С Днем знаний и началом нового учебного года!

Уважаемые педагоги, работники образования!

Поздравляю вас с Днем знаний!

Этот праздник никого не оставляет в стороне. Букеты гладиолусов и белые банты первоклашек 1 сентября в любой душе вызывают воспоминания о счастливой поре жизни, когда мир вокруг был нов, неизведан и упоительно интересен. Нам открывали его секреты удивительные, мудрые и добрые люди – учителя.

Вниманию неравнодушных! Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в ДНР 2017»

1 сентября 2017 года на просторах сети Internet начала работу Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в ДНР 2017».

Организаторы выставки – Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования, при поддержке Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, приглашают к участию и сотрудничеству всех заинтересованных в движении к будущему.

Современный урок как эффективный путь в формировании компетентных обучающихся в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов

С 28 августа 2017 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования стартовала третья сессия курсов повышения квалификации для учителей украинского языка и литературы (с интеграцией курса «Уроки гражданственности Донбасса») по теме «Современный урок как эффективный путь в формировании компетентных обучающихся в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов».

Звонок ангелам Донбасса

Первого сентября

они входят в райские классы

и садятся за райские парты – 

белые Ангелы Донбасса

Владислав Русанов

 

31 августа 2017 года ровно в 12.00 учащиеся, преподаватели и сотрудники  Республиканского многопрофильного лицея-интерната при Донецком национальном университете присоединились к акции «Звонок ангелам Донбасса», инициированной Министерством информации Донецкой Народной Республики.

Под звук протяжного школьного звонка лицеисты, сжимая в руках лампадки, со слезами на глазах вспоминали о детях, которые больше никогда не придут в школу, не услышат школьный звонок, не побегут веселой гурьбой на перемену…

Исследовательское обучение – педагогика 21 века

Ни один завоеватель не может изменить сущность масс,

ни один государственный деятель...

Но учитель – я употребляю это слово в самом широком смысле – 

может совершить больше,

завоевателя и государственного главы.

Они, учителя, могут создать новое воображение

и освободить скрытые силы человечества.

Николай Рерих

Кто из нас не мечтал об идеальной школе, школе, где ребенку хотелось быть, и приобретать настоящие знания, чтобы ему все было в радость, но при этом он становился бы образованным, развитым, социально организованным. Такую школу, в которой ребенок учился бы с большим интересом. Таких школ единицы во всей мировой практике, но нельзя сказать, что это нечто идеальное, чего не существует.

Сегодня мы уже точно знаем. Ребенок не должен заучивать информацию, он должен рассуждать, мыслить, поэтому работа требует от педагога неординарных усилий. Известный специалист в области «исследовательского обучения» Д. Треффингер рекомендует педагогам, занимающимся выработкой у детей творческих исследовательских наклонностей, соблюдать следующие правила:

Прикосновение к памяти

Сколько бы ни прошло лет, а есть события, память о которых не истирается в сознании народа никогда. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Ведь эта война прошла через каждую семью, принеся с собой боль и горе потерь, но, вместе с тем, и общую радость Великой Победы.

Говорят, что история не прощает забытья, она настойчиво повторяет свои уроки, заставляя человечество снова и снова переживать похожие события. Мы помним и наши утраты, и наших героев, и поистине самоотверженный труд на фронте и в тылу. Мы чтим наших предков, на своих плечах вынесших все трудности и подаривших нам самое ценное, что есть у человека, – жизнь!

Учебно-полевые сборы по НВП

При проведении занятий по предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» много вопросов возникает по обеспечению образовательных организаций учебно-материальной базой.

Августовский педсовет в Торезе

29 августа, в канун 2017-2018 учебного года, собрались педагоги города Тореза на городском августовском педсовете, чтобы подвести итоги года уходящего.

Это был деловой разговор о достижениях, проблемах и задачах в условиях новых вызовов времени, о трудностях и победах, которые были озвучены начальником отдела образования администрации города Колесником В. В.

Готовим защитников Родины

В Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования 24.08.2017 г. состоялся Круглый стол для методистов и руководителей методических объединений преподавателей по  предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка», который выявил необходимость целостного внедрения новых подходов к обучению учащихся  10-11 кл.

