В ДЕБАЛЬЦЕВО СОСТОЯЛАСЬ ВСТРЕЧА С СОТРУДНИКАМИ ЦЕНТРА ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

28 августа, заведующий городским методическим центром Татьяна Очаповская встретилась с  сотрудниками Дебальцевского Центра детского и юношеского творчества».

В ходе диалога основным стал тезис «…главная цель дополнительного образования – всестороннее гармоничное развитие личности, которое включает обеспечение права каждого ребёнка на развитие,  расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей, семей в сфере дополнительного образования, в конечном счёте – развитие инновационного креативного потенциала государства».

Международный форум педагогов в Курске

25-26 августа 2017 года педагогические работники Донецкой Народной Республики, Надежда Громак, заведующая отделом мониторинга качества образования Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования и Елена Береза, методист учебно-методического отдела высшего профессионального образования Республиканского института последипломного образования инженерно-педагогических работников, совместно с коллегами из Луганской Народной Республики, приняли участие в мероприятиях, посвященных началу 2017-2018 учебного года в г. Курске Российской Федерации и обменялись опытом работы.

Августовские студии: фоторепортаж

Мой край родной

Нарисую рассвет – в нем бесшумную гладь

Синих рек и полей твоих золото.

В нем лишь радость побед и великая стать,

В нем счастливая мирная молодость!

Ирина Зосенко

В рамках сотрудничества между Донецким республиканским художественным музеем и Донецким республиканским институтом дополнительного педагогического образования, с целью повышения уровня художественно-эстетического развития педагогических кадров и подрастающего поколения, 23 августа открылась персональная выставка «Мой край родной» Михаила и Ларисы Джарты. Работы донецких художников украсили три выставочных зала Донецкого Республиканского художественного музея. Картины известной династии посвящены столетнему юбилею художника и юбилею его дочери. Экспозиция стала подарком жителям Донецкой Народной Республики и Донецка.

В чем особенности проведения мастер-класса?

Мастер-класс – одна из форм эффективного профессионального обучения педагогов. Мастер передает ученикам опыт, мастерство педагогического преподавания, чаще всего – путем прямого и комментированного показа конкретных приемов работы.

Цель мастер-класса – создать условия для профессионального самосовершенствования учителя, при котором формируется опыт подготовки к проектированию адаптивной образовательной среды ученика, формируется индивидуальный стиль творческой педагогической деятельности в процессе опытно-экспериментальной работы.

В современной педагогической литературе в характеристику понятия «педагогическое мастерство» включают следующие компоненты:

Образовательный вектор: Августовские студии 2017

Фестиваль русских народных традиций «РодНики» в Донецке

Сильна традициями русская земля:

От слова к слову. И от сердца к сердцу!

И Спаса Дух: звонят колокола.

И приглашают сердцем отогреться…

В.В. Боброва

24 августа в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования состоялся Фестиваль русских народных традиций «РодНики», участниками которого стали педагоги и обучающиеся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.

Задачи Фестиваля – приобщение к русской национальной культуре и традициям, знакомство с многообразием обычаев на Руси.

Августовские педагогические студии: новые ориентиры для педагогической общественности

21 августа 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начали работу Августовские педагогические студии – это своеобразный круглый стол педагогов, во время которого представляют наиболее весомые достижения педагогической науки и практики, выстраивают перспективы дальнейшего развития образовательной системы Республики и определяют приоритеты нового учебного года.

В первый день этого одного из основополагающих в жизни педагогического сообщества Донецкой Народной Республики научно-методического мероприятия в рамках проблемно-методической студии «Научно-методическое сопровождение процесса реализации Государственных образовательных стандартов и приоритеты деятельности методических служб Донецкой Народной Республики в 2017 – 2018 учебном году», проведенной центром научно-методического тьюторинга, встретились руководители городских и районных методических служб.

Творческий конкурс «Фото с Совёнком»

Друзья! Международная эвристическая олимпиада для младших школьников «Совёнок» приглашает учащихся 1-6 классов образовательных учреждений принять участие в творческом конкурсе, посвященном дню рождения Совёнка: "Фото с Совёнком".

Формирование основ смыслового чтения на уроках математики

Государственный образовательный стандарт начального общего образования среди метапредметных результатов определяет умение овладения навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации; составлять тексты в устной и письменной формах.

