Где найти списки приглашённых на следующий этап Республиканской олимпиады школьников по русскому языку и литературе?

Организатор муниципального этапа олимпиады (орган местного самоуправления муниципальных образований в сфере образования) утверждает результаты муниципального этапа олимпиады по русскому языку и литературе (рейтинг победителей и рейтинг призёров муниципального этапа олимпиады) и публикует их на своём официальном сайте в сети Интернет, в том числе протоколы жюри муниципального этапа олимпиады по русскому языку и литературе. 

В г.Шахтёрске подведены итоги Года русского языка

Как известно, по решению Министерства образования и науки ДНР 2015 год объявлен Годом русского языка и литературы в Донецкой Народной Республике. Методическим кабинетом управления образования, образовательными организациями г.Шахтерска был организован и проведен ряд организационно-методических, учебно-воспитательных мероприятий.

Методические посиделки

24 декабря 2015 года на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецка состоялось заседание клуба руководителей районных методических служб г.Донецка «Методические посиделки». 

Минуты славы учителей Докучаевска

С целью развития творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, роста их профессионального мастерства, внедрения инновационных технологий обучения прошел городской этап Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы». 

Акция «Береги учебник – источник знаний» в образовательных организациях г.Шахтерска

2015-2016 учебный год для всех обучающихся общеобразовательных организаций управления образования администрации города Шахтерска особенный во многих отношениях. Почти все по-новому: новые учебные программы, новые предметы и, конечно, новые учебники. Действительно новые – яркие, красочные, содержательные! Более 50 тонн таких учебников общеобразовательные школы города получили в дар от Российской Федерации в начале учебного года. Теперь эти книги – главные помощники в получении знаний. А задача всех педагогических коллективов, обучающихся, родителей – сохранить учебники, чтобы ими могли пользоваться ученики еще несколько лет. 

Каковы требования Стандарта к предметным результатам освоения базового и углубленного курса физики?

Внедряем новые стандарты!

Требования к предметным результатам освоения базового курса физики должны отражать:

1. сформированность представлений о роли и месте физики в современной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений и т.д.;
2. владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой;
3. владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;
4. сформированность умения решать физические задачи;
5. сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни;
6. сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников;
7. сформированность собственного отношения и оценки необходимости научных знаний; границы применения классической механики; влияния тепловых машин и других средств теплотехники на окружающую среду; проявлений электрического поля, параметров тока, безопасных для человеческого организма.

Оформление кейса по деятельности школьного психолога

Для большинства из нас давно стало привычным пользоваться содержанием готовых методических кейсов в своей практической деятельности. Это закономерно, ведь методические кейсы и создаются как инструментарно-методические комплексы для практического применения. Но периодически у нас также возникает необходимость составления собственного методического кейса. В этом случае можно обратиться за советом к коллегам-педагогам, для которых данный метод более привычен, но можно разобраться с сутью и технологией метода кейсов и самостоятельно. 

Самостоятельная учебно-познавательная деятельность как фактор качества освоения обучающимися учебных программ

Самостоятельная учебно-познавательная деятельность является определяющим фактором качества освоения обучающимися учебных программ. Речь идет о систематической самостоятельной работе с рекомендованными учебниками, пособиями и другими источниками учебного материала.

Непрерывное обучение как составляющая компетенции педагогов дошкольного и начального общего образования в 2016 году

Целью повышения квалификации современного педагога является развитие профессионального мастерства, освоение новых профессиональных компетентностей, обновление теоретических и практических знаний в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов.

Итоги конкурсов «Эхо войны» и «Созвучие»

Существует множество разнообразных конкурсов: на сообразительность, внимательность, артистичность, музыкальность, на лучший рисунок, лучшую поделку и их различные сочетания и вариации. Дни конкурса доставляют массу положительных эмоций. Издавна известно, что в споре рождается истина, в соревнованиях побеждает сильнейший, но не так просто членам жюри определить победителя конкурса. Главная задача проведения любых конкурсов, заинтересовать аудиторию, развивать творческие способности его участников. Конкурсы должны радовать, вселять надежду, интриговать, смешить, и, конечно же, оставлять в душах положительный запоминающийся след.

О качественном обновлении дополнительного образования детей

В системе образования ДНР дополнительное образование детей является стабильно функционирующей системой, в которую входят объединения дополнительного образования детей восьми направлений. 

Вместе с тем назрела необходимость принятия комплексных мер по развитию системы дополнительного образования детей в школе. 

Мастер-класс учителей изобразительного искусства

24.12.2015 г. Макеевский методический центр совместно с городской Художественной школой провел мастер-класс для учителей изобразительного искусства «Натюрморт в живописи, графике, скульптуре».

Каждый ребенок - художник

Под таким названием прошел творческий отчет малокомплектного дошкольного учреждения № 6 «Барвинок» г.Тореза.
 

Воспитателям города была предложена презентация «Каждый ребенок - художник», подготовленная заведующей ДОУ Болдыревой В.Е. Она обратила внимание на то, каким образом решаются воспитательно-образовательные задачи, формируются знания и умения детей в условиях малокомплектного детского сада.

«45 минут славы» в г.Торезе

В рамках Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» замечательный современный урок русского языка в 4-ом классе провела учитель начальных классов ОШ № 11 города Тореза Виничук Н.Л. 

«Русский центр» - культурная и образовательная площадка Русского Мира

24 ноября 2015 года в Донецкой республиканской универсальной научной библиотеке им. Н.К. Крупской состоялась презентация экспозиции «Русский мир», гостями которой стали сотрудники Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования.

«Образовательная инноватика»

Методический центр менеджмента и аттестации Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, Центр довузовской подготовки, кафедра инновационного менеджмента и управления проектами ДонГУУ проводят, в рамках подготовки к XVI-й республиканской научно-практической конференции школьников и студентов, дистанционный конкурс тематических текстов по проблеме «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИННОВАТИКА».

Как применить метод интеллект-карт в обучении младших школьников?

Для младших школьников работа с интеллект-картой – это интересное занятие, ведь они рисуют ее цветными карандашами на бумаге, их никто не ограничивает в том, что должно быть нарисовано, ученик рисует все, что ему приходит на ум. Рисование интеллект-карты – необычный вид учебной деятельности, почти игровой, но это эффективный способ работы с информацией. 

Сетикет - этикет электронной почты или правила написания электронного письма

Главное правило «Сетикета», такое же, как и в любом другом этикете: ведите себя так, чтобы вас было легко понять, не создавайте проблемы другим и не мешайте нормальному диалогу, даже если он ведется посредством электронной почты. Всегда ведите себя так, чтобы не обидеть человека, с которым вы ведете переписку по Интернету.

В творческом полете

«Приходилось ли вам ощущать состояние полета? Полета фантазии, свободного парения творческой мысли, преображающей мир?»

Так началось 4-е заседание интеллектуального клуба «Знатоки» МОУ «Школа № 3 города Докучаевска» «Птица-Гоголь».

Наши творческие учителя

Учителя г. Докучаевска успешно справляются с поставленной задачей моделирования современного урока в условиях перехода на Государственные образовательные стандарты Донецкой Народной Республики. Актуальной задачей современного образования становится сопровождение развития универсальных учебных действий, обеспечивающих освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков.