Заседания учебно-методических объединений учителей русского языка и литературы, иностранных языков общеобразовательных организаций города Шахтёрска

Согласно Плану работы методического кабинета Управления образования администрации города Шахтёрска состоялись заседания городских учебно-методических объединений учителей русского языка и литературы и учителей иностранных языков.

Руководитель городского УМО учителей русского языка и литературы Кабанова Т.В. рассказала о кейс-технологии, проанализировала требования к оформлению методических кейсов. Учителя приняли решение создать кейс «Русская литература на современном этапе», в который войдут метауроки, а в августе члены творческой группы проведут методический марафон по этой теме.

Физическому образованию - новое дыхание

Согласно Плану работы методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловки 18 января 2018 года на базе Горловского лицея № 47 «Старт» было проведено заседание городского методического объединения учителей физики по теме «Создание условий для развития и саморазвития личности в рамках личностно-ориентированного образования», на котором подведены итоги работы за 2017 год и намечены основные направления и задачи на 2018 год.

Методические рекомендации по организации международных образовательных инициатив

Согласно Плану работу ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» (приказ МОН ДНР № 1449 от 26.12.2017 г. «О проведении мероприятий по совершенствованию профессиональной подготовки руководящих и педагогических кадров») приглашаем принять участие в вебинаре «Методические рекомендации по организации международных образовательных инициатив» в рамках школы международного сотрудничества, который состоится 24 января 2018 года в 14.00.

Живая классика

«Живая классика» – самый масштабный детский литературный проект в России, и ты тоже можешь стать его частью! За 5 лет в конкурсе приняли участие более 10 миллионов юных чтецов, представителей 85 регионов России и 80 стран мира!

Участники «Живой классики» (в возрасте от 10 до 17 лет) читают вслух отрывки из своих любимых прозаических произведений.

А вы уже зарегистрировались на конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования?

Весной 2018-го года станут известны имена победителей уже ставших в Донецкой Народной Республике традиционными республиканских конкурсов профессионального мастерства педагогов дополнительного образования – «Дарю талант!» и Республиканского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей.

Каждое из этих соревновательных мероприятий неизменно становится знаковым событием для всей системы дополнительного образования детей Республики. Каждый из этих конкурсов – превосходная возможность заявить о себе, поделиться профессиональными находками и мастерством, пользуясь их уникальным свойством: когда ими делишься, они многократно умножаются.

Традиционалистско-консервативная (знаниевая) парадигма

Какие постулаты лежат в основе знаниевой парадигмы образования?

Эта парадигма имеет в своей основе 3 постулата.

Первый постулат: в основе образования должны лежать базовые знания и соответствующие умения и способы обучения, навыки. Для достижения этого обучаемые должны владеть основополагающими инструментами учения, т.е. чтением, письмом и математической грамотностью.

Второй постулат: содержание образования должны составлять действительно важные и необходимые, а не второстепенные знания, т.е. в образовании надо отделить зерна от плевел. Система образования должна иметь академический характер и ориентироваться на базовые отрасли науки. Внимание школы должно быть направлено на то, что выдержало проверку временем и является основой образования.

Проблемное обучение как способ развития универсальных учебных действий младших школьников

В современном мире постоянно растёт поток информации, и его невозможно охватить школьной программой. Поэтому гораздо важнее научить ребёнка пользоваться источниками информации, чем перегружать его память фактами и готовыми ответами на вопросы. А для этого необходимо вооружить ученика универсальными учебными действиями.

Проблемное обучение способствует решению задачи формирования универсальных учебных действий (особенно регулятивных и познавательных).

Календарь образовательных событий: Международный день памяти жертв Холокоста

Шесть миллионов евреев – расстрелянных, удушенных в газовках.

Шесть миллионов – и каждый в отдельности.

Это – память, противящаяся забвению.

Это – зов людей к взаимной близости, недоступной без запрета на убийство.

Это – убеждение: нет геноцида против «кого-то», геноцид всегда против всех.

Вот что означает ХОЛОКОСТ.

Михаил Гефтер

Кто спасает одну жизнь, спасает целый мир.

Согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным праздникам, памятным датам и событиям Донецкой Народной Республики, на 2017/2018 учебный год (письмо Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 03 августа 2017 г. № 3361/21-21), с целью реализации Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 августа 2017 г. № 832) 26-29 января 2018 г. в образовательных организациях Донецкой Народной Республики пройдут воспитательные мероприятия, приуроченные к Международному дню памяти жертв Холокоста.

ПАДагогическое колесо

ПАДагогическое колесо придумал Аллан Каррингтон (Австралия). Оно позволяет соединить в требования к современному выпускнику, таксономию Блума (пересмотренную и цифровую) и уровни использования информационных технологий в обучении. В оригинале у Аллана это пАдагогическое (от iPad) колесо, и он рассматривает таксономию Блума в привязке к приложениям для iPad.

Посмотрим на сектора колеса, опирающиеся на уточненную таксономию Блума.

Словесники Тореза совершенствуют мастерство и делятся опытом

Каждый человек меня в чем-то превосходит;

и в этом смысле мне есть чему у него поучиться.

Ральф Уолдо Эмерсон

В соответствии с Планом работы методического центра отдела образования администрации г. Тореза состоялось заседание городской предметной научно-методической комиссии учителей русского языка и литературы г. Тореза.