Методические подходы к преподаванию интегрированного курса «Украинский язык и литература» в 2017-2018 учебном году

В 2017-2018 учебном году изучение украинского языка и литературы будет осуществляться в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики по соответствующим образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017-2018 учебном году (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15.06.2017 г. № 629).

Праздник методического мастерства

Качество системы образования

не может быть выше качества

работающих в ней учителей.

М. Барбер

24 августа текущего года в большом актовом зале Донецкого РИДПО состоялась республиканская методическая мастерская «Повышение уровня профессиональной культуры словесника, обеспечивающей творческое развитие обучающихся» для руководителей городских (районных) методических объединений учителей русского языка и литературы и представителей Республиканских лицеев-интернатов.

Мастерскую открыла Мельникова Л.В., заведующая отделом русского языка и литературы ДОНРИДПО. Она пожелала присутствующим вдохновения, профессионального роста, креативных идей и методических открытий. Приятным сюрпризом для педагогов стало вручение дипломов, сертификатов и благодарностей по итогам прошедшего учебного года.

Будущее зависит от нас!

Каждый день человек создает что-то новое: появляются новые устройства, строятся новые современные здания, пишется новая музыка и этот список можно продолжать до бесконечности. Все меняется. И современная школа тоже меняется. Современный учитель – идет удивлять, мотивировать, показывать новые возможности использования компьютера, как в учебной деятельности, так и в повседневной жизни.

Эффективное использование информационных технологий определяет компетентность любого специалиста. Чтобы соответствовать запросам общества, учитель постоянно должен совершенствовать свои знания и умения, находиться в поиске новых методик, приемов и вносить это новое в старые наработки. В этом ему помогает методическая служба.

Совершенствование учебно-воспитательного процесса при изучении предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка»

Сначала ознакомься, изучи, а затем действуй.

М. Фрунзе

24 августа 2017 г. состоялся круглый стол по проблеме «Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка». Целью его проведения стало: повышение профессиональной и методической компетентности методистов, руководителей методических объединений учителей предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» по вопросу совершенствования военно-патриотического воспитания и учебно-воспитательного процесса в условиях реализации Государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Содержательное и технологическое обновление языкового и литературного образования учащихся в новом учебном году

Всему, что необходимо знать, научить нельзя,

учитель может сделать только одно – указать дорогу...

Р. Олдингтон

24 августа 2017 года согласно Плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2017 г. (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1273 от 19 декабря 2016 г. «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в 2017 году») отделом украинского языка и литературы была проведена Августовская педагогическая студия «Содержательное и технологическое обновление языкового и литературного образования учащихся в новом учебном году». На заседании присутствовали руководители методических объединений учителей украинского языка и литературы со всех городов и районов Республики.

Актуальность деятельности школьных библиотекарей

В настоящее время необходима новая модель школьной библиотеки, которая должна стать гарантом качества в реализации новых образовательных стандартов, полноценным ресурсным центром общеобразовательной организации.

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества

Слова великого педагога В.А. Сухомлинского могут служить эпиграфом к началу работы каждого учителя курса «Уроки гражданственности Донбасса». Ведь этот курс носит учебно-воспитательный характер, а его микросферы охватывают исторические, литературные, правоведческие, культурологические, этические аспекты жизни общества. Поэтому творчество проходит красной нитью через каждый урок.

Методологические аспекты обучения

В соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования методологической основой «Обучения грамоте», является системно-деятельностный подход, цель которого, в первую очередь, – научить детей учиться. Этот подход предполагает превращение ребёнка из объекта обучения и воспитания в субъект образования. Ребёнок не получает знания в готовом виде, а постигает их сам в процессе формирования у него метапредметных и предметных учебных действий. Это достигается на уроках обучения чтению и письму, где преобладает проблемно-поисковый метод обучения, организация исследовательской и проектной деятельности, реализация педагогики сотрудничества.

Инновационно-исследовательская работа в современной школе нового типа

«Инновационно-исследовательская

деятельность в школе – тренировочный полигон

для успешного решения жизненных задач в будущем»

 

Инновации – это важная особенность современной школы. В ходе создания, освоения и распространения инноваций в сфере образования формируется новая, современная образовательная система – глобальная система открытого, гибкого, созидающего знания.

Воспитываем граждан Донецкой Народной Республики!

