26-27 октября 2016 года с целью пропаганды инновационных педагогических идей и достижений, развития творческой активности и профессионализма педагогов, распространения педагогического опыта лучших учителей, повышения социального статуса и стимулирования работников начального общего образования Донецкой Народной Республики на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецк прошел очный тур городского этапа Республиканского конкурса педагогического мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор». В нем приняли участие 35 учителей начальных классов из муниципальных общеобразовательных учреждений города Донецка.
Городской этап конкурса проходил в два тура – заочный и заключительный – очный.
Компетентное жюри оценивало конкурсные мероприятия. В его состав вошли: Волченский А.В., и.о. заместителя начальника управления образования администрации г.Донецк; Деревянкина Н.В., директор ГМЦ; Пащенко В.В., заместитель директора ГМЦ; Машошина Н.А., заместитель директора ГМЦ; Ефремова Н.В., руководитель Ассоциации учителей начальных классов, учитель МОУ «СФМШ № 17 города Донецка»; Оболенская А.И., депутат Народного Совета, учитель МОУ «Школа № 4 города Донецка»; Белогуб Е.В., руководитель РМО учителей начальных классов Кировского района г.Донецк; Курипко О.А., учитель начальных классов МОУ «Школа № 30 г. Донецк»; Колчина Н.В., заместитель директора МОУ «Учебно-воспитательный комплекс № 16 города Донецка»; Ткаченко С.А., заместитель директора МОУ «Гимназия информационных технологий № 61 г. Донецк»; Ляхова А.И., учитель начальных классов МОУ «Гимназия № 6 города Донецка»; Гончар Е.В., заместитель директора МОУ «Лицей № 37 города Донецка».
В очном туре городского этапа конкурса участницы презентовали опыт «Моя педагогическая позиция», представляли на суд жюри и коллег-зрителей творческую работу «Три шага на пути реформирования начального общего образования в Донецкой Народной Республике» и участвовали в экспресс-интервью.
В ходе творческого соревнования конкурсанты в своих работах демонстрировали современные тенденции в развитии образования, содержательность педагогического опыта, оригинальность и креативность предоставленного материала (эссе, стихотворения, инфографические плакаты, коллажи) и четко аргументировали выбор педагогических технологий.
Участницы конкурса в течение ограниченного времени смогли отчетливо сформулировать проблемы и показать пути их решения в творческой работе «Три шага на пути реформирования начального общего образования в Донецкой Народной Республике».
«Педагогический Х-фактор» еще раз подтвердил, что в Донецке работают творческие и талантливые учителя начальных классов. Желаем им вдохновения и дальнейших успехов на педагогической ниве.
Городской методический центр управления образования администрации г.Донецк