Педагоги проанализировали результаты мониторинговых исследований состояния качества учебных достижений по русскому языку обучающихся 5-11 классов муниципальных общеобразовательных учреждений г. Тореза в 2017-2018 учебном году, наметили основные направления деятельности по повышению профессионального мастерства словесников, эффективности учебного процесса через активное внедрение современных технологий обучения, развитие творческого потенциала и познавательной активности обучающихся.

Январские заседания научно-методических комиссий учителей биологии и химии

Традиционно второе полугодие учебного года начинается проведением январских заседаний городских предметных научно-методических комиссий в рамках месячника методической работы, проводимого городским методическим центром администрации города Тореза. 16 и 17 января 2018 года прошли заседания предметных комиссий кафедры естественно-математического цикла. Методист по среднему общему образованию МЦ Донченко А.Ю. провела анализ работы комиссий за первое полугодие и совместно с учителями химии и биологии наметила план реализации проекта научно-методической работы по развитию профессиональных компетенций учителей в условиях внедрения новых образовательных стандартов на второе полугодие текущего учебного года.

Вебинар «Педагогическое проектирование материалов для обучения с применением ДОТ»

В настоящее время в разных предметных областях активно используется идеология проектирования. И педагогика не является исключением.

Педагогическое проектирование, вобрав в себя многие идеи технического проектирования, позволяет оптимизировать деятельность преподавателя, выстроить педагогический процесс в наибольшей степени соответствующий поставленным целям обучения, воспитания, развития.

С внедрением в педагогическую практику дистанционных образовательных технологий (ДОТ) педагогическое проектирование приобрело особую актуальность. Дидактическое обеспечение учебного процесса с использованием ДОТ имеет свою специфику и требует предварительного проектирования и конструирования.

После участия в работе вебинара Вы сможете:

Донецко-Криворожская советская республика – Донецкая Народная Республика: исторические параллели

В рамках реализации мероприятий, приуроченных к Году истории Донбасса в Донецкой Народной Республике, в соответствии с Планом работы Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования, с целью привлечения внимания обучающихся к изучению истории Донбасса, воспитания гражданско-патриотических чувств, стимулирования интереса к использованию информационно-коммуникационных технологий объявляется конкурс для старшеклассников «Донецко-Криворожская советская республика – Донецкая Народная Республика: исторические параллели».

Международные интеллектуальные соревнования для обучающихся

Школьники очень любят соревноваться друг с другом в различных сферах жизни, в том числе и в учебе. Реализовать эту потребность они могут, проявив себя в различных конкурсах. Участие может выступить очень важным стимулом познавательной активности. Ребенок с удовольствием будет получать новые знания для того, чтобы занимать призовые места, а если это еще и призовые места в международных соревнованиях, то желания добиться успеха и потребность в исследовательской и поисковой активности будет с двойной силой воспитывать в них жажду знаний, стремление к открытиям, к достижениям к активному умственному труду и самопознанию.

Инструктивно-методический вебинар «Организационное и учебно-методическое сопровождение заключительного этапа Республиканской олимпиады обучающихся»

18 января 2018 года состоялся инструктивно-методический вебинар «Организационное и учебно-методическое сопровождение заключительного этапа Республиканской олимпиады обучающихся».

На вебинаре были рассмотрены вопросы организации и проведения заключительного этапа Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики, а также другие важные аспекты.

Заведующие отделами, методисты Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования заострили внимание на ключевых моментах каждой из предметных олимпиад, дали рекомендации по подготовке к заключительному этапу.

С материалами вебинара вы можете ознакомиться по ссылке https://youtu.be/Rvz8doJz6RM

Кафедра менеджмента образования и психологии

Центр воспитания и развития творческой личности

Обучать – значит вдвойне учиться

Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, –

все, что может сделать учитель, это указать дорожки.

Олдингтон Р

В соответствии с приказом МОН ДНР «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в 2018 году № 1303 от 04.12.2017 года и Планом работы ДонРИДПО на 2018 год (утверждён решением учёного совета ГОУ ДПО «ДонРИДПО» протокол № 6 от 25.12.2017 г.) 18 января 2018 года на базе Донецкого РИДПО состоялось заседание творческой группы «Разработка учебно-методического обеспечения процесса внедрения на уроках украинского языка и литературы Государственных образовательных стандартов».

Технология Образования в Глобальном Информационном Сообществе (ТОГИС)

Аббревиатура ТОГИС расшифровывается так: Технология Образования в Глобальном Информационном Сообществе. Это технология продуктивного обучения, ориентированная на деятельностно-ценностный подход в образовании с применением проблемного и модельного методов как основных.

Актуальный диалог: из опыта работы школы-лаборатории МОУ «Школа № 4» города Ждановки

«Качество системы образования не может

быть выше качества работающих в ней педагогов»

Майкл Барбер

МОУ «Школа № 4» города Ждановки является Республиканской школой-лабораторией инновационного развития и работает над темой «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения» с сентября 2016 года.

Актуальность организации экспериментальной работы для МОУ «Школа № 4» обусловлена объективной необходимостью в условиях перехода школы в режим развития.

Культурная жизнь Донецкой Народной Республики

«Искусство живет тогда,

когда его кто-то воспринимает»

Х. Картунен

Январь 2018 года богат на реализацию культурных проектов, событий и юбилейных дат выдающихся деятелей культуры и искусств. В Донецкой Народной Республике по инициативе Министерства культуры ДНР при поддержке Главы Донецкой Народной Республики Александра Захарченко и под патронатом Народного артиста СССР Иосифа Кобзона проходит Республиканский образовательный творческий проект «Детская музыкальная академия».

Особенности проектирования урока

Основные положения Государственного образовательного стандарта начального общего образования как нормативного документа предъявляют к современному уроку особые требования, направленные на повышение его эффективности. Урок должен носить проблемный и развивающий характер, способствовать формированию личностных и предметных компетентностей, универсальных учебных действий. Сегодня учителю нужно ориентироваться на достижение школьниками трех групп планируемых образовательных результатов, которые должны быть сформулированы не в виде списка традиционных знаний, умений и навыков, а в виде формируемых способов деятельности.

Зачем школьнику критическое мышление?

Государственный образовательный стандарт начального общего образования направлен на обеспечение формирования успешной компетентной личности, способной к творчеству и саморазвитию в условиях меняющегося мира, обладающей умением критически мыслить.

А зачем критическое мышление младшему школьнику?

Давайте сначала разберемся, что это такое? Это не критика всего и каждого, как некоторые думают. Критическое мышление (англ. critical thinking) – система суждения, которая используется для анализа происходящего, фактов и построения собственных выводов. Также сюда входит целесообразное применение полученных результатов в конкретной ситуации.

Методика организации словарно-орфографической работы в начальной школе

В соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в образовательной отрасли «Филология» является овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач. На формирование данных учебных действий в начальной школе направлена систематическая словарно-орфографическая работа на уроке русского языка.

Под словарно-орфографической работой М.Р. Львов понимает изучение «правописания слов, не проверяемых правилами, трудных по написанию или малоизвестных школьникам по значению; запоминание их буквенного состава, проговаривание, звукобуквенный анализ, запись, составление с ними предложений, включение их в словарики, проверка их по печатным словарям, составление настенных таблиц трудных слов и пр.».

Инструктивно-методический семинар

18 января 2018 года, согласно плану работы ГОУ ДПО «ДонРИДПО», на 2018 год, был проведен инструктивно-методический семинар «Методическое сопровождение ГИА: информационное, научно-методическое, дидактическое, организационное, исследовательское, диагностическое, консультационное». В ходе семинара были рассмотрены актуальные вопросы подготовки к ГИА на всех уровнях.

Донбасс экскурсионный

15 января 2018 года в городе Ждановке на базе МОУ «Школа № 2» прошёл 1 тур Республиканской выставки-конкурса «Донбасс экскурсионный». В конкурсе приняли участие 25 обучающихся 5-11 классов МОУ «Школа № 1», МОУ «Школа № 2». Были представлены презентации по пяти номинациям:

Компетентностный и метапредметный подходы в изучении интегрированного предмета «Украинский язык и литература

16 января 2018 года на базе Горловской гимназии «Интеллект» состоялся городской семинар для учителей украинского языка и литературы на тему «Компетентностный и метапредметный подходы в изучении интегрированного предмета «Украинский язык и литература». Программа семинара состояла из трех этапов: мотивационного, теоретического и практического.

Арт-терапевтические приемы переработки травматического опыта

17 января 2018 года в МДОУ № 19 «Солнышко» г. Тореза педагог – психолог Артамонова Татьяна Сергеевна провела с педагогами-психологами МДОУ и воспитателями МДОУ динамической группы практическое занятие «Арт-терапевтические приемы переработки травматического опыта (эмоционального состояния)».

Цель занятия – расширение кругозора у специалистов психологической службы и воспитателей МДОУ в отношении способов, приемов и методов, используемых при консультировании.

Городские учебно-методические объединения учителей химии, информатики и ИКТ общеобразовательных организаций города Шахтёрска

Согласно Плану работы методического кабинета Управления образования администрации города Шахтёрска на базе Шахтерской гимназии было проведено заседание городского УМО учителей химии. Заседание прошло в форме педагогической студии «Творческий отчёт аттестующихся учителей». Учитель химии МОУ «Шахтёрский УВК № 1» Фуникова О.А. подготовила мастер-класс на тему «Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения на уроках химии», поделилась опытом создания интерактивных тестов на основе шаблона А.Н. Комаровского. Учитель химии МОУ «Шахтёрская средняя школа с. Степановка» Просянок В.И. выступил с докладом на тему «Пути реализации системно-деятельностного подхода на уроках химии». Учитель химии МОУ «Шахтёрская средняя школа № 4» Лебеденко Т.А. провела мастер-класс «Метапредметное обучение в системе межпредметных связей».

От профессионального руководителя РМО - к успешному педагогу

Одаренность – конечно, дар

Богом данный, данный свыше,

Одаренность - это огонь,

Не гаси, поддержи его, слышишь.

Одаренность – пытливый ум,

Почемучка еще с пеленок,

Одаренный – философ и шут

В общем, трудный ещё ребенок!

Согласно Плану работы методического кабинета отдела образования Кировского района города Донецка 12 января 2018 года в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Школа № 85 города Донецка» состоялся семинар-практикум для руководителей районных методических объединений по теме «Исследовательская и проектная деятельность как основная форма работы с одаренными детьми».

