми направлений. 

Вместе с тем назрела необходимость принятия комплексных мер по развитию системы дополнительного образования детей в школе. 

Мастер-класс учителей изобразительного искусства

24.12.2015 г. Макеевский методический центр совместно с городской Художественной школой провел мастер-класс для учителей изобразительного искусства «Натюрморт в живописи, графике, скульптуре».

Каждый ребенок - художник

Под таким названием прошел творческий отчет малокомплектного дошкольного учреждения № 6 «Барвинок» г.Тореза.
 
Воспитателям города была предложена презентация «Каждый ребенок - художник», подготовленная заведующей ДОУ Болдыревой В.Е. Она обратила внимание на то, каким образом решаются воспитательно-образовательные задачи, формируются знания и умения детей в условиях малокомплектного детского сада.

«45 минут славы» в г.Торезе

В рамках Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» замечательный современный урок русского языка в 4-ом классе провела учитель начальных классов ОШ № 11 города Тореза Виничук Н.Л. 

24 декабря 2015 г.

«Русский центр» - культурная и образовательная площадка Русского Мира

24 ноября 2015 года в Донецкой республиканской универсальной научной библиотеке им. Н.К. Крупской состоялась презентация экспозиции «Русский мир», гостями которой стали сотрудники Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования.

«Образовательная инноватика»

Методический центр менеджмента и аттестации Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, Центр довузовской подготовки, кафедра инновационного менеджмента и управления проектами ДонГУУ проводят, в рамках подготовки к XVI-й республиканской научно-практической конференции школьников и студентов, дистанционный конкурс тематических текстов по проблеме «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИННОВАТИКА».

Как применить метод интеллект-карт в обучении младших школьников?

Для младших школьников работа с интеллект-картой – это интересное занятие, ведь они рисуют ее цветными карандашами на бумаге, их никто не ограничивает в том, что должно быть нарисовано, ученик рисует все, что ему приходит на ум. Рисование интеллект-карты – необычный вид учебной деятельности, почти игровой, но это эффективный способ работы с информацией. 

Сетикет - этикет электронной почты или правила написания электронного письма

Главное правило «Сетикета», такое же, как и в любом другом этикете: ведите себя так, чтобы вас было легко понять, не создавайте проблемы другим и не мешайте нормальному диалогу, даже если он ведется посредством электронной почты. Всегда ведите себя так, чтобы не обидеть человека, с которым вы ведете переписку по Интернету.

В творческом полете

«Приходилось ли вам ощущать состояние полета? Полета фантазии, свободного парения творческой мысли, преображающей мир?»

Так началось 4-е заседание интеллектуального клуба «Знатоки» МОУ «Школа № 3 города Докучаевска» «Птица-Гоголь».

Наши творческие учителя

Учителя г. Докучаевска успешно справляются с поставленной задачей моделирования современного урока в условиях перехода на Государственные образовательные стандарты Донецкой Народной Республики. Актуальной задачей современного образования становится сопровождение развития универсальных учебных действий, обеспечивающих освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков.

Новый взгляд на фундамент образовательной системы

Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» закрепил за дошкольным образованием статус исходного, базового уровня образовательной системы. В связи с этим возникла необходимость в пересмотре традиционного подхода к организации педагогического процесса в дошкольной образовательной организации. По мнению учёных-исследователей Ходаковой Н.П. и Кудрявцева В.Т. корни многих изменений кроются в новых способах создания, хранения, передачи, использования и внедрения в образовательный процесс инновационных технологий. 

23 декабря 2015 г.

Конкурс «45 минут славы» продолжается…

На обобщающем уроке математики в 7 классе по теме «Треугольники» учитель  ОШ № 10 Толмачева С.В., используя инновационные технологии, учила, применяя свойства треугольников, решать задачи, самостоятельно находить ответы на вопросы, развивала пространственное мышление и  воображение школьников, воспитывала толерантность и ответственность.

Профессиональное самоопределение обучающихся

Одной из задач Государственного образовательного стандарта в образовательной отрасли «технологии» является создание условий для самореализации, предпринимательской деятельности и профессионального самоопределения каждого ученика. На практике это реализуется при изучении курса «технология» в 9 классе и, особенно, в 11 классе – как переходной шаг от детства во взрослую жизнь. Переход обучающихся в мир взрослых отношений – ответственный и важный момент для выпускников школы.

