Вебинар «Стратегии логопедической работы с родителями: поддержка, сопровождение, руководство»

Дата проведения: 15.06.2015
Начало: 13:00
Продолжительность: 1.5 ч.

В чём отличие помощи социальной от помощи педагогической?  Пример самый простой: «дать рыбу» – помощь социальная, «дать удочку и научить ловить рыбу» – помощь педагогическая. 

Предметом любого педагогического воздействия является отношение. Для того чтобы начать работать с ребёнком, нужно раскрыть и его, и его родителей. Без собственного отношения, без формирования обоюдных отношений помочь ребёнку, семье нельзя.

На семинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

1. Коррекционная помощь в стратегиях педагогического руководства, поддержки, сопровождения семьи проблемного ребёнка. Плюсы и минусы.
2. Логопедическое воздействие или всё-таки взаимодействие?
3. Технологии логопедического взаимодействия, делающие процесс открытым и вариативным.
4. ИКТ в работе учителя-логопеда.
5. Инновационная логопедическая технология. «Презентация достигнутых результатов» как пример целостности процесса обучения и коррекции. Демонстрация клипов AVI.

Ведущие встречи:

• Епифанова Ольга Владимировна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МОУ детского сада № 21, МОУ гимназии № 15, руководитель МО учителей-логопедов Советского р-на г. Волгограда, Почетный работник общего образования РФ;
• Неснова Ольга Борисовна, мама выпускника консультационного пункта для неорганизованных детей МОУ детского сада № 21 Неснова Артёма.

Вебинар предназначен для учителей-логопедов, воспитателей, педагогов-психологов, социальных педагогов, родителей.
 

Принять участие в вебинаре>>>

Кафедра менеджмента образования и психологии
Отдел дистанционного обучения