Кузница кадров

С 15 января 2017 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования начали работу курсы повышения квалификации преподавателей истории и обществознания по теме «Развитие критического мышления школьников в процессе изучения общественных дисциплин» (шифр 2.4.4, руководитель – методист ООД ДОНРИДПО Ткаченко Д.Л.).

Тур победителей «Топ-менеджер представляет»

16 января 2018 года в соответствии с Планом работы ДОНРИДПО в г. Харцызске в рамках Тура победителей «Топ-менеджер представляет» состоялось первое занятие «Эстафета управленческого мастерства».

Занятия Тура являются логическим продолжением конкурса директоров «Топ-менеджер – 2017» и направлены на популяризацию и распространение эффективного управленческого опыта работы победителей конкурса.

Биофак приглашает на олимпиаду по экологии

Согласно приказу Министерства образования и науки ДНР № 1152 от 07 ноября 2017 г. "О внесении изменений в приказ МОН ДНР от 25.10.2017 г. № 1088 "Об утверждении плана проведения мероприятий Республиканского уровня в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2017/2018 учебный год" на базе биологического факультета ГОУ ВПО "Донецкий национальный университет" проводится II (заключительный) этап III Республиканской студенческой олимпиады по учебной дисциплине "Экология".

Особенности овладения письмом и чтением по системе Брайля

Обучение слепого ребенка чтению и письму при помощи системы Брайля — это обходной путь освоения грамоты, без которого такой ребенок не сможет освоить письменную речь.

Техника письма и чтения по системе Брайля специфична в сравнении с техникой письма и чтения плоским шрифтом. В приборе Брайля текст пишется справа налево (при письме точки прокалываются с помощью специального приспособления — грифеля), затем страница переворачивается, и текст читается по выпуклым точкам слева направо путем последовательного тактильного восприятия символов. Письмо с помощью специального прибора и грифеля (накалывание точек в клетке прибора) осуществляется только движением кисти руки в определенном порядке: с правого края сверху вниз, а затем с левого края сверху вниз. В то время как точки накалываются правой рукой, указательный палец левой руки движется влево, отыскивая последующую клетку для следующего символа. Указательный палец левой руки остается в найденной клетке до момента перехода в эту клетку правой руки с грифелем, после чего палец левой руки снова сдвигается влево и т.д. Процесс письма осуществляется слепым ребенком под кинестетическим контролем, в то время как у нормально видящих людей данный процесс протекает под кинестетическим и зрительным контролем (Г.В. Никулина).

Эвристическая образовательная ситуация

Ключевой технологический элемент эвристического обучения – эвристическая образовательная ситуация – ситуация образовательного напряжения, возникающая спонтанно или организуемая учителем, требующая своего разрешения через эвристическую деятельность всех ее участников.

Ее целью является рождение учениками образовательного результата (идей, проблем, гипотез, версий, схем, опытов, текстов) в ходе специально организованной деятельности. Получаемый в результате образовательный продукт непредсказуем, педагог проблематизирует ситуацию, задает технологию деятельности, сопровождает образовательное движение учеников, но не определяет заранее конкретное содержание образовательных результатов, которые должны быть получены.

Как создать собственный онлайн-курс с нуля?

Как известно, нельзя просто взять и превратить набор обычных лекций в онлайн-курс – веб-камерой, конспектом и харизмой тут не обойдешься. Создание дистанционного курса требует гораздо более кропотливой подготовки, чем можно подумать сначала. И, в то же время, это вполне под силу каждому. Edutainme перевели памятку Сanvas Network для тех, кто хочет создавать собственные курсы.

Круг дружбы

На прошлой неделе педагог-психолог МДОУ № 16 «СКАЗКА» Коршенко В.Ф. провела развивающее занятие «Круг дружбы» с детьми младшей группы. Целью данного занятия является знакомство детей с эмоциями «радость», «грусть», понятием «настроение», создание позитивного эмоционального настроения у каждого ребенка и позитивного микроклимата в группе, повышение самооценки детей.

Веб-коллегиум креативной педагогики-2018

Веб-коллегиум креативной педагогики – информационное образовательное пространство педагогов дополнительного педагогического образования, в котором созданы условия для непрерывного образования, самореализации и развития творческого потенциала, повышения уровня цифровой грамотности педагогов.

С началом нового 2018 года Веб-коллегиум креативной педагогики продолжил свою работу.


Вебинары недели:

16.01. «Путь к успеху» (из опыта Чершкало С.С., победителя конкурса «45 минут славы»)

18.01. Организационное и учебно-методическое сопровождение заключительного этапа Республиканского олимпиады обучающихся.


Подключиться к вебинару вы можете на странице Веб-коллегиум креативной педагогики.

Профессиональная переподготовка: Получаем дополнительные компетенции, позволяющие выполнять функции нового направления профессиональной деятельности

Обучать – значит учиться вдвойне.

Жозеф Жубер

15 января 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начались занятия для учителей-словесников, осуществляющих профессиональную переподготовку по программам "Языкознание и литературоведение. Филология (русский язык и литература)".

100 учителей украинского языка и литературы из всех городов и районов Республики приступили к занятиям. Профессиональная переподготовка – это получение дополнительных навыков и компетенций, необходимых для выполнения функций нового направления профессиональной деятельности или получения дополнительной квалификации.