Методические рекомендации по подготовке учебников нового поколения

В соответствии с приказом МОН ДНР от 03 ноября 2015 г. №755 «О создании координационного совета и творческих групп по разработке макетов учебников по украинскому языку и литературе для общеобразовательных организаций ДНР», в связи с переходом общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики на новые Государственные образовательные стандарты общего образования, обновлением содержания преподавания предметов «Украинский язык» и «Украинская литература» 15 и 17 декабря 2015 года  отделом украинского языка и литературы Республиканского института дополнительного педагогического образования были проведены очные консультации  для руководителей творческих групп.

Подведены итоги городского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

С 15 по 21 декабря 2015 года в городе Донецке в целях пропаганды инновационных педагогических идей и достижений, повышения социального статуса и профессионализма работников образования, распространения педагогического опыта лучших учителей прошел завершающий второй тур городского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы». 

Где узнать о креативных идеях?

Поиск новых идей, путей их реализации – всё это интересует творческих педагогов. Эффективным современным средством узнать и научиться чему-то новому выступают вебинары. 

Тепло наших ладоней

18 декабря 2015 года обучающиеся третьих классов Макеевской ОШ I ступени № 5 посетили благотворительный концерт, организованный студентами и преподавателями МЭГИ в рамках акции «Тепло твоей ладони».

22 декабря 2015 г.

Игра как средство самообучения и самовоспитания обучающихся

В настоящее время при проведении уроков используются различные методы и приёмы. Это и традиционные, и интерактивные методы. Но никто из учителей трудового обучения (технологий) не отказался от проведения игр во время урока. 

Какие профессиональные умения должен совершенствовать учитель «нового поколения» в связи с введением Государственных образовательных стандартов?

В целом по нормам стандарта учителю следует акцентировать внимание на двух базовых требования. Во-первых, учитель должен уметь работать на индивидуальное развитие ребенка, понимать, какие предметы ученику даются легче, какие – сложнее. Во-вторых, уметь организовывать групповую работу. К сожалению, в настоящее время подавляющими формами работы на уроке остаются фронтальные. Ученики отвечает по очереди, отсутствуют коллективные споры и работа. Они не умеют работать вместе, а в жизни без этого навыка далеко не уйдешь. Групповая работа необходима.

Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики

Проект «Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики» вызвал большой интерес у обучающихся, учителей, воспитателей школы-интерната № 8. Была создана инициативная группа, которая предложила детям следующие 5 конкурсов:
  • «Подари книгу библиотеке»;
  • «Сделай книгу сам»;
  • «День новой книги»;
  • «Любимые книги, любимые герои»;
  • «Мир книги вокруг тебя».

Мастер–класс «Ах, эти нелегкие родительские собрания»

17 декабря 2015 года на базе лицея № 1 «Лидер» был проведен мастер-класс «Ах, эти нелегкие родительские собрания». Модератором данного методического мероприятия являлась методист Макеевского методического центра управления образования Чередниченко О.И. Категория участников – классные руководители образовательных организаций города. 

Музыкальное воспитание человека

Музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека
(В. Сухомлинский)

16 декабря 2015 г. на базе Макеевской ОШ № 34 состоялось первое заседание Школы молодого учителя музыкального искусства «Развитие творческих способностей обучающихся через различные виды деятельности». Руководителем Школы является опытный, творческий учитель музыки этой школы Чигрина В.В. Отличительное свойство ее работы – настойчивое, целеустремленное воспитание у детей желания понимать и слушать музыку. Учитель находится в постоянном поиске эффективных технологий преподавания предмета, умело использует инновационные формы, методы и средства обучения. Опыт Виктории Валерьевны обобщен на республиканском уровне и распространяется через открытые уроки художественно-эстетического цикла, мастер-классы, выступления перед слушателями курсов образовательной отрасли «Искусство» при Донецком РИДПО.

«45 минут славы» в г.Торезе

В рамках Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» учителем начальных классов ОШ № 8 г.Тореза Махнач В.В. дан урок окружающего мира в 4 классе по теме «Водные богатства нашего края». При планировании урока были учтены психологические особенности обучающихся. Цели урока изучения нового материала соответствуют требованиям программы. Практическая работа носила дифференцированный характер. 

От традиций к инновациям

21 декабря 2015 года на базе городского методического центра управления образования администрации г. Донецка в рамках Школы молодого педагога состоялся педагогический форум «От традиций к инновациям».

Каждый ребенок - художник

Под таким названием прошел творческий отчет малокомплектного дошкольного учреждения №6 «Барвинок» г.Тореза. Воспитателям города была предложена презентация «Каждый ребенок - художник», подготовленная заведующей ДОУ Болдыревой В.Е. Она обратила внимание на то, каким образом решаются воспитательно-образовательные задачи, формируются знания и умения детей в условиях малокомплектного детского сада.