Республика находится на пороге нового учебного года. Волнение и предвкушение – обычные спутники сентября. Учителя общественных дисциплин готовят планы, продумывают проекты будущих уроков. Программа курса «Уроки гражданственности Донбасса» была обновлена. Добавлены: вводные уроки, в рамках которых желательно определить с обучающимися цели и задачи курса, выбрать тему социально-ориентированного проекта, объединить обучающихся в рабочие группы, составить предварительный план реализации проекта. В конце учебного года в программе отводится три часа на защиту проекта.

Предлагаем примерный план вводного урока по курсу «Уроки гражданственности Донбасса».

Августовская конференция педагогических работников города Шахтерска

23 августа 2017 года в большом зале администрации города Шахтерска была проведена традиционная городская августовская конференция педагогических работников. В работе приняли участие Катанцева О.В., заместитель главы администрации г. Шахтерска; Федоренко А.Н., начальник управления образования; Лызов И.В., секретарь Шахтерского отделения Общественного движения «Донецкая Республика», Талах В.А., председатель Шахтерской городской территориальной профсоюзной организации Профессионального союза работников образования и науки ДНР; руководители и педагоги дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования.

Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения

23 августа 2017 года на базе Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках Августовских педагогических студий состоялся инструктивно-методический семинар по теме «Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения» для методистов, руководителей методических объединений, учителей трудового обучения, технологий и черчения.

Особенности преподавания математики в новом 2017-2018 учебном году

Сегодня много говорят о необходимости улучшения качества предоставляемых образовательных услуг, модернизации образования таким образом, чтобы развитие и воспитание подрастающего поколения отвечало самым передовым стандартам и требованиям мирового уровня.

Этой проблеме был посвящен Республиканский семинар для методистов городских (районных) методических служб, курирующих математику и руководителей городских (районных) методических объединений учителей математики, который состоялся 23 августа 2017 г. на базе Республиканского института дополнительного педагогического образования.

Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья

23 августа 2017 года согласно плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках работы ежегодных Августовских педагогических студий состоялось заседание круглого стола для руководящих кадров образовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья по проблеме «Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья».

Республиканский инструктивно-методический семинар по теме «Творчество в педагогической деятельности как фактор повышения качества естественно-научного образования»

23 августа 2017 года в рамках Августовских педагогических студий отдел естественных дисциплин провел Республиканский инструктивно-методический семинар по проблеме «Творчество в педагогической деятельности как фактор повышения качества естественно-научного образования» для методистов городских (районных) методических служб, которые курируют предметы естественного цикла; руководителей городских (районных) методических объединений учителей естественного цикла и экономики.

Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования

Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 декабря 2017 г. № 1264 и Плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2017 год 23 августа 2017 г. центром воспитания и развития творческой личности совместно с отделом мониторинга и качества образования проведена педагогическая студия «Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования».

Августовская педагогическая мастерская для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений)

23 августа 2017 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования была проведена Августовская педагогическая мастерская для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений) по проблеме «Развитие творческого потенциала педагога ДОО(У) в соответствии с требованиями ГОС ДО».

Цель данного мероприятия – повышение профессиональной готовности педагогических кадров к реализации Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

В работе педагогической мастерской приняли участие методисты РМК (МЦ), руководители методических объединений, заведующие ДОО(У), старшие воспитатели. С приветственным словом к участникам педагогической мастерской обратились: заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Сипачёва Е.В. и декан факультета повышения квалификации педагогических кадров, переподготовки и специализации ДОНРИДПО Чернышева Е.Г. Спикером мастерской выступил заведующий отделом дошкольного образования Губанова Н.В.

Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов

22 августа 2017 года для учителей иностранных языков свои двери распахнула Августовская педагогическая студия по теме «Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов».

С началом учебного года учителей-предметников поздравила ученый секретарь ГОУ ДПО «Донецкий Республиканский институт дополнительного образования» Л.Г. Черникова.

Начальная школа готовится к новому учебному году

В рамках Августовской педагогической студии, отделом начального образования 22 августа 2017 г. был проведен методический семинар «Приоритеты начального общего образования в 2017-2018 учебном году в соответствии с ГОС НОО» для методистов МК городов (районов), которые курируют начальную школу и руководителей МО учителей начальных классов.

Стратегический менеджмент: перспективы и пути реализации

22 августа 2017 г. состоялось второе занятие коучинг-университета «Актуальный образовательный менеджмент». Тема студии «Стратегический менеджмент: перспективы и пути реализации».

