В настоящее время при проведении уроков используются различные методы и приёмы. Это и традиционные, и интерактивные методы. Но никто из учителей трудового обучения (технологий) не отказался от проведения игр во время урока.
22 декабря 2015 г.
Какие профессиональные умения должен совершенствовать учитель «нового поколения» в связи с введением Государственных образовательных стандартов?
В целом по нормам стандарта учителю следует акцентировать внимание на двух базовых требования. Во-первых, учитель должен уметь работать на индивидуальное развитие ребенка, понимать, какие предметы ученику даются легче, какие – сложнее. Во-вторых, уметь организовывать групповую работу. К сожалению, в настоящее время подавляющими формами работы на уроке остаются фронтальные. Ученики отвечает по очереди, отсутствуют коллективные споры и работа. Они не умеют работать вместе, а в жизни без этого навыка далеко не уйдешь. Групповая работа необходима.
Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики
Проект «Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики» вызвал большой интерес у обучающихся, учителей, воспитателей школы-интерната № 8. Была создана инициативная группа, которая предложила детям следующие 5 конкурсов:
- «Подари книгу библиотеке»;
- «Сделай книгу сам»;
- «День новой книги»;
- «Любимые книги, любимые герои»;
- «Мир книги вокруг тебя».
Мастер–класс «Ах, эти нелегкие родительские собрания»
17 декабря 2015 года на базе лицея № 1 «Лидер» был проведен мастер-класс «Ах, эти нелегкие родительские собрания». Модератором данного методического мероприятия являлась методист Макеевского методического центра управления образования Чередниченко О.И. Категория участников – классные руководители образовательных организаций города.
Музыкальное воспитание человека
Музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека
(В. Сухомлинский)
16 декабря 2015 г. на базе Макеевской ОШ № 34 состоялось первое заседание Школы молодого учителя музыкального искусства «Развитие творческих способностей обучающихся через различные виды деятельности». Руководителем Школы является опытный, творческий учитель музыки этой школы Чигрина В.В. Отличительное свойство ее работы – настойчивое, целеустремленное воспитание у детей желания понимать и слушать музыку. Учитель находится в постоянном поиске эффективных технологий преподавания предмета, умело использует инновационные формы, методы и средства обучения. Опыт Виктории Валерьевны обобщен на республиканском уровне и распространяется через открытые уроки художественно-эстетического цикла, мастер-классы, выступления перед слушателями курсов образовательной отрасли «Искусство» при Донецком РИДПО.
«45 минут славы» в г.Торезе
В рамках Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» учителем начальных классов ОШ № 8 г.Тореза Махнач В.В. дан урок окружающего мира в 4 классе по теме «Водные богатства нашего края». При планировании урока были учтены психологические особенности обучающихся. Цели урока изучения нового материала соответствуют требованиям программы. Практическая работа носила дифференцированный характер.
От традиций к инновациям
21 декабря 2015 года на базе городского методического центра управления образования администрации г. Донецка в рамках Школы молодого педагога состоялся педагогический форум «От традиций к инновациям».
Каждый ребенок - художник
Под таким названием прошел творческий отчет малокомплектного дошкольного учреждения №6 «Барвинок» г.Тореза. Воспитателям города была предложена презентация «Каждый ребенок - художник», подготовленная заведующей ДОУ Болдыревой В.Е. Она обратила внимание на то, каким образом решаются воспитательно-образовательные задачи, формируются знания и умения детей в условиях малокомплектного детского сада.
Воспитание историей
На базе Макеевской школы № 53 состоялось очередное заседание клуба директоров «Единомышленники», подготовленное по инициативе методиста методического центра городского управления образования. В рамках мероприятия прошло заседание дискуссионного клуба на тему «Саур-Могила: мифы и реальность». Обучающиеся МОШ № 53 и лицея № 1 «Лидер», а также гости, среди которых были директора школ, ополченцы, военные корреспонденты, священник, волонтеры, приняли живое участие в обсуждении информации, которую подают украинские СМИ о боях за Саур-Могилу как в 1941-1943, так и в 2014 годах. Старшеклассники, готовясь к обсуждению данной темы, изучали документы, работали с первоисточниками, читали воспоминания ветеранов сражений, анализировали статистические данные, которые приводятся в репортажах о битве за Саур-Могилу.
