Арт-галерея «Волшебный мир музея»

В мае есть один день, наступления которого с нетерпением ждут все любители искусства - Международный день музеев (Día Internacional de los Museos), ежегодное событие, которое празднуется по всему миру от Америки и Океании до Европы, Азии и Африки. В этот день по всему миру совершенно бесплатно открыты двери многих музеев, любой желающий может доставить себе радость, посетив их. На вопрос скептиков «зачем этот праздник нужен вообще?», с гордостью отвечаем: «Международный день музеев стремится приумножить знания людей о значении музеев в обществе». А проще говоря, чтобы жители больших мегаполисов, средних и маленьких городов хотя бы на день забыли о скучной рутине и приобщились к прекрасному. Представляя обществу дары культурно-исторического наследия, музеи ведут большую просветительскую работу. Примечательно, что музеи разных городов и стран в рамках сотрудничества специально к празднику обмениваются экспонатами, и даже если вы частый посетитель «храма муз», в День открытых музеев вы все равно сможете найти для себя что-то новое.

Ступеньки совершенствования профессионального мастерства учителя

Не бойтесь отдавать: время, заботу, внимание.
Вас от этого меньше не станет.
Рассыпайтесь на тысячи искр,
чтобы в каждом сердце зажечь свет!Омар Хайям

17 мая 2016 г. в Донецком РИДПО в рамках методического технопарка победителей конкурса «45 минут славы» (2016) для учителей начальных классов дипломантом II степени конкурса профессионального мастерства педагогов Махнач В.В., учителем начальных классов школы № 8 города Тореза, был  проведен мастер-класс «Инновационные технологии - инструмент формирования универсальных учебных действий младших школьников».

Реализация проекта «Свободные мини-библиотеки» в школах Тореза

Чтение – это окно, через которое читатели познают мир и самих себя. Библиотека – путь к храму, который каждый строит в своей душе, создавая себя – умного, справедливого, думающего, культурного. Библиотекарь – воспитатель, формирующий у учеников и педагогов информационную культуру, стремление к поиску информации.

В чем заключается сущность технологии критического мышления?

Современный этап педагогической практики характеризуется переходом от информационно-объяснительной техники обучения к деятельностно-развивающей, формирующей широкий спектр личностных качеств ребёнка. Среди деятельностно-развивающих технологий обучения выделяют технологию критического мышления.

Научно-методическое сопровождение профессионального совершенствования педагогов дополнительного образования

Приоритетной задачей образования является развитие и формирование у подрастающего поколения таких качеств и способностей, которые позволили бы не только комфортно существовать, адаптируясь к быстро изменяющимся социальным условиям, но и, преодолевая трудности, связанные с восприятием новаций, создавать качественно новое социальное пространство.

Учителя иностранных языков обмениваются опытом формирования учебной автономии с помощью медиаигр

В последнее время проблема развития навыков и умений учебной автономии при обучении иностранному языку вызывает повышенный интерес. В процессе интерпретации данного термина ученые используют такие понятия, как «independence» (самостоятельность), «learner-centered curriculum» (программы, ориентированные на ученика), «self-directed learning» (самостоятельность в учении / познавательной деятельности / самообучение), «learning to learn» (учись учиться) и др., в качестве синонимичных.

Я дарю ребенку книгу - я дарю ребенку мир

Работая над проблемой совершенствования детского чтения, инициативная группа по реализации проекта мини-библиотек Ленинского района г. Донецка использует разные формы и методы по поддержанию у юных читателей насущной потребности в чтении под девизом «Один раз научившись читать, не останавливайся никогда». Эффективны в этом направлении регулярные живые встречи с писателями и поэтами нашего родного города. Так, в канун Международного Дня книги и в формате дальнейшей реализации проекта «Мини-библиотека» в районе на базе школы № 45 состоялась очередная встреча с Пастушок Л.В., Гросовым А.Я., Чачанидзе В.О. – давними друзьями, членами литературного клуба «Логос» при библиотеке им. Н.К.Крупской.

Шахтерские звездочки

Традиционно в дошкольном мире г.Шахтерска весной проводится городской конкурс-выставка «Шахтерские звездочки». В этом году выставка детского творчества приурочена к Великой Победе и посвящена подвигу советских солдат. Сейчас очень большое внимание уделяется патриотическому воспитанию, любви к Родине, уважение к старшему поколению, гордости за Великую Победу советского народа над фашизмом. Затаив дыхание, с гордостью мы смотрим военные парады, с грустью слушаем песни военных лет, с дрожью в голосе поздравляем ветеранов с Днем Победы; склонив голову, молчим и возлагаем цветы у обелиска павшим героям Великой Отечественной войны.