Воспитание историей

На базе Макеевской школы № 53 состоялось очередное заседание клуба директоров «Единомышленники», подготовленное по инициативе методиста методического центра городского управления образования. В рамках мероприятия прошло заседание дискуссионного клуба на тему «Саур-Могила: мифы и реальность». Обучающиеся МОШ № 53 и лицея № 1 «Лидер», а также гости, среди которых были директора школ, ополченцы, военные корреспонденты, священник, волонтеры, приняли живое участие в обсуждении информации, которую подают украинские СМИ о боях за Саур-Могилу как в 1941-1943, так и в 2014 годах. Старшеклассники, готовясь к обсуждению данной темы, изучали документы, работали с первоисточниками, читали воспоминания ветеранов сражений, анализировали статистические данные, которые приводятся в репортажах о битве за Саур-Могилу. 

Дистанционный интеллектуальный конкурс «Современный читатель - 2015»

В рамках Республиканского проекта «Современные мини-библиотеки в школах ДНР» и Республиканской акции «Береги учебник - источник знаний» с 23 ноября по 18декабря 2015 года проходил дистанционный интеллектуальный конкурс «Современный читатель - 2015» для обучающихся 2-4 классов, организацию и методическое сопровождение которого осуществлял методический центр управления образования администрации города Макеевки.

Толерантность - дорога к миру

16 декабря 2015 года на базе Макеевской ОШ № 86 методическим центром управления образования был проведен городской семинар заместителей директоров по воспитательной работе «Гуманизация содержания и форм воспитательной работы в образовательных организациях. Толерантность – дорога к миру». 

21 декабря 2015 г.

На Первом съезде учителей Донецкой Народной Республики подведены итоги Года образования

Сегодня, 21 декабря, в Министерстве образования и науки прошел Первый съезд учителей Донецкой Народной Республики.    

Министр образования и науки ДНР Лариса Полякова, открыв съезд, напомнила о том, что Распоряжением Главы Республики Александра Захарченко 2015 год был провозглашен Годом образования. «Уходящий год был непростым для всех нас. Под грохот взрывов снарядов мы продолжали служить делу своей жизни – учить и воспитывать новое поколение. 

Дальше »

Скорая профессиональная помощь по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

Продолжаем формировать методический кейс педагогов-практиков, практических психологов общеобразовательных организаций, которые реализуют основные задачи инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Благотворительная акция ко Дню Святого Николая

16.12.2015 года обучающиеся Донецкой специализированной школы І-ІІІ ступеней № 11 посетили с благотворительной акцией, приуроченной ко Дню Святого Николая, общеобразовательную специализированную школу-интернат № 29 (микрорайон Азотный Куйбышевского района). 

Курсы повышения квалификации в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования

Образование есть то, что остается у человека, когда остальное забывается.
Шри Ауробино

12 декабря 2015 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования согласно плану-графику организации учебно-воспитательного процесса, с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 91 от 31 декабря 2014 г.) завершились
  • курсовая переподготовка;
  • специализация;
  • стажировка;
  • получение второго высшего образования.

Каковы основные признаки метапредметного урока?

На сегодняшний день Государственными образовательными стандартами предусмотрен принцип метапредметности в организации образовательного процесса. Основной признак метапредмета - комплексный характер интеграции, метапредмет может иметь самые разнообразные формы, его элементами в различных комбинациях могут быть как отдельные дисциплинарные или предметные курсы или интегрированные курсы, так и отдельные темы или разделы различных наук. Основой метапредметного урока является всегда единая дидактическая цель. Специфика метапредметов заключается в более гибком характере построения их содержания, в возможности его оперативной перекомпоновки, построения на его основе новых метапредметных структур. Метапредмет – «живой» организм. Он может входить в структуру обычного учебного курса, иметь статус цели предметной темы или раздела. Именно метапредметы могут быть реализацией дидактической системы интегрированных знаний, поскольку они являются гораздо более широким и более гибким понятием, чем предметные или интегрированные учебные курсы.

Творчество – главная черта современного учителя трудового обучения

Согласно плана работы Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловки (заведующая Панченко Е.Е.) 17 декабря 2015 года на базе общеобразовательной школы-интерната I-III ступеней с предоставлением дошкольного образования, учителем трудового обучения Близнюк Светланой Викторовной был проведен мастер-класс «Техника «Канзаши». Методическое сопровождение мероприятия обеспечил методист МК Бубнова В.Д.

