Со схемой учиться легко!

В настоящее время все больше и больше набирает активность такой прием, как инфографика. Инфографика – это отличный способ представления большого объема информации в виде схемы в совокупности с рисунками. Сегодня можно найти много готовых схем на определенную тематику. Однако, не всегда можно найти инфографику, которая подходит для школьника.

Турнир молодых педагогов подводит итоги

Профессия учителя – уникальна, она не ограничивается лишь знанием предмета и любовью к детям. Учитель должен не только воспитать и довести до совершенства самого себя, но и воспитать других, создать переход от школы памяти к школе мышления и действия. Как бы ни был профессионально подготовлен педагог, он просто обязан постоянно совершенствовать свои личностные качества, повышать уровень мастерства, особенно если только начинает свой путь в системе образования.

В Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования уделяется значительное внимание повышению профессионального уровня молодых учителей не только на курсах повышения квалификации, но и в рамках других мероприятий.

Мы говорим спасибо!

Резюмируя итоги работы кафедры дошкольного и начального образования в 2017-2018 учебном году необходимо проанализировать и обратную связь с нашими слушателями.

На сайте ДонРИДПО размещаются отзывы педагогов о пройденных курсах повышения квалификации, впечатления о формах подачи лекционного материала и практических занятий. Так, слушатели курсов 3.1.2 для воспитателей дошкольных учреждений отмечают «востребованность и актуальность тематики курсов», по их мнению, процесс обучения был грамотно спланирован. Преподавателями применялись различные формы проведения занятий, и это в свою очередь способствовало созданию доброжелательного психологического климата и активной творческой работе самих слушателей.

АРТ-ФАКТОР как наивысший уровень профессионального мастерства педагога дисциплин художественно-эстетического цикла

Могут руки людей сделать чудо любое:

И по белому полю можно выткать цветы,

И по синему небу вышить солнце златое,

Чтобы стало чуть больше на земле красоты…

24 мая 2018 года в Донецком республиканском художественном музее прошел второй конкурсный день очного этапа конкурса профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» для учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций всех типов.

Педагогический АРТ-ФАКТОР как совершенствование профессионализма учителя образовательной отрасли «Искусство»

Любить и творить каждый день, каждый час

Без пауз – они не уместны.

Ведь столько возможностей

в каждом из нас.

Ведь каждый из нас как оркестр!

23 мая 2018 года на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования был проведен 1 конкурсный день очного этапа конкурса профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР» для учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций всех типов с целью стимулирования творческой активности педагогов, развития их профессиональной компетентности.

К сдаче норм ГТО будь готов! Всегда готов!

Отделом физической культуры и спортивно-массовой работы Донецкого РИДПО 22-23 мая 2018 года проведен республиканский семинар-практикум для методистов, руководителей методических объединений учителей предмета «Физическая культура» городов и районов Донецкой Народной Республики по теме «Оптимизация внеурочной деятельности обучающихся по физкультурно-спортивному направлению (для успешной сдачи норм Государственного физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне Донецкой Народной Республики»).

Республиканский педагогический конкурс «Марафон-проект» как способ повышения профессионализма учителя

Вечно изобретать, пробовать,

совершенствовать и совершенствоваться –

вот единственный курс учительской жизни.

К.Д. Ушинский

Современному педагогу необходимо постоянно повышать уровень своих профессиональных компетентностей: предметной, методической, коммуникативной, информационной, общекультурной.

Конкурсы педагогического мастерства – одно из средств повышения профессионализма учителя. Они выявляют оригинальные, нетрадиционные подходы к обучению и воспитанию детей, стимулируют педагогическое творчество, дают возможность представить не только собственный опыт, но и познакомиться с разработками коллег.

Авторская творческая мастерская для учителей-словесников

Вечным законом да будет: учить и учиться

 всему через примеры, наставления и применение на деле...

Я.А. Коменский

Завершила работу авторская творческая мастерская «Проектирование и достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ГОС основного и среднего общего образования» (автор методики Лутова Т.А., учитель МОУ «Специализированная школа с углубленным изучением гуманитарных предметов № 18 г. Донецка»; руководитель группы Мельникова Л.В., заведующий отделом русского языка и литературы Донецкого РИДПО; старосты: Алексеева С.Е., учитель МОУ «Гимназия общественно-гуманитарного профиля города Тореза» и Ващук С.Н., учитель МОУ «Школа № 150 города Донецка»).

Международный день музеев

Любой музей есть память о веках.

Творенья от начала мирозданья,

Любое человечества созданье

В картинах, письменах, стихах.

Международный День музеев ежегодно отмечается 18 мая. Праздник учрежден в 1977 году по инициативе советской делегации на Генеральной конференции Международного совета музеев - организации, выступающей за охрану и популяризацию природного и культурного наследия и популяризацию музейной деятельности. В этом году праздник отмечают в 39-й раз уже в более чем 150 государствах мира.

В Донецком республиканском художественном музее, в Международный день музеев, открылась выставка «Передвижники. Русская живопись и графика из собрания музея». В экспозиции представлены 62 живописные и графические работы сорока авторов и один бюст работы скульптура Марка Антокольского. Некоторые из них имеют непосредственное отношение к Донбассу.