Уверенно к вершинам знаний!

В течение 2015-2016 учебного года учащиеся 7-Б класса общеобразовательной школы №88 Кировского района г.Донецка принимали участие в ХІІ  Международной  олимпиаде по основам наук:  предмет - русский  язык и литература (учитель Косяк Н.Н.).

Анализ и планирование работы образовательной организации на учебный год

17 мая 2016 года на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецка состоялся семинар-практикум в рамках Школы молодого директора по теме «Анализ и планирование работы образовательной организации на учебный год». Участники семинара - руководители общеобразовательных организаций города Донецка (стаж работы не более двух лет), методисты городского методического центра.

Республиканский фестиваль «30 лет школьной информатике: прошлое, настоящее, будущее!»

17 мая 2016 года в стенах Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования состоялся Республиканский фестиваль «30 лет школьной информатике: прошлое, настоящее, будущее!». 

Как организовать оздоровление и отдых обучающихся в условиях летнего пришкольного лагеря?

17 мая 2016 г. согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07 мая 2016 г. № 522 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период 2016 г.» на базе Донецкого республиканского дворца детского и юношеского творчества отделом дополнительного образования Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики совместно с центром воспитания и развития творческой личности Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования был проведён практический семинар «Организация оздоровления и отдыха обучающихся в условиях летнего пришкольного лагеря».

Психология служебной деятельности

Подведены итоги Республиканской олимпиады школьников

С 27 февраля по 26 марта 2016 г. в Донецкой Народной Республике проходил ІІІ (заключительный) этап Республиканской олимпиады школьников по 13 предметам базового цикла: русскому языку и литературе, украинскому языку и литературе, иностранным языкам (английский, немецкий, французский), истории, математике, физике, химии, биологии, географии, информатике и информационным технологиям. Всего в заключительном этапе олимпиады принял участие 1071 учащийся, 514 из них стали победителями.

Каковы основные направления по изучению регионального компонента, по которым следует работать учителям общественных дисциплин в новом учебном году?

Региональный компонент преподавания истории в школе - один из способов сформировать у учащихся представление об истории как о живом процессе, придать историческим знаниям большую конкретность и личную значимость, пробудить интерес к прошлому. Курс истории Отечества (Донетчины) делает явной, зримой связь школьной, региональной истории с историей России, прямой взаимосвязи Донбасса с Русским миром, с событиями всемирного масштаба, помогает школьникам ощутить смысл понятия «историческое пространство».

Идеи Л.С. Выготского и современная дефектология

В рамках мероприятий, посвященных 120-летию Л.С.Выготского Министерство образования и науки Российской Федерации, Российская академия образования проводят международную научно-практическую конференцию «Теория и практика воспитания: педагогика и психология».

Преподавание предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» в 10-11 классах

Организации патриотического воспитания детей и учащейся молодежи в целях формирования социальной ответственности и высокой мотивации к защите Родины является одной из приоритетных задач образования Донецкой Народной Республики. Для решения этой задачи в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики реализуется учебный предмет «Начальная военная и медико-санитарная подготовка».

Открытые межкурсовые мероприятия

С 16 мая 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленных на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока

Человечество всегда искало новые пути, средства, возможности для улучшения технологий в любой сфере деятельности. Часто это происходило через использование не только своего опыта работы, ошибки, попытки сочетать старые проверенные методы с новыми, но и перенимание опыта, наработанного другими. Некоторые технологии обучения, давно и успешно применяемые в одной стране, могут не давать ожидаемый результат в другой стране в силу многих объективных и субъективных причин. Поскольку существует множество технологий, у нас есть возможность выбрать наиболее приемлемые, да еще изменять, варьировать, комбинировать, привнося свое с учетом конкретной аудитории и атмосферы. Интересно, что схожие технологии, техники, методы могут иметь разные названия. Очевидно в разных местах авторы придумывали разные термины.

Здоровые дети – богатство государства

«Здоровьесберегающий подход в развитии успешности обучающихся» – тема семинара директоров Макеевских общеобразовательных школ округа № 6, проведенный в МОШ I-II ступени № 40. Цель занятия – ознакомление с опытом управления здоровьесберегающей деятельностью школы.