Работа Студии АРТ-технологий

Особенность декоративно-прикладного

искусства состоит в том,

что искусство вещи не свободно

от бытовых вопросов жизни.

В. Б. Кошаев

С 27 ноября по 16 декабря прошли курсы повышения квалификации руководителей кружков декоративно-прикладного направления по теме: «Проблема творчества в процессе саморазвития педагога организаций дополнительного образования» (изобразительная линия).

Новая модель курсовой подготовки - Студия АРТ-технологий проводится с целью развития профессионального мастерства педагогов, овладения инновационными формами работы и современными художественно-педагогическими технологиями.

Подведены итоги Виртуальной выставки-презентации «Современное образование в ДНР 2017»

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования в сентябре-ноябре 2017 года организовал проведение Виртуальной выставки-презентации «Современное образование в Донецкой Народной Республике 2017».

Выставка стимулировала педагогические коллективы к разработке и внедрению инноваций в образовании, мотивировала педагогических работников к непрерывному развитию и совершенствованию профессиональной компетентности, способствовала выявлению и распространению перспективного опыта работы современных образовательных организаций и педагогических работников Донецкой Народной Республики, подготовке образовательных организаций к участию в международных выставках в сфере образования.

Приглашает Фестиваль «СОТы: СЛОВО. ОБРАЗ. ТЕАТР»!

И образ мира, в слове явленный,

и творчество, и чудотворство.

Борис Пастернак

Нет ничего сильнее слова.

Менандр

С 25 января по 25 октября 2018 года Донецким республиканским институтом дополнительного педагогического образования будут реализован новый проект с участием учителей русского языка и литературы – Республиканский фестиваль литературных студий «СОТы: Слово. Образ. Театр».

Подготовка и защита стендового доклада

Стендовый доклад сегодня является одной из самых популярных форм презентации научных и методических материалов, так как позволяет автору использовать его не только для представления своего опыта работы или результатов своей исследовательской деятельности, но и в образовательной практике для формирования у обучающихся метапредметных образовательных результатов.

Изучаем международный опыт: итоговая аттестация в формате ЕГЭ

В рамках Интеграционной программы с 18 по 20 декабря 2017 года в городе Жуковском Московской области проводилось мероприятие «Для организаторов итоговой аттестации в формате ЕГЭ», для участия в котором были приглашены представители Донецкой Народной Республики: Зеленская О. Ю., методист центра анализа и методического сопровождения среднего общего образования ГОУ ДПО «ДОНРИДПО», и Юрьева Ю. Е., директор МОУ «Лицей №2 «Престиж» г. Макеевки», а также делегация Луганской Народной Республики в составе Ткаченко Л. Н., заместителя директора по научно-методической работе ГУ ДПО «Республиканский центр развития образования», и Черных В. П., директора Стахановской многопрофильной гимназии №15.

Школа-лаборатория: поиск, проблемы, решения

«Люди перестают мыслить,

когда они перестают читать»

Д. Дидро

Современные преобразования школы и общества требуют от учителя переориентации его деятельности на новые педагогические ценности, адекватные характеру научно-исследовательской деятельности. Суть исследовательской деятельности – это влияние достижений педагогической науки, инновационной деятельности на коллективный педагогический опыт и существующую систему педагогической деятельности каждого учителя, создание новой образовательной среды. Актуальность организации экспериментальной работы для практики школ обусловлена объективной необходимостью в условиях перехода школ в режим развития.

Работа с детьми с расстройствами аутистического спектра

В пятницу, 22.12.2017 г. Торезской городской психолого-медико-педагогической консультацией (далее ПМПК) на базе МОУ "Школа № 10 г. Тореза" был проведен четвертый, заключительный семинар-практикум по теме: "Работа с детьми с расстройствами аутистического спектра" (далее РАС) для учителей-дефектологов и учителей-логопедов общеобразовательных учреждений.

Выпуск психологов 2017

Сегодня, 22 декабря 2017 года на базе Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» состоялась торжественная церемония вручения дипломов выпускникам факультета повышения квалификации педагогических кадров, переподготовки и специализации профессиональной переподготовки по программе «Психологические науки. Психология».

Завершился конкурс электронных портфолио педагогов «Ступени мастерства»

Цель конкурса: подготовка педагогов к эффективной реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, повышение уровня информационной культуры и веб-грамотности участников образовательного процесса.

В конкурсе приняли участие педагогические работники из 11 городов и 2 районов Донецкой Народной Республики.

Растим здоровое поколение

Одной из приоритетных задач нашего государства является подготовка к жизни молодого здорового поколения. Для реализации поставленной задачи в Донецкой Народной Республике формируется система развития спортивно-массовой работы. Ведущая роль в этом процессе принадлежит учителю физической культуры.

Мониторинг по русскому языку в Торезе

Общение с книгой – высшая и незаменимая

форма интеллектуального развития человека.

А.Т. Твардовский

20 декабря 2017 года обучающиеся 11 классов города Тореза  приняли участие в мониторинге качества учебных достижений по русскому языку.  Они писали сочинение по тексту «Будущее чтения» Н. Лебедева.

Любовь к Отечеству начинается с любви к родному слову, а воспитание высоконравственной личности – с чтения хороших книг.  Будут ли наши дети читать Пушкина?  Чем опасна замена книги фильмом? Что сегодня читают подростки? Об этих проблемах современного мира  рассуждали в своих сочинениях школьники.

Модельный метод обучения: взгляд в будущее

Государственные образовательные стандарты требуют от современной школы организации работы учителя по достижению не только предметных, но и метапредметных результатов. Как этого достичь?.. Вопрос, конечно, дискуссионный, но поиск оптимальных решений принадлежит непосредственно школе; и чаще всего это происходит экспериментальным путем.

Модельный метод обучения не является ноу-хау, но в современной образовательной среде он приобретает новые формы: кроме имитационных (игровых), школа обращается к реальным и виртуальным урокам, способным дать учащимся установку на поиск средств и способов действия в нестандартной, не достаточно определенной ситуации. И опыт организации таких инновационных интегративных форм уроков стал уже традиционным в МОУ «Школа № 30 города Донецка» (директор Шлёнская Н.Л.), реализующей на практике идеи модульно-развивающего обучения.

Проект «Свободные мини-библиотеки» в действии

В муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 22 имени Маршала Сергеева» продолжается активная работа по реализации проекта «Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики». Координатор работы в свободных мини-библиотеках школы – Цыба Светлана Станиславовна, заведующий библиотекой.

В школе продолжают работать инициативные группы. Учащиеся школы (особенно младшие школьники) проявляют большой интерес к проекту. Ребята всех классов участвуют в создании мини-библиотеки, принося из дому художественную литературу, а затем с большим удовольствием демонстрируют свои книги одноклассникам, вызывая тем самым интерес у других детей.

Открытие Центра туризма и краеведения города Енакиево

20 декабря в городе Енакиево открылась муниципальная организация дополнительного образования «Центр туризма и краеведения города Енакиево», в которой будут работать кружки по трём направлениям: историческое краеведение, научно-исследовательская деятельность и пешеходный туризм.

Курсы повышения квалификации учителей физической культуры

Для многих учителей повышение квалификации означает: находиться в курсе современных методов, методик и технологий преподавания предметов; знакомиться с опытом отечественных и зарубежных коллег; применять на практике все самое лучшее для того, чтобы их уроки были современными и соответствовали потребностям и интересам ученика 21-го столетия.

ЧТО ПОНИМАЮТ ПОД НОВЫМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ?

Новое педагогическое мышление возникает как результат противоречия: несоответствия устаревших, привычных, сложившихся в иных условиях педагогических представлений новым обстоятельствам и требованиям жизни.

Литературное краеведение как часть учебно-воспитательного процесса

Воспитание любви к родному краю,

к родной культуре, к родному городу,

к родной речи- задача первостепенной важности,

и нет необходимости это доказывать.

Д.С. Лихачёв

 

На современном этапе развития образования краеведческая работа играет особую роль. Она способствует не только повышению качества обучения, но и укреплению связи с жизнью.