Аристократы труда

Методический кабинет при Управлении образования города Горловки по инициативе заведующего МК Панченко Е.Е., методиста МК Бурмистровой О.Г. 18.12.2015г. провел выездное заседание клуба «Гражданин» на базе старейшего в ДНР Горловского техникума ДонНУ. Члены исторического клуба «Гражданин» - ученики Горловского лицея № 4 «Элит», продолжают работу над проектом «Аристократы труда».

Первый съезд учителей Донецкой Народной Республики

21.12.2015 года состоялся Первый съезд учителей Донецкой Народной Республики, в подготовке и проведении которого активное участие принял Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования (Донецкий РИДПО).

Юным лингвистам новогодний подарок от Оксфорда и Гете–института

Приглашаем провести каникулы интересно и с пользой: Oxford University Press и отдел иностранных языков Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования приглашают учителей английского языка, детей и активных родителей на сайт http://elementary-english.ru/

В преддверии Нового года

В преддверии Нового года макеевские дошкольные образовательные учреждения традиционно приняли участие в конкурсе творческих работ «Новогодняя игрушка - 2015».

Театр – это волшебный мир!

Театр – это волшебный мир! Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей.

Методическая мастерская

17.12.2015 г. методический кабинет отдела образования администрации г.Докучаевска по инициативе методиста, отвечающего за работу психологической службы, Бездольной В.В. руководители городских методических объединений, практические психологи и социальные педагоги муниципальных общеобразовательных учреждений г. Докучаевска посетили методическую мастерскую «Психологическое сопровождение перехода образовательной организации на новые стандарты. Профилактика синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности». Почетными гостями мастерской были: начальник отдела образования Т.А.Тищенко и заведующая методическим кабинетом Н.С. Симинько.

Педагоги ДНР - опора государства

Школа - территория вечных ценностей

Топ-10 событий, которые перевернули образование в ДНР

18 декабря 2015 г.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения новых Государственных образовательных стандартов

Введение новых Государственных образовательных стандартов в Донецкой Народной Республике требует активного участия педагога-психолога в разработке отдельных блоков основной образовательной программы, оказания помощи педагогам в планировании урока с учетом требований ГОС, консультирования учителей по вопросам формирования универсальных учебных действий учащихся (УУД). Также велика роль психолога в разработке пакета психодиагностических методик, направленных на диагностику УУД. Работа педагога-психолога, таким образом, становится необходимым элементом системы управления образовательным процессом школы.

Общегородской слет «Мы помним! Мы гордимся!» в рамках итоговой акции «Растим патриотов»

16 декабря 2015 года в г. Докучаевске в Центре культуры и досуга им. А.С. Пушкина состоялся общегородской слет «Мы помним! Мы гордимся!» в рамках итоговой акции «Растим патриотов», в котором приняли участие воспитанники Дома детского и юношеского творчества и обучающиеся школ города при содействии членов общественной организации «Молодая республика».

Где можно ознакомиться с образцами ответов на олимпиадные задания по русскому языку и литературе?

12 декабря 2015 года состоялся II (муниципальный) этап Республиканской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Подведены итоги, определены победители этого этапа. Оргкомитеты направили заявки на участие юных филологов в заключительном этапе интеллектуальных соревнований. 

ФизкультУРА самым активным

Значимой составляющей физического воспитания в школе является внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа. Важным аспектом такой работы является подготовка физкультурного актива школы. Организация и проведение соревнований или каких-нибудь мероприятий дело непростое, и без помощи активистов здесь не обойтись.

Внедрения новых образовательных стандартов в содержание школьного географического

Когда начинает дуть ветер перемен, учитель первым строит ветряные мельницы.

Приоритетные направления деятельности учителя географии нашей республики сегодня акцентированы на изменение методологических и методических основ преподавания географии. Трудно найти школьный предмет, который имел бы более широкий диапазон подходов к содержанию образования, как география. Если на уроке географии не реализуются инновационные подходы, разнообразные формы и способы обучения, «то гаснут гималайские звезды, стихают тайфуны, сохнут вечнозеленые леса». Без знаний о Земле личность не состоится.

«Посиделки на Варвару»

17 декабря 2015 г. в дошкольном образовательном учреждении № 394 г. Донецка состоялось необычное мероприятие. Педагоги данного учреждения провели  народный праздник «Посиделки на Варвару».

