21 августа 2017 г. в «Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1273 от 19 декабря 2016 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки (18 групп – 531 человек):
- для студентов дополнительного профессионального образования по специальности «Филология. Русский язык»;
- для заведующих (директоров), методистов республиканских (районных) методических кабинетов (центров), образовательных организаций среднего профессионального образования, организаций дополнительного образования;
- для учителей истории, обществознания и учителей-практиков, читающих курс «Уроки гражданственности Донбасса»;
- для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций;
- для руководителей кружков художественно-эстетического цикла;
- для учителей начальных классов;
- для учителей географии;
- для химии и биологии;
- для воспитателей дошкольных образовательных организаций;
- для заведующих и воспитателей-методистов дошкольных образовательных организаций;
- для учителей русского языка и литературы;
Продолжают работу на ІІІ–й сессии учителя-словесники, которые получают дополнительное (к высшему) образование по специальности «Филология. Русский язык». Слушателям предстоит овладение знаниями в нескольких разделах русского языка и литературы, а также путем самообразования. Учителя получат знания от высококвалифицированных преподавателей-филологов. Обучение по данной специальности открывает специалистам возможности для самоопределения и самореализации (1-й поток – 4 группы).
Завершают работу учителя истории, обществознания и учителя-практики, читающие курс «Уроки гражданственности Донбасса» на курсах Специализации. Педагоги освоили методы практической реализации методологической основы Государственного образовательного стандарта в контексте курса «Уроки гражданственности Донбасса».
Студия арт-технологий продолжает работать по теме «Формирование социально активной творческой личности в условиях дополнительного образования средствами синтеза искусств». Учителя ритмики и хореографии, руководители кружков хореографического направления имеют возможность ознакомиться с новыми методами, приемами, техниками (1 группа – 25 человек).
Учителя географии и начальных классов включились в работу на ІІІ-м этапе Студии инновационных технологий. Педагоги получают знания по современным образовательным технологиям преподавания географии и формированию у младших школьников умения учится (2 группы – 60 человек).
Начали работу на заключительном этапе слушатели Проблемно-тематических курсов, которые являются органической частью общей системы повышения квалификации. На данных курсах освещается опыт работы по проблемам современного подхода в развитии детей дошкольного возраста. На проблемных, тематических курсах начали обучение 60 педагогов.
Лаборатория научно-методического сопровождения детской одаренности завершает свою работу (30 человек). Учителя химии и биологии получают знания по созданию условий для реализации и развития творческого потенциала обучающихся, интегрированные знания по географии, физике, математике (2 предмета на выбор).
Учителя начальных классов заканчивают обучение на курсах Авторской творческой мастерской (из опыта работы Коцарь Е.В., учителя начальных классов Макеевского лицея № 1 «Лидер» и Скидан Т.Ю., учителя начальных классов Амвросиевской ОШ № 2, лауреатов Республиканского конкурса «45 минут славы». Педагоги освоили новые компетенции по развитию профессионального мастерства (30 человек).
На ІІІ-м заключительном этапе завершают обучение слушатели Очно-заочных курсов с элементами дистанционных технологий. Учителя ознакомились с техниками менеджмента в системе научно-методического сопровождения внедрения Государственных образовательных стандартов, внедрению инновационных образовательных моделей обучения на основе использования ИКТ-технологий в начальной школе, проектированию учебно-познавательной деятельности школьников (3 группы – 90 человек).
Курсы повышения квалификации дают возможность учителю ознакомиться с ценными педагогическими идеями, направить самообразовательную деятельность на процесс совершенствования профессионального мастерства.
По окончании обучения слушатели презентуют свои творческие идеи, проходят итоговую аттестацию в форме комплексного экзамена.
«Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим» (Диккенс Ч.)
Приглашаем к сотрудничеству.
Учебный отдел