Практическое лингвострановедение

Прошлая неделя завершилась знаковым событием: донецкая школа № 115 принимала у себя «Школьное Евровидение». Конечно, готовили и проводили это событие учителя английского языка вместе с обучающимися и родителями своей образовательной организации.

Форма песенного фестиваля для региона не нова – уже много лет подряд благодаря учителям – энтузиастам из Горловки проводится фестиваль «Французская весна», в котором принимают участие все школы, где изучается французский язык или просто есть желающие продемонстрировать свой талант и знание языка.

Исследование профессионально-психологического профиля педагогов

Еще Я.А. Коменский утверждал, что педагог, учитель, преподаватель должен оставаться главной фигурой в системе образования. Именно на плечи учителей и воспитателей сегодня ложится огромная ответственность за то, каким будет наше общество. В многофакторной структуре личности педагога из психологических свойств человека как индивида, личности и субъекта деятельности исследователи выделяют такие профессионально важные качества как общая и профессиональная эрудиция, интеллект и специальные способности, профессиональная направленность и адекватная самооценка, некоторые нейродинамические свойства и свойства темперамента, характерологические качества и тип социального поведения.

Кроссфит в системе образования. Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок

В скором времени школьникам придётся сдавать нормативы ГТО и уроки с элементами кроссфита прекрасно подходят для подготовки к этим непростым испытаниям. Система сдачи нормативов ГТО такова, что обучающийся выполняет определенные физические тесты с максимальной отдачей через небольшой промежуток времени (то есть имеет интервальную нагрузку).

Иловайская общеобразовательная школа № 13 Донецкой Народной Республики сделала ставку на инновационную модель физкультурного образования. В связи с этим начала действовать экспериментальная площадка с 01.01.2017-30.06.2020.

Школа активной гражданской позиции

Согласно Плану работы методического кабинета отдела образования администрации города в пятницу, в МОУ "Школа № 3 города Дебальцева" состоялся постоянно-действующий семинар для директоров школ по теме «Успешное управление –успешное развитие».

Руководители образовательных организаций обсудили пути эффективного решения задач, поставленных перед ними, на примере школы № 3 – школы активной гражданской позиции познакомились с условиями построения образовательной среды в учреждении, усвоили технологию успеха управленческой деятельности директора школы.

Конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» в Амвросиевском районе

На базе МОУ «Амвросиевская школа № 2» проведен муниципальный этап Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы». С приветственным словом к участникам конкурса обратилась заведующая методическим кабинетом Управления образования администрации Амвросиевского района Денисенко Анна Васильевна. Она представила членов жюри и пожелала конкурсантам творческих успехов и удачи.

Республиканская олимпиада обучающихся: списки приглашённых

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание, на следующее: списки приглашённых для участия в заключительном этапе Республиканской олимпиады обучающихся размещаются во вкладке ОЛИМПИАДА.

Открыт набор обучающихся на профессиональную переподготовку

ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» проводит набор обучающихся на профессиональную переподготовку по дополнительным профессиональным программам:

Повышаем профессиональную компетентность в новом 2018 году

Согласно Плану ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» (приказ № 1303 от 04.12.2017) с января начинают работу курсы повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций.

С 15 января 2018 года образовательный процесс очно-заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий начнут 60 педагогов дошкольных образовательных организаций по проблемам:

Профессиональная подготовка: ИНФОРМАТИКА И ИКТ

Учимся мастерству у мастеров: Методические каникулы с «Хрустальной чернильницей»

В четверг, 11 января 2018 года, 35 учителей русского языка и литературы общеобразовательных организаций из Горловки, Енакиево, Ясиноватой, Дебальцево приняли участие в образовательной акции «Методические каникулы с «Хрустальной чернильницей».

Методический десант в составе ректора Донецкого РИДПО А.И. Чернышева, заведующего отделом русского языка и литературы Донецкого РИДПО Л.В. Мельниковой, старшего преподавателя кафедры общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания Донецкого РИДПО, учителя русского языка и литературы МОУ «Школа № 30 города Донецка», победителя Международного конкурса профессионального мастерства «Хрустальная чернильница-2015» А.В. Криворучко, учителя русского языка и литературы МОУ «Многопрофильный лицей № 1 города Донецка», победителя Международного конкурса профессионального мастерства «Хрустальная чернильница-2017» Л.В. Дьяченко встретились с учителями-словесниками с целью диссеминации перспективного педагогического опыта, распространения инновационных педагогических технологий, презентации опыта и достижений победителей международных конкурсов профессионального мастерства и конкурсов педагогического творчества.

Рабочая тетрадь по предмету «Музыкальное искусство»

Музыка не только фактор облагораживающий, воспитательный.

Музыка – целитель здоровья.

В. Бехтерев

На основании приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1407 от 18 декабря 2017 года, во исполнения статей 16, 18, 32 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», с целью обеспечения качественного преподавания предмета «Музыкальное искусство» по программам начального общего образования ДОНРИДПО были сформированы творческие группы из числа преподавателей организаций высшего и среднего профессионального образования, методистов, учителей общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность для создания макетов Рабочих тетрадей по предмету «Музыкальное искусство» для обучающихся 1-4 классов.

Управленческие решения в структуре деятельности руководителя

Руководитель – это лицо, которое в силу закона, иных нормативных правовых актов или учредительных документов организации осуществляет управление этой организацией либо выполняет функции ее единоличного исполнительного органа.

