Управленческий калейдоскоп для директоров общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования в Шахтерске

16 декабря 2016 г. в соответствии с Планом работы методического кабинета, с целью совершенствования управленческой компетентности; обеспечения реализации новых Государственных образовательных стандартов; выявления и распространения эффективного опыта аттестуемых руководителей, заместителей директоров по УВР, ВР, педагогов в УВК № 1 Шахтерска был проведён управленческий калейдоскоп для директоров общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования.

Галерея Славы: дети Донецкой Республики в международных интеллектуальных соревнованиях

Любой школьный предмет, взятый для олимпиады, это, в первую очередь, наука. А значит, чем больше школьников из года в год принимают участие в олимпиадах, тем популярнее становится та или иная наука. Это способствует продвижению и развитию наук, увеличивают научный потенциал, дарят миру новых профессоров. Очень часто те, кто принимал участие в олимпиадах, и дальше интересуются этой сферой, учатся и становятся знаменитыми учеными.

Внутренний мониторинг качества образования как аспект управления образовательной организацией

Одна из основных задач, стоящих перед коллективом образовательной организации – это совершенствование управления качеством образования. Это значит обоснование, выбор и реализация мер, позволяющих получить высокие результаты при минимальных затратах времени и усилий со стороны всех участников образовательного процесса. Существенную роль в решении этой задачи решает мониторинг качества образования.

Организация и проведение комплексного мониторинга уровня физического развития и физической подготовленности обучающихся

Здоровье человека является необходимым условием реализации всех заложенных в человеке возможностей, основой основ достижения любых успехов. В целях контроля и содействия правильному физическому развитию обучающихся, а также воспитания основных физических качеств и двигательных способностей на уроках физической культуры. В соответствии с Государственными стандартами образования отрасли «Здоровье и физическая культура», а так же программы по предмету «Физическая культура», рекомендованной Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 863 от 25.08.2016 г., учитель физической культуры осуществляет систематический контроль посредством использования контрольных измерений и упражнений для определения динамики показателей их за учебный год.

Использование развивающей предметно-пространственной среды в развитии детей дошкольного возраста

14-15 декабря 2016 г. на базе дошкольных образовательных учреждений №№ 49, 4 Енакиева, прошли заседания городских методических объединений воспитателей групп раннего возраста и воспитателей старших групп по теме «Реализация задач Государственного образовательного стандарта дошкольного образования через использование развивающей предметно-пространственной среды».

Муниципальный этап Республиканской олимпиады по английскому языку в Макеевке

17 декабря 2016 г. на базе Макеевского лицея № 2 «Престиж» юные знатоки английского языка приняли участие в муниципальном этапе Республиканской олимпиады по иностранному языку для обучающихся 9-11 классов общеобразовательных организаций города.

Инструктивно-методическое совещание

16 декабря 2016 г. на базе городского методического центра управления образования администрации г. Донецка проведено инструктивно-методическое совещание по теме «Процедура выявления, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта» для педагогов, которые обобщают опыт на городском уровне. В мероприятии приняло участие 14 педагогов г. Донецка, чей педагогический опыт будет рассмотрен на городском методическом совете в январе 2017 г.

Школьные библиотекари подводят итоги Года чтения

Близится к завершению 2016 год, объявленный Главой Республики А.В.Захарченко Годом чтения. Целью данной масштабной акции было привлечение внимания общественности к литературе и чтению, приобщение к нему подрастающего поколения, привитие любви к книге, к лучшим образцам современного литературного русского языка. Пришла пора подводить итоги работы всем участникам этой акции: библиотекарям, читателям, педагогам. 15 декабря в Горловском лицее № 14 «Лидер» собрались школьные библиотекари на ярмарку идей «Дети и библиотека: новое про ЧТЕНИЕ», чтобы подвести итоги работы по популяризации детского чтения. Основная цель мероприятия – презентовать инновационные формы и методы работы школьных библиотек по привлечению школьников к чтению. Библиотечные работники обменялись опытом, новыми идеями в помощь формированию читательских компетентностей, презентовали «изюминки» своей работы. Опыт использования потенциала школьной библиотеки в формировании метапредметных компетентностей представила библиотека лицея № 14 «Лидер». Креативные итоги работы по продвижению книги и чтения презентовали и библиотекари школ №№ 48, 73. Опыт сотрудничества школьных библиотек с городскими детскими библиотеками представили коллеги из Центральной детской библиотеки им. Гайдара. На ярмарке идей инновациями делились не только библиотекари. Учащиеся 9-11 классов лицея № 14 «Лидер» – участники конкурса «Книга – бриллиант в короне знаний, библиотека – дом успешных начинаний» презентовали свои творческие работы: буктрейлеры, электронные презентации на тему « Моя любимая книга». Творческие работы читателей были посвящены как современным авторам, так и классическим произведениям русской литературы. Собравшиеся специалисты в области детского чтения высоко оценили труд ребят.

Какие образовательные технологии решают проблему оптимального обучения школьников?