Целью занятия было совершенствование управленческой компетентности участников студии.

В мероприятии приняли участие все желающие руководители общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.

Обновляя методический инструментарий

Сегодня, 22 августа в Большом зале ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» состоялась Августовская педагогическая студия, в работе которой приняли участие методисты и учителя общественных дисциплин городов и районов Донецкой Народной Республики.

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Курсы повышения квалификации в Государственном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» с 21.08.2017 г.

21 августа 2017 г. в «Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1273 от 19 декабря 2016 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки (18 групп – 531 человек):

Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура в условиях реализации ГОС»

21 августа 2017 г. с целью повышения профессиональной и методической компетентности методистов, руководителей методических объединений учителей предмета «Физическая культура» по вопросу совершенствования учебно-воспитательного процесса в условиях реализации Государственного образовательного стандарта среднего общего образования в 10.30 состоялся семинар «Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура в условиях реализации ГОС» в ГОУ Донецкого РИДПО.

Августовские педагогические студии: доминанты развития образования

21 августа 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начали работу Августовские педагогические студии.

Августовские педагогические студии – это своеобразный круглый стол педагогов, во время которого представляют наиболее весомые достижения педагогической науки и практики, выстраивают перспективы дальнейшего развития образовательной системы Республики и определяют приоритеты нового учебного года.

Развитие личности педагога художественных дисциплин как условие становление его профессионализма

Искусство никогда не оставляло человека, 

всегда отвечало его потребностям и его идеалу, 

всегда помогало ему в отыскивании этого идеала – 

рождалось с человеком, 

развивалось рядом с его исторической жизнью.

Ф. Достоевский

 

Главная задача образования сегодня – дать такие фундаментальные знания, которые будут отвечать требованиям современного века, сохранив при этом индивидуальность каждого и стремление бесконечно познавать и исследовать все новое самостоятельно. Только такие знания и навыки станут залогом успешного и благополучного будущего современного человека в этом быстро развивающемся мире. Уроки предметов художественно-эстетического цикла предлагают современному школьнику огромный строительный материал для роста, помогают выработать собственную систему ценностей, определить нравственные ориентиры в жизни. К. Ушинский писал: «Безнравственному человеку нельзя давать знания. Бедствия мира исходят именно от получеловеков, которые путают цели и средства, истинные ценности заменяют мнимыми. Лишь при опоре на опыт предшествующих поколений, представленный в образах художественной культуры, возможно развитие подрастающего поколения».

Особенности нового проектирования и проведения урока

В свое время известный педагог, ученый-психолог Ш.А. Амонашвили написал «Урок, ты не думай, что существуешь от звонка до звонка… Ты, возможно, совсем не заканчиваешься, потому что после звонка мы оставляем тебя с желанием поскорее встретиться. Ты отправляешь нас домой с непокойными мыслями».

Учитель - творец человеческих душ

«Чтобы дать ученику искорку знаний,

учителю надо впитать целое море света»

В.А. Сухомлинский

Творчество – высшая форма активности и самостоятельной деятельности человека. Естественно, что к ней человек приходит не сразу. Способности учителя к самостоятельному педагогическому творчеству не приходят сами собой. Условия, в которых возможно проявления творчества, не делают учителя творцом. Возможность еще должна стать реальностью в самой деятельности учителя.

Сегодня много говорят о необходимости улучшить качество предоставляемых образовательных услуг, модернизировать образование таким образом, чтобы развитие и воспитание подрастающего поколения отвечало самым передовым стандартам и требованиям мирового уровня.

Этой проблеме посвящен республиканский семинар для методистов городских (районных) методических служб, курирующих математику; руководителей городских (районных) методических объединений учителей математики, который состоится 23 августа 2017 г. в 10.00 на базе Республиканского института дополнительного педагогического образования.

Использование интернет–ресурсов для обучения английскому языку

С появлением компьютерных сетей в широком доступе в образовательных учреждениях и дома школьники и учителя приобрели возможность оперативно получать необходимую информацию из любой точки земного шара.

Отдел иностранных языков Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования предлагает ознакомиться с некоторыми интернет–ресурсами для учителей и обучающихся.

Читаем «Республику ШКиД»

В этом году исполняется 90 лет со дня выхода в свет книги Григория Белых и Леонида Пантелеева «Республика Шкид».