Принятие решения является важной частью любого руководителя. Поскольку управленческие решения принимаются людьми, то они во многом носят отпечаток личности руководителя, т.е его характер, стиль управления, уровень управления (высший руководитель, средний или низший).

Ступеньки мастерства

Кто не хочет применять новые средства,

должен ждать новых бед.

Френсис Бэкон

11 января 2018 года на базе МОУ «Школа № 93 им. Н.П. Жердева» состоялось второе занятие Школы молодого педагога «Ступеньки мастерства» в Кировском районе г. Донецка, посвящённое инновациям в образовании.

Целью занятия являлось осмысление необходимости и возможности применения инновационных технологий как показателя педагогической компетентности современного педагога.

Методический десант в Горловке

В стремительно меняющемся мире современный учитель находится в поиске новых методов, технологий, изучает опыт коллег, чтобы создать оптимальные условия для развития детей. Именно учёбе, повышению профессионального мастерства был посвящён образовательный проект, организованный отделом русского языка и литературы Донецкого РИДПО, «Методические каникулы с «Хрустальной чернильницей», который прошёл 11 января 2018 в горловском лицее «Мечта».

Словесники Ясиноватой подвели итоги работы за 2017 год

10 января 2018 г. на базе ОШ № 6 состоялось заседание городского методического объединения учителей русского языка и литературы г. Ясиноватой. Среди участников семинара учителя, которые прошли профессиональную переподготовку и влились в ряды русистов. Теперь в Ясиноватой 25 учителей русского языка и литературы.

На январском заседании учителя слушали руководителя городского МО Филиппскую Е.М. с анализом работы за первый семестр. Выступали и аттестующиеся учителя со своими творческими отчётами. Делились учителя своим опытом подготовки одарённых обучающихся к олимпиадам по предмету.

Профилактика аддиктивного поведения подростков

10 января 2018 года в общеобразовательной школе № 41 города Енакиево состоялось заседание методического объединения практических психологов по теме «Профилактика аддиктивного поведения подростков», цель которого – снижение риска аддиктивных форм поведения, коррекция такого поведения подростков, выработка волевых навыков, устойчивого мировоззрения, положительного отношения к моральным ценностям в процессе мотивации учащихся на здоровый образ жизни.

Деловая активность на уроках украинского языка и литературы

В соответствии с приказом МОН ДНР «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в 2018 году № 1303 от 04.12.2017 года и Планом работы Донецкого РИДПО на 2018 год (утверждён решением учёного совета ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» протокол № 6 от 25.12.2017 г.) с 15 по 27 января 2018 года на базе института состоятся курсы для учителей украинского языка и литературы по проблеме «Деловая активность на уроках украинского языка и литературы» (руководитель Королева Л.В.).

Методическая помощь руководителю ДОО(У) в аттестации педагогических кадров

Современная политика в области дошкольного образования направлена на оптимальное использование профессионального потенциала педагогических кадров, повышение уровня их профессиональной компетентности. Поэтому правильно организованная аттестация педагогических работников, в сочетании с иными управленческими решениями, способны содействовать созданию творческого микроклимата и увеличению вклада каждого педагогического работника в достижение положительных результатов работы организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Приглашаем педагогов к участию в международном интернет-проекте «Пространство открытых возможностей»

Интернет-проект «Пространство открытых возможностей» (с международным участием) проводится с целью выявления передового педагогического опыта, поиска оптимальных педагогических, технологических решений, распространения новых идей в области применения информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в системе образования.

Интернет-проект проводится в период с 21.12.2017 по 02.03.2018 на платформе системы дистанционного образования ГУО «Минский городской институт развития образования».

Заседание методического объединения учителей образовательной отрасли «Искусство»

9 января 2018 года на базе ОШ № 38 города Енакиева состоялось заседание методического объединения учителей образовательной отрасли «Искусство» в форме семинара-практикума по теме «Педагогическое мастерство как система профессиональных компетентностей учителей».

Учитель изобразительного искусства ОШ № 41 Кашинская Г.Д. выступила с докладом «Выразительные возможности бумаги», провела мастер-класс с использованием различных техник – оригами, киригами, бумагопластики. Учитель изобразительного искусства ОШ № 1 Петренко С.Б. осветила роль декоративно-прикладного искусства в современном обществе и возможности использования инновационных технологий на уроках образовательной отрасли «Искусство» как компонента учебно-воспитательного процесса.

Международные олимпиады «Совенок» и «Прорыв»

С целью развития интеллектуальной культуры школьников, выявления учебно-методической поддержки творческих и талантливых детей, развития интереса к школьным предметам и науке Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования совместно с Межрегиональным центром инновационных технологий (г. Киров, РФ) организует участие в Международной эвристической олимпиаде для младших школьников «Совенок» (для 1-6-х классов) и Международной интенсивной олимпиаде научного творчества «Прорыв» (для 7-11-х классов).

Создание школьной дебатной площадки в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов ДНР на базе МОУ «Горловская специализированная школа № 1 с углубленным изучением иностранных языков»

МОУ «Горловская специализированная школа № 1 с углублённым изучением иностранных языков является республиканской экспериментальной площадкой по внедрению Государственных образовательных стандартов по теме «Создание школьной дебатной платформы в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики». Участниками эксперимента, который проводится на уроках английского языка и во внеурочное время в рамках работы с одарёнными детьми и подготовки к участию в предметных олимпиадах и дебатных турнирах, являются учителя и обучающиеся 9-11 классов.