Это направление является одним из факторов создания необходимого оборонного потенциала Донецкой Народной Республики, важным элементом обязательной подготовки подрастающего поколения к защите Родины.  Новые  подходы к преподаванию предмета  «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» включают в себя дальнейшее расширение применения инновационно-коммуникационных технологий и формирование  образовательных компетенций  обучающихся на уроках.

КРЕАТИВНОСТЬ И КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

«Творческое мышление состоит в том,

чтобы посмотреть на то, что видят все,

и подумать о том, о чем не подумал никто»

Альберт Сент Дьорди.

Мышление по своей природе креативно, и каждый мотивированный человек способен генерировать новые идеи. Креативное мышление характеризуется одновременным схватыванием противоположностей: информации, извлекаемой из среды, и ее наложения на нейронные и психологические структуры и формы разнообразия; структурного и деятельностного аспектов поведения и общения человека со средой; образно-логической, знаково-символической организации интеллекта и технических систем, конструкций и функций. Креативность также выступает как способ самореализации личности и как индивидуальная комбинаторно-конструирующая игра, включающая в себя различные преобразования как сенсуальной, так и интеллектуальной информации в различных соотношениях.

Как сохранить красивую осанку у ребёнка?

Накануне нового учебного года многих родителей интересует вопрос профилактики сколиоза у детей в домашних условиях. В этом может помочь корригирующая гимнастика.

Корригирующей гимнастикой желательно заниматься ежедневно, и лучше 2 раза в день: утром и вечером. Это может быть обычная утренняя гимнастика, в которую следует включить 3-5 корригирующих упражнений. Упражнения, как правило, выполняются в виде комплексов, т. е. чередуются в определенном порядке и выполняются установленное количество раз. Продолжительность занятия может быть от 15 до 30 минут. В комплекс упражнений следует включать не только специальные корригирующие упражнения, но и общеразвивающие упражнения для укрепления крупных групп мышц спины и брюшного пресса.

Темп движений при выполнении упражнений должен быть средним или медленным. Все движения необходимо сопровождать глубоким дыханием, обращая внимание на выдох. Начинать гимнастику надо с легких упражнений и постепенно переходить к более сложным упражнениям. Общая нагрузка на организм должна увеличиваться от одного занятия к другому постепенно. Для лиц, нетренированных, имеющих слабую физическую подготовленность, комплексы упражнений должны состоять из самых простых и легких по выполнению упражнений. Постепенность и правильность выполнения – обязательное условие эффективного воздействия упражнений. Число повторений того или иного упражнения может быть увеличено или уменьшено в зависимости от физической подготовленности и состояния здоровья занимающегося.

Напоминаем, чтобы сознательно подходить к выбору упражнений для исправления конкретного нарушения осанки, необходимо внимательно изучить причины, вызывающие данное нарушение, знать мышцы, над которыми следует работать. При составлении комплексов следует руководствоваться следующими принципами:

1. постепенное увеличение нагрузки;
2. постепенный переход от простых упражнений к более сложным;
3. рассеивание нагрузки (т. е. чередовать упражнения для различных групп мышц: верхних и нижних конечностей, мышц спины и брюшного пресса, мышц шеи и грудных мышц и т. д.);
4. использование дыхательных упражнений после интенсивных упражнений. Например, следующее упражнения после подскоков выполнять только после полного восстановления дыхания;
5. в комплекс включить от 8 до 16 упражнений в зависимости от их назначения и времени проведения занятия.

Рекомендуем ознакомиться с упражнениями, используемыми при различных нарушениях осанки здесь http://gymnastics.sgu.ru/content/korrigiruyushchaya-gimnastika-dlya-samostoyatelnoi-raboty-nad-osankoi

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел физической культуры и спортивно-массовой работы

ВНИМАНИЕ! Веб-педсовет!

31 августа 2017 года в 14.00 пройдёт Веб-педсовет «ГОС: актуальные проблемы и перспективы внедрения».