Дистанционный интеллектуальный конкурс «Современный читатель - 2015»
В рамках Республиканского проекта «Современные мини-библиотеки в школах ДНР» и Республиканской акции «Береги учебник - источник знаний» с 23 ноября по 18декабря 2015 года проходил дистанционный интеллектуальный конкурс «Современный читатель - 2015» для обучающихся 2-4 классов, организацию и методическое сопровождение которого осуществлял методический центр управления образования администрации города Макеевки.
Толерантность - дорога к миру
16 декабря 2015 года на базе Макеевской ОШ № 86 методическим центром управления образования был проведен городской семинар заместителей директоров по воспитательной работе «Гуманизация содержания и форм воспитательной работы в образовательных организациях. Толерантность – дорога к миру».
21 декабря 2015 г.
На Первом съезде учителей Донецкой Народной Республики подведены итоги Года образования
Сегодня, 21 декабря, в Министерстве образования и науки прошел Первый съезд учителей Донецкой Народной Республики.
Министр образования и науки ДНР Лариса Полякова, открыв съезд, напомнила о том, что Распоряжением Главы Республики Александра Захарченко 2015 год был провозглашен Годом образования. «Уходящий год был непростым для всех нас. Под грохот взрывов снарядов мы продолжали служить делу своей жизни – учить и воспитывать новое поколение.
Дальше »
Скорая профессиональная помощь по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
Продолжаем формировать методический кейс педагогов-практиков, практических психологов общеобразовательных организаций, которые реализуют основные задачи инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Благотворительная акция ко Дню Святого Николая
16.12.2015 года обучающиеся Донецкой специализированной школы І-ІІІ ступеней № 11 посетили с благотворительной акцией, приуроченной ко Дню Святого Николая, общеобразовательную специализированную школу-интернат № 29 (микрорайон Азотный Куйбышевского района).
Курсы повышения квалификации в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования
Образование есть то, что остается у человека, когда остальное забывается.
Шри Ауробино
Шри Ауробино
12 декабря 2015 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования согласно плану-графику организации учебно-воспитательного процесса, с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 91 от 31 декабря 2014 г.) завершились
- курсовая переподготовка;
- специализация;
- стажировка;
- получение второго высшего образования.
Каковы основные признаки метапредметного урока?
На сегодняшний день Государственными образовательными стандартами предусмотрен принцип метапредметности в организации образовательного процесса. Основной признак метапредмета - комплексный характер интеграции, метапредмет может иметь самые разнообразные формы, его элементами в различных комбинациях могут быть как отдельные дисциплинарные или предметные курсы или интегрированные курсы, так и отдельные темы или разделы различных наук. Основой метапредметного урока является всегда единая дидактическая цель. Специфика метапредметов заключается в более гибком характере построения их содержания, в возможности его оперативной перекомпоновки, построения на его основе новых метапредметных структур. Метапредмет – «живой» организм. Он может входить в структуру обычного учебного курса, иметь статус цели предметной темы или раздела. Именно метапредметы могут быть реализацией дидактической системы интегрированных знаний, поскольку они являются гораздо более широким и более гибким понятием, чем предметные или интегрированные учебные курсы.
Творчество – главная черта современного учителя трудового обучения
Согласно плана работы Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловки (заведующая Панченко Е.Е.) 17 декабря 2015 года на базе общеобразовательной школы-интерната I-III ступеней с предоставлением дошкольного образования, учителем трудового обучения Близнюк Светланой Викторовной был проведен мастер-класс «Техника «Канзаши». Методическое сопровождение мероприятия обеспечил методист МК Бубнова В.Д.
Аристократы труда
Методический кабинет при Управлении образования города Горловки по инициативе заведующего МК Панченко Е.Е., методиста МК Бурмистровой О.Г. 18.12.2015г. провел выездное заседание клуба «Гражданин» на базе старейшего в ДНР Горловского техникума ДонНУ. Члены исторического клуба «Гражданин» - ученики Горловского лицея № 4 «Элит», продолжают работу над проектом «Аристократы труда».
Первый съезд учителей Донецкой Народной Республики
21.12.2015 года состоялся Первый съезд учителей Донецкой Народной Республики, в подготовке и проведении которого активное участие принял Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования (Донецкий РИДПО).
Юным лингвистам новогодний подарок от Оксфорда и Гете–института
Приглашаем провести каникулы интересно и с пользой: Oxford University Press и отдел иностранных языков Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования приглашают учителей английского языка, детей и активных родителей на сайт http://elementary-english.ru/.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)