Заседание методического объединения учителей физической культуры, НВ и МСП общеобразовательных организаций города Шахтёрска

Согласно Плану работы методического кабинета Управления образования администрации города Шахтёрска 09 января 2017 года на базе МОУ «Шахтёрская СШ № 18» состоялось заседание МО учителей физической культуры, НВ и МСП.

Специалистом УО Гончаровой Н.Н. и методистом методического кабинета Куликовой Н.Н. были рассмотрены вопросы по созданию общей базы государственного физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне Донецкой Народной Республики».

135 лет со дня рождения Алексея Николаевича Толстого

10 января исполняется 135 лет со дня рождения Алексея Николаевича Толстого – писателя, публициста и видного общественного деятеля Советской России.

Толстой Алексей Николаевич – потомок знаменитого рода и именитый писатель. Алексей появился на свет на стыке 1882 и 1883 годов в семье, имевшей дворянские корни. Некоторые исследователи приписывают отцовство Алексея отчиму мальчика, А. Бострому, хотя считается, что отец – граф Николай Толстой.

Участие воспитанников ДЮСШ отдела образования города Енакиева в открытом Республиканском турнире по легкой атлетике «Рождественские старты» серии «Юный патриот»

5 января 2018 года в г. Донецке в легкоатлетическом манеже «Донецк» проведен открытый Республиканский турнир по легкой атлетике «Рождественские старты» серии «Юный патриот» среди юношей и девушек 2005, 2006, 2007 г.р. и младше.

Команда ДЮСШ отдела образования г. Енакиева приняла участие в соревнованиях и показала хороший результат:

Вебинары от издательской группы «Дрофа-Вентана»

Уважаемые коллеги!

Издательская группа «Дрофа-Вентана» поздравляет вас с прошедшими праздниками и желает здоровья, профессиональных успехов и продуктивных уроков!

Сайт корпорации Российский учебник – это современный интернет-ресурс, посвященный учебной литературе по дошкольному и школьному образованию от издательств «ДРОФА» и «ВЕНТАНА», актуальным событиям в сфере педагогики и воспитания детей.

Социально-нравственное воспитание как фактор социализации детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст характеризуется большими возможностями для нравственного воспитания детей.

По мнению многих ученых (Л.И. Божович, Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, Д.Б. Эльконин, С.Л. Рубинштейн и др.), первые годы жизни – это важный период для социального, интеллектуального и личностного развития. Именно в детском возрасте у человека формируется самосознание и закладываются первые представления о самом себе, образуются устойчивые формы межличностного взаимодействия, моральные и социальные нормы. В этот период выстраивается система взаимоотношений ребенка со взрослыми и сверстниками в различных видах деятельности. Стремясь стать взрослым, ребенок подчиняет свои действия общественным нормам и правилам поведения, т.е. социализируется.

Стартует конкурс

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 14 декабря 2017 года № 1389 объявлен конкурс для учителей общеобразовательных организаций, которые преподают курс «Уроки гражданственности Донбасса».

Конкурс проводится по двум номинациям: «Мультикейс» и «Проект». Ознакомиться с условиями проведения Конкурса можно на сайте отдела общественных дисциплин: http://istoriya405.wixsite.com/mysite-1.

Актуальный диалог: из опыта работы экспериментальных площадок

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа № 108 им. Первой Гвардейской Армии» работает в рамках экспериментальной площадки по теме «Использование индивидуально-дифференцированного подхода на уроках физической культуры для активизации двигательной активности обучающихся через систему упражнений вариативного компонента образовательной программы по физической культуре».

Праздничный подарок от Дворца молодежи "Юность"

В преддверии Нового года, 28 декабря 2017 года, в стенах ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт последипломного педагогического образования» весело и радостно прошло праздничное представление.

Новогоднее настроение сотрудникам института создали творческие коллективы Донецкого республиканского Дворца молодежи «Юность».

В праздничной программе приняли участие: Образцовый вокальный ансамбль «Надежда» (рук. В.Грановская), «Народная студия эстрадной песни» (рук. Л.Ваненская), Коллектив народного танца (рук. Ж.Погорелова), Студия эстрадной песни (рук. Н.Батанова), Хореографический коллектив театра-студии «4 этаж» (рук. Е.Ругаль), Цирковой коллектив (рук. И.Однорог), Коллектив спортивного танца (рук. И.Бородулина).

Ректор института и коллектив выражают благодарность организаторам и участникам праздничной программы, желают мира, здоровья, творческих успехов и вдохновения в новом году!

Традиции празднования Нового года

Праздновать Новый год предложил жителям России Петр Первый. В 1699 году он издал указ, согласно которого в ночь на 1 января каждого года (по юлианскому календарю) все жители страны празднуют приход нового года. Народное гуляние длилось 7 дней - за этот период каждый вечер возле Кремля гремели пушки, а в частных дворах пускали залпы из более мелких орудий. Ворота домов украшали еловые и можжевеловые ветки, а на столбах висели смоляные бочки, которые поджигались и придавали празднику торжественности. Уже в те времена ели было принято украшать деревянными игрушками, орехами и всевозможными сладостями. Все нововведения были заимствованы у европейских соседей.