Краеведение является важным источником патриотического воспитания учащихся. Оно вводит учащихся в мир природы и человеческих отношений. Это не только углубляет представления школьников об истоках литературы, но и расширяет их кругозор. В этом случае ярче предстает сам процесс литературного произведения, зримее выступает так называемый «первоэлемент» литературы – слово.

Мониторинг качества учебных достижений по русскому языку

20 декабря 2017 г., 11-классники  4-х общеобразовательных организаций, подведомственных Управлению образования администрации города Харцызска, приняли участие в завершающем этапе  внешнего выборочного мониторинга качества учебных достижений по русскому языку в рамках изучения состояния преподавания базовых учебных дисциплин. Данный мониторинг является своеобразной подготовкой к дальнейшей сдаче ГИА по русскому языку.

Формирование имиджа образовательного учреждения в условиях реализации ГОС нового поколения

Куда бы мы ни шли, имидж наш нас обязательно опередит

Честерфилд Ф.

Специфика имиджа как атрибута любой организации в том, что он существует вне зависимости от усилий самой организации (он есть, даже если и не разрабатывается специально. Вопрос только – какой?). Преимущества позитивного имиджа очевидны. Но позитивная известность не появляется сама собой и не существует сама по себе. Она требует целенаправленной и систематической работы. Нужна постоянная оценка и коррекция со стороны руководителя.

Управление качеством образования

В преддверии Нового года, озабоченные множеством педагогических и хозяйственных проблем, собрались директора общеобразовательных школ Горняцкого района города Макеевки в МОУ «СШ № 49» для участия в обсуждении актуальнейшей проблемы современной школы – как управлять качеством образования. Внимание сразу переключилось на цель занятия: актуализация проблемы, рассмотрение управленческих подходов к ее решению, определение путей достижения качества образования, соответствующего потребностям социума и государства.

Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» в г. Шахтерске

Завершился второй тур муниципального этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы». В нем приняли участие 3 конкурсанта, набравших по результатам первого тура («Визитка» и «Мастер-класс») в соответствии с установленными критериями наибольшее количество баллов: Вербицкая О.А. (учитель начальных классов СШ № 1), Редкозуб М.В. (учитель английского языка Шахтёрской гимназии), Кримзюкова Е.С. (учитель музыкального искусства СШ № 18). Участники, представляя на базе Шахтёрской СШ № 19 конкурсные уроки, показали профессиональное мастерство, творческий подход, эрудицию, умение применять инновационные идеи в педагогической деятельности.

Поздравляем победителей!

19 декабря 2017 в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования при содействии Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики состоялся праздник награждения победителей конкурса директоров «Топ-менеджер – 2017» и Виртуальной выставки-презентации «Современное образование в ДНР – 2017».

Завершение работы Коучинг-университета

19 декабря 2017 состоялось заключительное занятие Коучинг-университета «Актуальный образовательный менеджмент» по теме «Наука имиджелогия в социологическом аспекте управления образовательными организациями».

Сказочный мир новогодней игрушки

На новогодние смотрю игрушки.

Жду праздник долгожданно-непослушный.

Череду долгожданных зимних новогодних и рождественских праздников открывает День святого Николая – праздник волшебства и доброты. Сам праздник святого Николая – это символ веры в чудеса, подтверждение того, что мечты сбываются, а добрые люди чувствуют себя более счастливыми. И, хотя этот день традиционно связывают с детьми, радовать можно не только малышей.

О соотношении системного и деятельностного подходов в обучении.

Системный подход - универсальный инструмент познавательной деятельности: любое явление может быть рассмотрено как система, хотя, разумеется, не всякий объект научного анализа в этом нуждается. Системный метод незаменим в познании и конструировании сложных динамических целостностей. На современном этапе развития науки теоретические разработки систем­ного подхода и использование его как метода уже настолько широки, что можно говорить об общенаучном «системном движении», имеющем ряд на­правлений.

Кто такие победители олимпиад?

Кто такие победители? Победителей олимпиад называют или гениями, или «ботаниками», или людьми, которые не знают ничего, кроме одного предмета...

Современная школа призвана дать учащемуся не только и не столько готовые знания и опыт осуществления деятельности по образцу, а, прежде всего, опыт деятельности творческой, опыт эмоционально-ценностных отношений личностного порядка. Поэтому в конце XX века в числе олимпиад появляется большое количество гуманитарных – олимпиады по литературе, истории, обществоведению, иностранному языку, праву. А вот что думают об олимпиадах сами участники этого движения:

Где взять демонстрационную доску для игры в шахматы?

В образовательных организациях Республики сейчас уделяется большое внимание развитию шахматного образования. Приобщение обучающихся к игре в шахматы является одной из форм всестороннего развития ребёнка.

С введением в работу образовательных организаций шахматных кружков обозначился ряд организационных проблем: обеспеченность каждого ребёнка набором для игры, невозможность демонстрации ходов для общего обзора всех обучающихся. Использование демонстрационного материала развивает интеллектуальные способности детей; реализует здоровьесберегающие технологии; создает ситуации для усвоения коммуникативных учебных действий. Выполнить данное пособие может любой учитель, руководитель кружка, заинтересованный в обучении детей игре в шахматы.

Семинар учителей начального общего образования г. Горловка

Детям совершенно так же, как и взрослым,

хочется быть здоровыми и сильными,

только дети не знают,

что для этого надо делать.

Объясним им, и они будут беречься.

Януш Корчак

Народная мудрость гласит: «Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости не найдёшь до самой старости». Младший школьный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. Одним из средств решения этих задач становятся здоровьесберегающие технологии, без которых немыслим педагогический процесс современных образовательных организаций.

Социальное партнерство ДОУ и семьи в формировании основ здорового образа жизни с учетом ГОС ДО

19 декабря в МДОУ № 31 «Радость» г. Тореза состоялся круглый стол для воспитателей дошкольных образовательных организаций «Социальное партнерство ДОУ и семьи в формировании основ здорового образа жизни с учетом ГОС ДО»

В ходе мероприятия обсуждались проблемные вопросы по совершенствованию подходов взаимодействия ДОУ и семьи, поиска вариативных форм эффективного сотрудничества педагогов и родителей по организации условий для формирования основ физической культуры и здоровья ребенка.

Реализация шахматного образования

Одной из важных задач образования является создание таких условий, которые бы способствовали развитию ребенка, раскрытию его творческого потенциала.

От того, насколько будет развито мышление у ребенка, поступающего в школу, настолько во многом будет зависеть успешность обучения вообще, и математике в частности. Роль шахматного образования в этом процессе невозможно переоценить. С этой целью в Донецкой Народной Республике поэтапно внедряется план шахматного образования в образовательные учреждения. Естественно, что для его реализации большое значение имеет кадровое обеспечение.

«Я сам выбираю свое будущее!»

Под таким девизом проходит комплекс профориентационных экскурсий на предприятия города Донецка для обучающихся 9-11 классов, организованных по инициативе Министерства образования и науки Донецкой Народной республики и Министерства промышленности и торговли Донецкой Народной Республики.

Роль школьной библиотеки в гражданско-правовом воспитании учащихся

В пятницу, 15 декабря 2017 года, на базе общеобразовательной школы № 1 города Енакиева прошло заседание методического объединения библиотекарей школьных библиотек по теме «Роль школьной библиотеки в гражданско-правовом воспитании учащихся». Его цель – повышение профессионального уровня и компетентности библиотекарей, направленные на модификацию правовой деятельности школьных библиотек, расширение их функций как правовых информационных центров.

«Сказка» распахнула двери для маленьких енакиевцев

18 декабря 2017 года состоялось торжественное открытие Муниципальной дошкольной образовательной организации № 21 «Сказка» в центральном районе города Енакиева. Решена проблема очередности среди детей в возрасте от 3 до 7 лет.

Администрация и воспитанники детского сада радушно встретили почетных гостей: и.о. главы администрации города Енакиева Дмитрия Сергеевича Лысенко, начальника отдела образования Елену Сергеевну Витрук.

Встреча с енакиевским сказочником Анатолием Яковлевичем Речкиным

В ОШ № 25 города Енакиева с 12 по 15 декабря 2017 года прошла неделя русского языка и литературы. В рамках этой недели состоялась встреча с нашим земляком, которого называют енакиевским сказочником, Анатолием Яковлевичем Речкиным.

Библиотекарь школы Царёва Елена Николаевна пригласила учащихся 5-А класса пообщаться с автором сказочных произведений. Ребята знакомились с произведениями автора на уроках литературы родного края, которые проводила учитель Авраменко А.В. Они прочитали сказки «Хлеб и сухарь», «Как жадность барина сгубила», «Сказки старого леса», «Как лентяй смерть уморил» и др.

Семинар-практикум для воспитателей групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций города Енакиева

15 декабря 2017 года в дошкольной образовательной организации № 36 «Орленок» города Енакиева в рамках работы городского методического объединения воспитателей групп раннего возраста организовано проведение семинара-практикума для воспитателей дошкольных организаций «Разработка концепции по вопросам сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей раннего возраста в современных условиях». Цель проведения семинара – повышение образовательного уровня, профессиональной компетентности педагогов по проблеме сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей через использование здоровьесберегающих технологий.

Спортивные события

15, 16 декабря 2017 года в г. Донецке проведено первенство Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики по спортивной гимнастике среди девушек 2005 г.р. и моложе. Воспитанницы тренера-преподавателя ДЮСШ Гриненко М.В. достойно представили город Енакиево, показав отличный результат в многоборье:

Республиканская олимпиада по английскому языку

17 декабря 2017 года на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования прошла межлицейская олимпиада по английскому языку для обучающихся 9-11 классов. Участники выполняли задания по аудированию и письменной речи, а также демонстрировали навыки устной монологической и диалогической речи.

Олимпиада по информационным технологиям

16 декабря 2017 года состоялся муниципальный (межлицейский) этап Республиканской олимпиады обучающихся по информационным технологиям.

На базе ГОУ ДПО «Донецкий институт дополнительного педагогического образования» соревновались обучающиеся Государственного бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» – центр для одаренных детей» МОН ДНР, Общеобразовательного учреждения «Лицей «Коллеж»», Республиканского многопрофильного лицея-интерната при ДонНУ МОН ДНР, Республиканского лицея-интерната с усиленной военно-физической подготовкой им. Г.Т. Берегового ГВОУ «ДВ ОВКУ ВС ДНР», Ясиноватской общеобразовательной санаторной школы-интерната I-II ступеней № 14 Министерства образования и науки ДНР.

Актуальный диалог: диссеминация опыта работы участников республиканской лаборатории по проблемам инклюзивного образования

Интенсивный вход инклюзии в образовательную практику современной школы ставит перед ней множество проблем. И, решая эти проблемы в рамках реализации Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», в образовательных организациях создаются условия для обеспечения равного доступа всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, создается моральная, педагогическая среда, адаптированная к образовательным потребностям любого ребенка.

Подготовка к ГИА: психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса

15 декабря 2017 года в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» состоялось заседание круглого стола «Государственная итоговая аттестация – 2018: перспективы усовершенствования», участники которого обсудили много очень важных вопросов и большое количество материалов, которые обеспечивают правовую и организационную, содержательную и методическую подготовку к ГИА.

Победа педагогов ДНР на Международном заочном конкурсе «IT-технологии в образовании XXI века»

В рамках международного сотрудничества ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г. Астана Республики Казахстан, ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования» и ГУО «Минский городской институт развития образования» с 1 по 30 ноября 2017 года проводился Международный заочный конкурс «IT-технологии в образовании XXI века».

Мониторинг – ступень к совершенствованию

Родной язык нам должен

быть главною основою и

общей нашей образованности

и образования каждого из нас.

Вяземский П. А.

15 декабря 2017 года, в школах Дебальцева завершилась работа обучающихся 5, 8, 10 классов в рамках внешнего выборочного мониторинга качества учебных достижений по русскому языку, проводимая во всех школах Донецкой Народной Республики.

Мониторинг в Горловской гимназии № 65 «Триумф»

В рамках внутреннего выборочного мониторинга качества учебных достижений учащихся 13, 14, 15 декабря 2017 года в Горловской гимназии № 65 «Триумф» были проведены проверочные работы, которые показали важность изучения русского языка.