Вопросы для обсуждения: методическое обеспечение и методическая поддержка педагогов; организация педагогической помощи обучающимся с заниженной мотивацией к учению; система оценки достижения планируемых результатов в соответствии с ГОС.

Заседание городского методического объединения учителей русского языка и литературы г. Ясиноватой

Образование – лицо разума.

 Кей-Кавус

В соответствии с планом работы методического кабинета управления образования администрации города  Ясиноватая 28 августа состоялось заседание городского методического объединения учителей русского языка и литературы, на котором педагоги заслушали анализ работы методического объединения за 2016-2017 учебный год, обсуждали методические рекомендации по преподаванию предметов русский язык и литература, приняли участие в мастер-классе по включению в преподавание русского языка приёмов геймификации, учились работать над созданием лэпбука на уроках русского языка и литературы. Об этой удивительной технологии рассказала учитель Ясиноватской ОШ №1 Полянская Э.Н. Она не только рассказала, но показала образец лэпбука в 6 классе по теме «Календарные обрядовые песни».

Заседания городских учебно-методических объединений г. Шахтерска

В соответствии с планом работы методического кабинета управления образования администрации города Шахтёрска 28, 29 августа 2017 года состоялись заседания городских учебно-методических объединений. В рамках заседаний были рассмотрены обновленные образовательные программы, методические рекомендации по преподаванию предметов.

Современные требования к учителю

Требования к учителю определяются, прежде всего, обществом, в котором он трудится. Они складываются на основе ранее сложившихся требований и получивших свое признание в новых условиях, а также учитывающих перспективы развития общества в целом и системы образования в частности.

Расширяем сотрудничество

С 23 по 25 августа 2017 года в рамках международного сотрудничества Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики с педагогическим сообществом Российской Федерации состоялась поездка Гаймановой Т. Г., методиста центра менеджмента и аттестации ДОНРИДПО, в ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования» г. Астрахани на Региональную августовскую педагогическую неделю образования «Современная образовательная система – гармония в многообразии».

Педагоги, присутствовавшие на мероприятиях, проводимых в институте, тепло приветствовали делегата педагогического сообщества Донецкой Народной Республики.

Актуальность и польза игры в шахматы

Ладья плавно скользнула в сторону, лихо проскакал конь, степенно прошествовал слон, пешки озорно прыгнули на свои места, а король на всех глядел со своего места

Ваш ребёнок заинтересовался шахматной доской? Самое время учиться играть в древнюю игру!

Шахматы в древности считались королевской игрой. Они были придуманы специально для того, чтобы играя в шахматы, принцы и короли оттачивали своё стратегическое и тактическое мастерство, приобретали навыки и способности побеждать врагов в сражениях и грамотно управлять страной.

БУДУЩЕЕ РЕСПУБЛИКИ В РУКАХ ТЕХ, КТО УЧИТСЯ И УЧИТ

28 августа, в преддверии нового учебного года в Дебальцево началась августовская педагогическая студия. Мероприятие открыли заседания городских методических объединений учителей-предметников. Более 270 педагогов города приняли участие в обсуждении актуальных вопросов образования и воспитания, способствующих росту их профессионального мастерства и утверждающих приоритеты образования в жизни.

Августовские конференции в городах Республики

В городе Макеевке состоялись секционные занятия руководителей (директоров, заместителей директоров по УВР) общеобразовательных организаций в рамках Августовской конференции.

Занятия посвящены теме «Теория и практика современного управления образованием» с целевой установкой: акцентуация внимания руководителей на содержательных аспектах образовательной работы школы в контексте её модернизации.

В ДЕБАЛЬЦЕВО СОСТОЯЛАСЬ ВСТРЕЧА С СОТРУДНИКАМИ ЦЕНТРА ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

28 августа, заведующий городским методическим центром Татьяна Очаповская встретилась с  сотрудниками Дебальцевского Центра детского и юношеского творчества».

В ходе диалога основным стал тезис «…главная цель дополнительного образования – всестороннее гармоничное развитие личности, которое включает обеспечение права каждого ребёнка на развитие,  расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей, семей в сфере дополнительного образования, в конечном счёте – развитие инновационного креативного потенциала государства».