Экология через сказку

Природа входит в человека и дыханием, и пищей,

так что человек не может не чувствовать себя частью ее

и ее частью себя.

Л.Н. Толстой

«Сказка помогает ребенку понять взаимоотношения человека с природой,

рисуя те или иные черты героев животных,

сказка дает нравственное воспитание,

а так же реальные представления о природе».

Г.В. Власова

В Типовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» приведены целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: «…ребёнок обладает установкой положительного отношения к миру».

Учителям тоже нужно учиться!

Учителям тоже нужно учиться – ведь мир не стоит на месте, все меняется и очень важно идти в ногу со временем.

Отдел начального образования Донецкого РИДПО предлагает пройти курсы повышения квалификации в 2018-2019 учебном году педагогам начального общего образования, которые хотят ориентироваться в требованиях обновленного Государственного образовательного стандарта начального общего образования, научиться внедрять в образовательный процесс эффективные технологии для повышения качества образования по следующим темам:

Методический клуб учителей иностранных языков: педагогические измерения и мониторинг эффективности обучения иностранным языкам в условиях реализации ГОС

Оперативная и достоверная информация о результативности процесса обучения обеспечивает не только принятие оптимального решения по отдельным направлениям деятельности, но позволяет формировать перспективы развития учебного предмета в целом.

15 мая 2018 года прошла встреча методического клуба руководителей предметных объединений и учителей иностранных языков, посвященная этому вопросу.

Использование народных промыслов при изучении трудового обучения и технологий

Существует огромное разнообразие народных промыслов. Из поколения в поколение передаются свои традиции – художественная обработка древесины, металлов, плетение (лоза, бисер и т.д.), а также кружево, вышивка, игрушка – это не полный перечень народных промыслов, которые можно взять на вооружение педагогу. Наша задача – сохранять и передавать историю развития различных (региональных) народных промыслов. Дети должны знать истоки своей культуры.

Студия инновационных технологий

В соответствии с приказом МОН ДНР «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в 2018 году» № 1303 от 04.12.2017 г. и Планом работы ДонРИДПО на 2018 год (утверждён решением учёного совета ГОУ ДПО «ДонРИДПО», протокол № 6 от 25.12.2017 г.) с 14 мая по 19 мая 2018 года на базе Донецкого РИДПО проходят занятия Студии инновационных технологий по теме «Теоретико-прикладные аспекты урока украинского языка и литературы» (руководитель Ткачук Т.В.).

Сдать ГТО – всегда готов!

22-23 мая 2018 года проводится Республиканский семинар-практикум для методистов, руководителей методических объединений учителей предмета «Физическая культура» городов и районов Донецкой Народной Республики по теме «Оптимизация внеурочной деятельности обучающихся по физкультурно-спортивному направлению (для успешной сдачи норм Государственного физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне Донецкой Народной Республики»).

Итоги IV Республиканской электронной научно-практической конференции «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы»

Программа IV Республиканской электронной научно-практической конференции «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы» охватила широкий круг вопросов, посвященных актуальным проблемам стратегий и методов преподавания дисциплин естественно-математического цикла, технологий, информатики и ИКТ, а также управления системой среднего и высшего профессионального образования, повышения качества преподавания и организации образовательных процессов.

Помним ветеранов во все времена

Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Самое большое счастье для родителей – вырастить здоровых и высоконравственных детей.

Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки дает положительные результаты.

Теоретико-прикладные аспекты урока украинского языка и литературы

В соответствии с приказом МОН ДНР «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в 2018 году» № 1303 от 04.12.2017 года и Планом работы Дон РИДПО на 2018 год (утверждён решением учёного совета ГОУ ДПО «Дон РИДПО», протокол №6 от 25.12.2017 г.) с 14 мая по 19 мая 2018 года на базе Донецкого РИДПО состоится первый этап очно-заочных курсов повышения квалификации с элементами дистанционных образовательных технологий по теме «Теоретико-прикладные аспекты урока украинского языка и литературы» (код 9.1., руководитель Ткачук Т.В.).

Учителя, дарящие любовь

«Учитель живет до тех пор, пока он учится», – в истинности этого высказывания великого педагога К.Д. Ушинского в очередной раз убедились слушатели завершившихся в субботу, 28 апреля, курсов повышения квалификации по теме «Формирование литературной компетенции учащихся средствами филологии в условиях нового образовательного контента» (руководитель группы Г.Н. Король, староста Е.В. Крохичева, учитель МОУ «Школа № 14 города Донецка). 29 учителей русского языка и литературы из разных уголков Донецкой Народной Республики, прослушав курс интереснейших лекций и выполнив целый ряд практических заданий, с честью сдали государственную аттестацию и получили свидетельства с оценками «хорошо» и «отлично».

Как проходят курсы повышения квалификации преподаватели математики учреждений системы среднего профессионального образования?

Профессиональная программа повышения квалификации была направлена на решение ряда задач, в том числе на освоение педагогами идеологии Государственного образовательного стандарта и концептуальных подходов к его построению.