Это добрая и веселая книга о беспокойных жителях интерната для беспризорных, об их воспитателях, о том, как хулиганы и карманные воришки превращаются в людей, поступки которых определяют понятия «честь», «совесть», «дружба». Кстати, она включена в перечень ста книг рекомендуемых для самостоятельного прочтения.

А начиналось все в далеком 1925 г. ...

Мониторинговые исследования в общеобразовательной организации

Важную роль в эффективности управления общеобразовательной организации играют мониторинговые исследования, создающие необходимое информационное обеспечение образовательного процесса.

Педагогический мониторинг обеспечивает педагогов и администрацию качественной и своевременной информацией, необходимой для принятия управленческих решений, определяет насколько рациональны педагогические средства, реализуемые в образовательном процессе, насколько дидактические средства (формы, методы обучения, режим учебной работы и др.) адекватны заявленным целям и возрастным особенностям обучающихся. То есть, четкая организация работы на основе последовательных действий в проведении мониторинга способствует достижению его эффективности.

Дополнительное профессиональное образование по направлению переподготовки учителей украинского языка и литературы «Филология» (русский язык и литература)

Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться.

Сенека

14 августа 2017 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования стартовала третья сессия для учителей украинского языка и литературы, которые получают дополнительное (к высшему) образование «Филология. Русский язык и литература».

Совершенствуем профессиональную компетентность на курсах повышения квалификации

С 14 августа 2017 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования, в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами, проводятся курсы повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений):

• вторая сессия Школы–лаборатории для воспитателей по теме «Педагогическое проектирование образовательного процесса в ДОО(У) в соответствии с ГОС ДО»;
• тематические курсы «Современные подходы в развитии музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста» для музыкальных руководителей».

От творчества учителя – к творчеству обучающихся

Педагогическая деятельность, как и любая другая, имеет не только количественную меру, но и качественные характеристики. Содержание и организацию педагогического труда можно правильно оценить, лишь определив уровень творческого отношения педагога к своей деятельности, который отражает степень реализации им своих возможностей при достижении поставленных целей. Творческий характер педагогической деятельности является важнейшей ее объективной характеристикой.

Этой проблеме посвящен республиканский семинар для методистов городских (районных) методических служб, курирующих предметы естественного цикла; руководителей городских (районных) методических объединений учителей естественного цикла и экономики, который состоится 23 августа 2017 г. в 10.30 на базе Республиканского института дополнительного образования.

Формирование социально активной творческой личности в условиях дополнительного образования средствами синтеза искусств

Искусство – океан, открывающий ищущему взору волшебные глубины.

А.П. Платонов

 

14 августа 2017 г. согласно Плану Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования начала свою работу студия АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ руководителей кружков художественно-эстетического профиля «Формирование социально активной творческой личности в условиях дополнительного образования средствами синтеза искусств» (руководитель Лобынцева С.Н.). Данная студия ориентирует слушателей на осуществление учебной деятельности на основе современных научных достижений педагогической теории и практики.

Познание предметов естественно-математического цикла: требования, рекомендации, пожелания

Не стоит бояться перемен.

Чаще всего они случаются именно в тот момент, когда необходимы.

Конфуций

Некоторые рекомендации доктора педагогических наук, профессора, заведующего кафедрой естественно-математических дисциплин и методики их преподавания ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» Романенко Ю.А. к началу учебного года.

Задачи, стоящие перед образованием, предъявляют принципиально новые требования к подготовке педагогических кадров. Современный педагог, способный обеспечить гибкое индивидуально-ориентированное обучение и воспитание, формирование компетенций, необходимых для инновационного развития страны, способный развивать креативные способности учащихся и научить одному из центральных умений – «умению учиться самостоятельно», сам должен владеть принципиально иными технологиями по сравнению с традиционными средствами организации учебно-воспитательного процесса [1].

Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и практики

Инклюзивную культуру можно рассматривать не только как фактор успешной реализации инклюзивного образования, но и как основу изменения всего общества в целом. И сегодня важным является каждый шаг на пути осознания того вызова, перед которым стоит современное образование, и тех задач, которые встают сейчас перед научным и профессиональным сообществом в рамках включения лиц с ограниченными возможностями здоровья в полноценную жизнь социума.

Учитель – соль земли Донбасса!