Растём патриотами!

По инициативе Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, при поддержке главы администрации г.Донецка Мартынова И.Ю., под руководством управления образования г.Донецка в общеобразовательных организациях г.Донецка с 23 ноября по 16 декабря 2015 г. прошла итоговая акция «Растим патриотов».

Современные методы и формы работы с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми продолжает оставаться одним из приоритетных направлений. Постоянно совершенствуется система поиска, отбора, творческого развития и педагогического сопровождения одаренных детей на всех уровнях; внедряется комплекс психолого-педагогических рекомендаций для родителей и педагогов; проводятся конкурсы, турниры, интеллектуальные соревнования, направленные на развитие и поддержку одаренности. 

Мастер-класс «Решение прикладных задач с помощью пропорций»

14.12.2015 года в МОУ «Школа № 1 города Докучаевска» прошел мастер-класс Блохиной Е.В., учителя математики высшей категории, «Решение прикладных задач с помощью пропорций». 

«Литературный Нобель»

«Литературный Нобель» - под таким названием в Шахтерской ОШ № 19 прошли литературные чтения по творчеству писателей-лауреатов Нобелевской премии – юбиляров 2015 года. Этому посвящена и книжная выставка, оформленная в школьной библиотеке. 

Мы знаем, как формировать патриотизм

16 декабря 2015 г. на базе Донецкой специализированной школы №115 Кировского района г. Донецка состоялся научно-методический семинар для учителей истории «Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников», целью которого было ознакомиться с основными направлениями реализации гражданско–патриотического образования в ДНР, обобщить опыт учителей гуманитарного цикла, совершенствовать формы и методы в деле воспитания юных граждан Республики.

17 декабря 2015 г.

Ученый совет 14.12.2015. Стратегические модели развития Республиканской системы научно-методического сопровождения: опыт и перспективы

14.12.2015 года Учёный совет Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования рассмотрел ряд актуальных вопросов:
  1. Инновационная деятельность института в организации процесса развития профессиональной компетентности педагогических кадров.
  2. О состоянии преподавания иностранных языков.
  3. Создание системы адаптивного научно-методического сопровождения процесса обучения и воспитания в начальной школе.

Иностранные языки в центре внимания

Состояние преподавания и мониторинг уровня речевых компетентностей обучающихся – в центре внимания ученого совета Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования. 

Самообразование педагога как ведущий фактор успешной реализации Государственных образовательных стандартов

Внедряем новые стандарты!

В эффективной реализации Государственных образовательных стандартов немаловажную роль играет кадровый потенциал.

Одним из направлений улучшения кадрового потенциала является самообразование педагогов. Его эффективность зависит от планомерности и систематичности, а именно: анализа самим педагогом актуальных проблем образования, выбора темы (проблемы) самообразования, плана самообразования, ознакомления с передовым педагогическим опытом, апробации инновационных форм и методов в своей работе, рефлексии. Самообразование должно осуществляться сознательно и добровольно, планироваться и контролироваться самим педагогом.

Каково значение рефлексии на уроке и какие методы и приемы можно использовать в работе с обучающимися?

Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и ее результатов. 

«Нам без книг никак нельзя!»

В рамках акции «Береги учебник – источник знаний» во всех образовательных организациях г. Тореза прошли рейды-проверки состояния учебников, работали «Книжкины больницы», в творческих мастерских ученики младших классов изготавливали закладки. 

Читающие дети – успешные ученики

16.12.2015 г. в методическом центре управления образования администрации города Макеевки в рамках Республиканской акции «Береги учебник – источник знаний» в дистанционном режиме для школьных библиотекарей проведена творческая мастерская «Читающие дети – успешные ученики». В работе приняли участие 16 библиотечных работников общеобразовательных организаций, которые поделились опытом работы по данной проблеме.

Современный урок. Теория и практика

  • Чем объяснить, что даже в одной школе у учителей одних и тех же предметов уровень и результативность работы бывают очень разными?
  • Можно ли разделить учителей на 2 категории: имеющих систему работы и не имеющих такой системы?
  • Какой он, современный урок?
Это проблемные вопросы, обсуждаемые в методическом центре управления образования администрации города Макеевки 16.12.2015 г. (модератор Еремизина Л.А., методист МЦ).

16 декабря 2015 г.

Апробация основных образовательных программ в городах и районах ДНР


В Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования создана система научно-методического сопровождения апробации основных образовательных программ для дошкольных и общеобразовательных организаций в городах и районах ДНР.
Панорама событий. Перейти>>>