«45 минут славы» в Горловке

Завершился городской этап Республиканского конкурса педагогического мастерства «45 минут славы». В этом году  в конкурсе принимали участие 15 педагогов нашего города. Конкурс проходил в 3 этапа. На суд жюри были представлены интернет-ресурсы, мастер классы, творческие визитки, открытые уроки. Все участники конкурса выступили достойно, продемонстрировали свой профессионализм, любовь к детям и работе. Перед жюри стояла непростая задача – выбрать достойных конкурсантов, которые будут защищать честь города на Республиканском этапе. Но, все же, итоги подведены, и призовые места распределились следующим образом:

Управленческая деятельность в условиях внедрения ГОС

В условиях изменений и реформ, происходящих в образовании ДНР, необходимо обеспечить повышение управленческого уровня профессиональной деятельности руководителей школ, что во многом определит эффективность управления процессами функционирования и развития общеобразовательной организации. В помощь руководителям, для развития и совершенствования их профессионализма, продвижения актуальных идей Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования подготовил выпуск научно-методического альманаха «Управленческая деятельность в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов» как ежедневного помощника, советника, собеседника.

С Новым годом и Рождеством Христовым!

Уважаемые коллеги!

От всего сердца поздравляю вас с Новым годом и Рождеством Христовым!

Для каждого из нас это не просто радостный праздник, но неизменный символ возрождения и оптимизма. Он объединил завершение и начало, подведение итогов и отсчет новых достижений. И, каким бы трудным ни был год уходящий, провожая его, мы смотрим вперед с надеждой на исполнение наших желаний, с верой в свои силы, с любовью к жизни.

Хочу пожелать Вам в этом наступающем новом году только лучших изменений и свершений! Отмечайте этот славный праздник в кругу близких любимых людей, забудьте о заботах и неприятностях, вступайте в новый год с улыбкой и замечательным настроением!

С уважением

Ректор ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»

Алексей Иванович Чернышев

Метод «портфолио» на уроках технологии

В современном образовании актуализируется гуманистическая и личностная направленность образовательного процесса, определяющего качественно новое понимание школьника как субъекта учебной деятельности и предполагающего создание условий для целостного проявления, развития и раскрытия личности ученика. Реализация такого подхода в учебной деятельности школьника становится возможной только при активной позиции учащегося.

Как обеспечить преемственность в использовании педагогических технологий обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста?

Найти ответ на данный вопрос и разработать действующие модели обеспечения преемственности сумели участники республиканской школы-лаборатории «Преемственность в использовании педагогических технологий обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе реализации Государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования Донецкой Народной Республики» в ходе проведенной в 2014-2017 гг. экспериментальной деятельности.

Влияние литературного краеведения на становление гражданской позиции личности

В соответствии с письмом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.09.2017. № 4323/21-57 «О проведении мониторинга качества образования в образовательных организациях Донецкой Народной Республики в І полугодии 2017 – 2018 учебного года» с 05 декабря по 07 декабря 2017 года 52 учителя украинского языка и литературы, 762 обучающихся 9–10-х классов образовательных организаций Донецкой Народной Республики, а именно: Калининского района города Донецка, Амвросиевского района, лицея-интерната при Донецком национальном университете приняли участие в мониторинге по теме «Влияние курсов краеведческого содержания на становление гражданской позиции личности при изучении предмета «Украинский язык и литература».

Заседание Ученого совета ДОНРИДПО

25.12.2017 года проведено заседание Ученого совета Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования (ДОНРИДПО).

На рассмотрение вынесены вопросы:

1. Проблемы и перспективы качества математического образования. Докладчик Федченко Л. Я., заведующая отделом математики.
2. О выстраивание целостной системы мониторинга качества образования в условиях обеспечения модернизации и развития системы образования Донецкой Народной Республики. Докладчик Громак Н.И. заведующая центром анализа методического сопровождения среднего общего образования.

Завершен муниципальный (межлицейский) этап Республиканской олимпиады обучающихся по информатике

24 декабря 2017 года состоялся муниципальный (межлицейский) этап Республиканской олимпиады обучающихся по информатике.

На базе ГОУ ДПО «Донецкий институт дополнительного педагогического образования» соревновались обучающиеся Государственного бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» - центр для одаренных детей» МОН ДНР, Общеобразовательного учреждения «Лицей «Коллеж»», Республиканского многопрофильного лицея-интерната при ДонНУ МОН ДНР, Республиканского общеобразовательного учреждения «Школа № 4 – кадетский корпус».

Олимпиадное соревнование по истории в Макеевке

Олимпиадное соревнование по истории – сложное испытание, которое требует напряжения интеллектуальных сил: памяти – способности воспроизвести ранее усвоенную информацию; мышления – навыков анализа, синтеза, сравнения информации; демонстрации логических умений – четкого установления связей, логического представления собственных мыслей. Важно также активное участие эмоционально-волевой сферы учащегося.

Элементы музейной педагогики в педагогической практике

Образовательные стандарты нового поколения на первое место ставят личностные результаты обучения, где ведущим направлением деятельности обозначен высокий уровень сформированности мотивации обучения. Естественно, возникает вопрос какие средства и методы необходимо использовать педагогам, чтобы поддерживать высокий уровень мотивации к  обучению.