Учитель – не просто профессия, а призвание. Эта фраза находит свое подтверждение в ежедневном труде педагогов Донецкой Народной Республики. За каждым учителем стоят его ученики – нынешние граждане, защитники земли Донецкой.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов

«Мы не говорим педагогам – поступайте так или иначе; но говорим им: изучайте законы тех психических явлений, которыми вы хотите управлять, и поступайте, соображаясь с этими законами и теми обстоятельствами, в которых вы хотите их приложить».

К.Д. Ушинский. Человек как предмет воспитания

В современных условиях основным принципом построения образовательного процесса в школе является ориентация на развитие личности учащегося, вооружение его способами действий, позволяющих продуктивно учиться, реализовывать свои образовательные потребности, познавательные интересы и будущие профессиональные запросы. Поэтому в качестве основной задачи школы выдвигается задача организации образовательной среды, способствующей развитию личностной сущности ученика.

Августовские педагогические студии

 

С 21 по 24 августа 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования пройдут Августовские педагогические студии.

Августовские педагогические студии демонстрируют профессиональное мастерство и творчество, представляют наиболее весомые достижения педагогической науки и практики, формируют перспективы дальнейшего развития образовательной системы Республики и определяют приоритеты нового учебного года.

График проведения Студий следующий:

Развитие навыков устной речи на старшем этапе обучения

– Какие подходы к обучению говорению на иностранном языке целесообразно использовать в старших классах?

Обучение говорению включает в себя формирование и развитие диалогической и монологической компетенции обучающихся. Существуют разные подходы к обучению говорению, из которых можно выделить 2 основных:

Коучинг-университет для руководителей общеобразовательных организаций

22.08.2017 г. в соответствии с планом работы ДОНРИДПО, планом проведения Августовских (летних) педагогических студий состоится занятие коучинг-университета «Актуальный образовательный менеджмент» по теме «Стратегический менеджмент: перспективы и пути реализации».

Место проведения: малый зал ДОНРИДПО

Время проведения: 10.00 – 12.30 ч.

Регистрация: 09.30 – 10.00 ч.

Ознакомиться с планом работы можно по ссылке

https://drive.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuMXh5ekZhVjJGMHc/view

Приглашаем всех желающих стать участниками занятия.

Кафедра менеджмента образования и психологии

Центр менеджмента и аттестации

Победа директора Шахтёрской гимназии в Санкт-Петербурге

Ежегодно в Санкт-Петербурге проводится Всероссийский конкурс педагогического мастерства с международным участием «К вершинам профессионального успеха». Целью конкурса является поддержка талантливых педагогических работников, популяризация инновационных технологий и методик, способствующих совершенствованию современной педагогической науки и практики. Организаторами конкурса выступают Педагогическое общество России (г. Москва), организация дополнительного профессионального образования «Аничков мост» (г. Санкт-Петербург), Датский институт культуры (Дания).

До встречи!

Уважаемые коллеги!

Выражаем Вам благодарность за то, что в течение 2016-2017 учебного года Вы были с нами. Предоставленная Вами информация является свидетельством того, что все мы активно и плодотворно поработали. У нас много достижений и много ярких планов по модернизации дошкольного, школьного и дополнительного образования.

Желаем Вам хорошего отдыха, мира, здоровья, благополучия.

Лента новостей возобновит свою работу 14 августа.

До встречи!

Методы научного педагогического исследования

Методы исследования – это способы получения достоверного знания, достижения конкретных научных результатов, это приёмы, процедуры научного познания. Традиционными принято называть методы, доставшиеся современной педагогике по наследству от исследователей, стоявших у истоков педагогической науки. Это методы, которыми пользовались Платон и Квинтилиан, Коменский и Песталоцци; применяются они в науке и поныне. К традиционным методам педагогических исследований относятся: наблюдение, изучение опыта, первоисточников, анализ школьной документации, изучение ученического творчества, беседы.

Образование – это крылья…

Великая цель образования –

не только знания, но прежде всего действия.

Н.И. Мирон

С 12 июня по 25 июня 2017 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования прошла вторая очная сессия для учителей украинского языка и литературы.

Программа, которую осваивают педагоги, разработана на основе Государственного образовательного стандарта дополнительного профессионального образования по направлению переподготовки «Языкознание и литературоведение. Филология» (Русский язык и литература).