Муниципальный этап олимпиады по английскому языку

17 декабря 2017 года на базе МОУ «Лицей № 2 «Престиж» города Макеевки» прошел муниципальный этап Республиканской олимпиады по английскому языку, в котором приняли участие 85 обучающихся 9-11 классов. Следует отметить, что такое количество участников не могло не порадовать, так как в прошлом учебном году их было намного меньше. Это служит свидетельством того, что в Макеевке повышается интерес к изучению английского языка, а юные языковеды-полиглоты ежегодно совершенствуют уровень его знания.

Олимпиада по ИТ

Информационные технологии в образовании в настоящее время являются необходимым условием перехода общества к информационной цивилизации. Современные технологии и телекоммуникации позволяют изменить характер организации учебно-воспитательного процесса, полностью погрузить обучаемого в информационно-образовательную среду, повысить качество образования, мотивировать процессы восприятия информации и получения знаний.

Урок в школе ХХI века

13 декабря 2017 года в лицее № 2 «Престиж» города Макеевки для руководителей образовательных организаций был проведен семинар по теме «Внутришкольный контроль в условиях реализации Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики. Анализ и самоанализ современного урока», целью которого было ознакомление участников семинара с требованиями, которые предъявляются к современному уроку Государственными образовательными стандартами Донецкой Народной Республики; формирование новых профессиональных умений руководителей образовательных организаций по анализу современного урока, как одного из методов внутришкольного контроля.

Состязаются педагоги Тореза

Вечно изобретать, пробовать,

совершенствовать и совершенствоваться –

вот единственный курс учительской жизни.

К. Д. Ушинский

Труд учителя – это непрерывная работа в течение всей педагогической деятельности. В этом убедились и учителя из группы поддержки, и участники конкурса профессионального мастерства «45 минут славы 2018». В Торезе состоялся очный тур муниципального этапа. 5 педагогов – победителей заочного тура «Интернет – ресурс» демонстрировали своё мастерство, выдумку, оригинальность, представляя «визитку» и, проводя мастер-классы. Римский государственный деятель Сенека утверждал, что «обучая других, мы учимся сами». А поучиться действительно было чему. Сибиль Елена Александровна, учитель начальных классов МОУ «Школа № 22 г. Тореза» показала методы и приёмы здоровьесберегающих технологий, которые использует в работе с малышами. Особенно впечатлила членов жюри и участников мастер-класса пальчиковая технология, которой овладели все в ходе занятия.

Проведение I этапа Республиканской природоохранной акции «Елочка, живи - 2017» в городе Шахтёрске

Новый год.… Ну, какой же Новый год без елки? Запах свежей хвои в доме, разноцветные шары, гирлянды. Сладкий запах мандаринов и конфет. Знакомые слова новогодней песенки: «Из лесу ёлочку взяли мы домой. Бусы повесили, встали в хоровод...». А дальше? А дальше красивая елочка окажется….

Актуальность проведения ежегодной Республиканской природоохранной акции «Елочка, живи!» очевидна. По традиции в канун Нового года мы хотим поставить себе в дом живую елочку. Повсеместно открываются елочные базары. Проходя мимо них, мы наслаждаемся неповторимым хвойным ароматом, представляем себе, как эти красавицы будут смотреться в новогоднем облачении, и лишь небольшая часть прохожих задумывается о том, как пострадали природные богатства. Но отшумит праздник, и сотни тысяч елок, еще недавно таких красивых и нарядных, превращаются в самый обыкновенный мусор.

Подведение итогов продолжается

Всем известно: родное слово очень много означает в жизни, оно влияет на судьбу, вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами люди искажают наш русский язык, говорят с ошибками. То ли пренебрегая, то ли не зная языка.

Поэтому важно постоянно контролировать свои знания, уметь их корректировать, иметь возможность стать грамотным человеком.