В условиях модернизации системы образования появляются новые проблемы и задачи, над решением которых предстоит работать учителям. Одна из проблем – это падение интереса к такой важной науке современности, как химия, и, соответственно, к химии как к учебной дисциплине. Как же решить проблему оптимального обучения обучающихся? Какую роль должны играть урок, школа, учитель, чтобы повысить мотивацию к обучению, подготовить наших учеников к полноценной жизни в обществе?

Внедряем современные стратегии чтения в начальное общее образование

15 декабря 2016г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в рамках научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность образовательных организаций в условиях внедрения новых образовательных стандартов: теоретико-прикладной аспект» состоялась видеоконференция «Использование актуальных технологий и методик по формированию навыков беглого чтения у младших школьников».

Краеведческий компонент в преподавании биологии

16 декабря 2016 г. в соответствии с Планом работы методического кабинета управления образования администрации Старобешевского района, проведен районный семинар-практикум учителей биологии по теме «Краеведческий компонент в преподавании биологии как инновационный аспект новых ГОС». Семинар состоялся на базе Старобешевской ОШ І-ІІІ ст.

Организация ученического самоуправления

С целью изучения содержания деятельности ученического самоуправления, определения его места в воспитательной системе образовательного учреждения 15 декабря 2016 года на базе городского методического центра управления образования администрации г. Донецка проведен семинар-практикум по теме «Организация ученического самоуправления». Целевая аудитория: молодые педагоги-организаторы МОУ г. Донецка.

Креативность и креативное мышление

«Творческое мышление состоит в том,

чтобы посмотреть на то, что видят все,

и подумать о том, о чем не подумал никто»

Альберт Сент Дьорди.

Мышление по своей природе креативно, и каждый мотивированный человек способен генерировать новые идеи. Креативное мышление характеризуется одновременным схватыванием противоположностей: информации, извлекаемой из среды, и ее наложения на нейронные и психологические структуры и формы разнообразия; структурного и деятельностного аспектов поведения и общения человека со средой; образно-логической, знаково-символической организации интеллекта и технических систем, конструкций и функций. Креативность также выступает как способ самореализации личности и как индивидуальная комбинаторно-конструирующая игра, включающая в себя различные преобразования как сенсуальной, так и интеллектуальной информации в различных соотношениях

Инновационные формы взаимодействия педагогов

От профессионализма и компетентности современных педагогов зависит не только успешное получение образования обучающимися в школе, но также их дальнейшая успешность в жизни. Для того чтобы повысить свой творческий уровень, уровень компетентности, педагогу необходимо не только увеличить объём получаемой информации, обновить количество используемых форм и методов работы, но и создать вокруг себя такие условия, которые будут систематически побуждать к самоанализу, саморазвитию. В этом ключе чрезвычайно эффективными является общение с коллегами, обмен опытом, совместные обсуждения возникших проблем и пути их разрешения. Формы такого общения могут быть разнообразными, одной из них, уже успевшей себя прекрасно зарекомендовать на практике, является встреча-супервизия.

Открытые межкурсовые мероприятия

С 19 декабря 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленные на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Заинтересовать учёбой и увлечь творческим делом – девиз учителей начальных классов Харцызска

Известный русский педагог, писатель, Константин  Ушинский напоминал учителям, что «дитя мыслит формами, красками, звуками, ощущениями», призывая на первых порах опираться на эти особенности детского мышления. Задача начальной школы – создать успешный процесс вхождения выпускников дошкольных учреждений в новую социальную среду, поднять мышление ребенка на качественно новый этап и сформировать мотивацию к учению.

Школа молодого руководителя

Благополучное плавание обеспечивает не столько сам корабль, сколько искусное управление им.

Д.Кертис

Формирование управленческой компетенции молодого директора школы начинается с первого дня вступления в должность. Но без помощи начинающему руководителю здесь не обойтись.

Благотворительная акция ко Дню Святого Николая «Обыкновенное чудо» для специализированного детского дома

«Обыкновенное чудо» – уже ставшая традиционной ежегодная зимняя благотворительная акция ко Дню Святого Николая. На протяжении ноября – начала декабря обучающиеся МОУ «Гимназия № 61 г Донецка» собирают подарки для детей детского дома: детские игрушки, вещи, книги, канцелярские товары, средства личной гигиены и др. Кроме этого, обязательно готовятся поделки Hand Made. В этом году обучающиеся гимназии сделали своим руками объемные новогодние поздравительные открытки. Были и музыкальные поздравления – ребята подготовили небольшой концерт для воспитанников детского дома.

Заседание методического объединения воспитателей МДОУ

Воспитание гражданственности – это воспитание души. Если воспитатель не сумел добиться того, чтобы в чуткое, восприимчивое сердце ребенка вошел большой мир общественной жизни, чтобы детское сердце переболело и перестрадало болью и страданиями людей, юная душа останется пустой.

Совещание для заместителей директоров по УВР

14 декабря 2016 г. в соответствии с Планом работы методического кабинета управления образования администрации г. Шахтёрска было проведено совещание для заместителей директоров по УВР.