Метод Инсерт в рамках уроков математики по развитию критического мышления

Сегодня одна из важнейших задач в образовании состоит уже не в том, чтобы обеспечить обучающихся багажом знаний, а в том, чтобы привить умения, позволяющие им самостоятельно добывать информацию и активно включаться в творческую, исследовательскую деятельность, т.е. обучение и развитие обучающегося происходит в процессе его собственной деятельности.

О церемонии вручения золотых медалей «За отличные успехи в учении»

21 июня 2017 г. во Дворце культуры им. Куйбышева состоялась церемония вручения золотых медалей «За отличные успехи в учении» выпускникам общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики. В торжественном мероприятии приняли участие Глава ДНР А.В. Захарченко, министр образования и науки Л.П. Полякова, заместитель министра образования и науки И.В. Симонова и др. официальные лица. В церемонии награждения также приняли участие победители и призёры конкурсов и предметных олимпиад по истории, что свидетельствует о результативном и успешном процессе обучения и предметной подготовки обучающихся в нашей республике.

Психологическое сопровождение работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря

Летние каникулы – самая интересная пора для детей, время захватывающих приключений и поездок, новых знакомств и встреч. Насколько этот отдых станет для них активным, познавательным, запоминающимся, во многом зависит от взрослых – организаторов программ отдыха.

Лето – время, когда школьники имеют возможность отдохнуть от школьных забот, укрепить своё здоровье. За свою жизнь почти каждый ребёнок хотя бы раз проводила каникулы в летнем лагере. Жизнь в лагере даёт детям возможность расширить круг знакомых, найти новых друзей, заниматься интересными делами.

Лидерами не рождаются – лидерами становятся

Современная школа рассматривает ребёнка, как личность, которой необходимо постоянная поддержка и свобода для полноценного развития. Согласно 10-му принципу Декларации прав ребёнка «Каждый ребенок имеет право на мирную жизнь, в которой взрослые люди, в первую очередь родители, учат его заботе и взаимопониманию. Запрещается воспитывать в детях чувство расовой и социальной ненависти. Все люди равны». 2-й принцип указывает на то, что «каждый ребёнок имеет право на собственное достоинство и возможность развиваться нравственно, физически, духовно». Ученическое самоуправление даёт подобную свободу, но организовывать его нужно грамотно, учитывая возрастные особенности подростков.

10 простых шагов для новичка или как научиться ездить на велосипеде

Вам хочется купить велосипед и путешествовать по окрестностям, но вы никогда не умели на нем ездить? Не беда!

1. Подгоните велосипед под себя. Настройте сиденье так, чтобы сидя в седле, нога на нижней педали разгибалась почти полностью, но чтобы ноги спокойно стояли на земле.
2. Теперь, сидя в седле и не разжимая ручки тормоза, попробуйте удержать равновесие, отрывая на несколько секунд ноги от земли. Такое упражнение позволит вам немного прочувствовать баланс, равновесие, удобство сиденья и руля. При необходимости подрегулируйте.

Детские каникулы: с интернетом или без?

Нет силы более могучей, чем знание; 

человек, вооруженный знанием, – непобедим.

М. Горький

Вот и наступили долгожданные каникулы! Лето – пора каникул и новых впечатлений, тепла и прохлады, пения птиц, ярких цветов и разнообразия ароматов, вкусных ягод и сладких фруктов! И наша задача провести лето с максимальной пользой! И здесь возникает вопрос: как?

Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, образуя глобальное информационное пространство.

Подготовка детей к обучению в школе: современный взгляд

21 июня 2017 года, в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики состоялось совещание специалистов, методистов дошкольного образования управлений, отделов образования администраций городов, районов по вопросу подготовки детей к обучению в школе. Заведующая сектором дошкольного образования Минобрнауки Арутюнян Л.Н. провела мероприятие в форме круглого стола, в ходе которого состоялось обсуждение актуальных вопросов, обмен опытом.

Формирование интегративной модели мониторинга качества общего образования

В связи с тем, что интеграция в образовании является в настоящее время инновационной, значимость имеют разработанные общетеоретические подходы к организации инновационной деятельности в современных образовательных учреждениях (В.В. Загвязинский, B.C. Лазарев, A.M. Новиков, М.М. Поташник, Г.П. Скамницкая, О.Г. Хомерики и др.)

Общетеоретические аспекты педагогической интеграции отражают научные представления о её направлениях, уровнях, формах, способах и других особенностях. Анализ исследований показал, что в настоящее время происходит активная разработка разнообразных концепций модели педагогической интеграции (В.С. Безрукова, М.Н. Берулава, В.Н. Максимова).

Летние каникулы – время для активного отдыха и самообразования (в блокнот филолога)

Современный человек должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, заниматься самообразованием, обладать многогранностью интересов. Особенно актуальной проблема самообразования становится в условиях информационного общества, где доступ к информации и умение работать с ней являются ключевыми. Самообразование – тот инструмент, который помогает любому человеку постоянно совершенствоваться, получать необходимые знания и развиваться.

Каникулы – время творческое. Предлагаем учителю-словеснику ознакомиться с рядом научно-методических пособий, которые помогут педагогу сценировать современный урок русского языка и литературы, основанный на системно-деятельностном подходе и имеющий метапредметную направленность.

Чтобы помнили!

Творческий процесс – дело сложное и трудно поддаётся какому-либо анализу и объяснению. Но есть то, что неизменно сопутствует успеху, – это когда тему, сюжет, композицию автор пропускает через сердце, вкладывает в своё детище всю душу. Именно такими особенными работами отличается творчество воспитанников народного художественного коллектива «Рукодельница» МОДО «ДДЮТ «Юность», которым вот уже более 30 лет бессменно руководит отличник образования и Педагог с большой буквы Елена Николаевна Дегтярева.

Научно-методический тьюторинг деятельности методических служб: на пути развития системы образования Донецкой Народной Республики

Развитие системы образования напрямую связано с проблемой профессионального развития педагога. На решение задачи подготовки учителя к работе в условиях новой образовательной парадигмы, формирование нового поколения педагогов, владеющих современными компетенциями педагогики, психологии, методологии, и направлена система методической работы. Одной из ведущих функций центра научно-методического тьюторинга Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования является обеспечение эффективной реализации ключевых направлений деятельности методических служб через систему научно-методической и образовательной работы. Реализуется она в первую очередь путем обеспечения условий для разработки, апробации, внедрения и распространения инновационных технологий в процесс формирования содержания образования, организации учебного процесса, методического и дидактического обеспечения реализации практической подготовки, научно-исследовательской и самостоятельной работы методистов.

За искреннее слово полюбили

В соответствии с Планом работы ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», приказом ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» «О проведении верб-вернисажа «За искреннее слово полюбили» (конкурса эссе к Международному дню филолога)» № 38 от 17 мая 2017 г., с целью повышения профессиональной компетентности педагогов, углубления научно-теоретических знаний, практических умений учителей-филологов, повышения уровня литературоведческой компетенции, популяризации культуры родного края, формирования гражданской позиции, патриотических чувств, развития креативной образовательной среды 25 мая 2017 г. был проведён верб-вернисаж «За искреннее слово полюбили» для учителей-филологов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.

Конкурсы – средство творческой самореализации

Конкурсы педагогического мастерства – этап повышения профессионализма педагогов, открытое педагогическое соревнование учителей. Педагог, ориентированный на профессиональный рост, имеет возможность заявить о себе, поделиться опытом своей работы.

В этом году впервые учителя Донецкой Народной Республики получили возможность представить свои работы на Всероссийском конкурсе педагогического мастерства с международным участием «К вершинам профессионального успеха», состоявшемся в Санкт-Петербурге.

Что такое ГТО? История и возрождение физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) на современном этапе

В древние времена, чтобы выжить, человеку приходилось постоянно совершенствовать свои навыки в охоте и земледелии, самообороне и защите территории, на которой он проживал. Физическое воспитание в этих условиях выполняло функцию подготовки не только к трудовой деятельности, но и к военному делу. Ярким примером этому является история древней Греции. Всем известно, что зарождение Олимпийских игр произошло в Афинах и, соревнования, в которых участвовали первые олимпийцы, включали в себя такие виды, как борьба, бег, метание диска и копья, езда на колесницах и военные игры.

Мисс-лето 2017

20 июня 2017 г. в лагере отдыха «Улыбка» на базе коммунального учреждения «Общеобразовательная школа I-III ступеней № 29 города Енакиева» состоялся традиционный праздник красоты «Мисс-лето 2017».

Цель мероприятия: раскрытие творческого потенциала детей младшего школьного возраста; выявление, формирование, развитие и поддержка талантов; развитие у конкурсанток артистизма, умения создать свой имидж; воспитание эстетических качеств, чувства любви к прекрасному.