Конкурс - повышение престижа и статуса учителя в обществе

Успешность осуществления инноваций в образовании сегодня во многом зависит от того, насколько готов педагог к работе в новых образовательных пространствах, по новым образовательным стандартам, вызванных требованиями времени. Утверждение К.Д. Ушинского о том, что учитель живет до тех пор, пока учится, в современных условиях приобретает особое значение. Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремиться заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы. 14 декабря 2017 года на базе МОУ «Школа № 1» города Ждановки проходил муниципальный этап Открытого Республиканского конкурса «45 минут славы». В нём приняли участие представители всех образовательных организаций города. Конкурс проводился с целью повышения престижа и статуса учителя в обществе, поддержки инновационных разработок и технологий, оказывающих эффективное влияние на процесс обучения и воспитания. Конкурсные мероприятия муниципального этапа составили следующие конкурсы: «Интернет-ресурс», «Визитка», «Мастер-класс».

Круглый стол «ГИА: ожидания, проблемы и решения»

Государственная итоговая аттестация (ГИА) с момента своего появления вызывала множество вопросов как у педагогов, так и у обучающихся и их родителей. Постепенно ГИА претерпела множество изменений по форме и содержанию.

15 декабря 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в рамках круглого стола «Государственная итоговая аттестация-2018: перспективы усовершенствования» были обсуждены актуальные вопросы прошлого, настоящего и будущего процедуры государственной итоговой аттестации обучающихся.

Эксперимент как эффективный путь решения актуальных проблем общего образования

14.12.2017 г. в соответствии с планом работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования состоялось заседание Экспертного совета (председатель Чернышев А.И., ректор ДОНРИДПО).

Цель заседания: подвести итоги научно-методического сопровождения образовательных организаций, осуществляющих экспериментальную деятельность; обсудить полученные результаты; определить пути распространения лучших практик, а также цели и задачи работы Экспертного совета в 2018 году.

О результатах деятельности республиканской научно-исследовательской школы-лаборатории

14.12.2017 г. состоялось заседание Экспертного совета ГОУ ДПО «ДОНРИДПО». На нём был рассмотрен вопрос о завершении экспериментальной деятельности республиканской школы-лаборатории «Преемственность в использовании педагогических технологий обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе реализации Государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования Донецкой Народной Республики» в связи с достижением поставленных целей и завершением программы экспериментальной деятельности. Данная исследовательская деятельность осуществлялась под руководством кафедры дошкольного и начального образования, отдела начального образования Донецкого РИДПО, в тесном сотрудничестве с методическими кабинетами гг. Донецка, Макеевки, Шахтёрска на базе образовательных организаций: МОУ «Школа «КОРН» города Донецка» (директор Козигон В.А.), МОУ «Лицей № 37 города Донецка» (директор Статуева С.С.), МОУ «Специализированная школа с углубленным изучением иностранных языков № 115 города Донецка» (директор Буцина О.А.), МДОУ «Ясли-сад № 7 комбинированного типа города Макеевки» (заведующий Соловцева А.Э.), МДОУ «Ясли-сад № 184 комбинированного типа города Макеевки» (заведующий Бондаренко В.В.), МДОУ «Шахтёрский ясли-сад № 3» (и.о. заведующего Липанова Е.И.), МДОУ «Шахтёрский ясли-сад № 2» (заведующий Прокудина Е. Е).

Обучайся! Развивайся! Действуй!

C 04 по 16 декабря 2017 года прошли курсы повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Формирование основ умения учиться как ключевая задача ГОС НОО».

Метапредметный подход к преподаванию украинского языка и литературы в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов

14 декабря 2017 года в соответствии с приказом МОН ДНР № 1273 от 19.12.2016 года и Планом работы Донецкого РИДПО на 2017 год на базе института состоялся постоянно действующий семинар по теме «Метапредметный подход к преподаванию украинского языка и литературы в условиях внедрения Государственных образовательных стандартов». Шестое занятие было посвящено рассмотрению проблемы «Педагогические способы работы с мышлением, коммуникацией, действием, понимаем и рефлексией учащихся на уроках украинского языка и литературы».

Современные трактовки понятия педагогической технологии

Слово «технология» происходит от греческих слов techne – искусство, мастерство и logos – учение. Поэтому термин «педагогическая технология» в буквальном переводе обозначает учение о педагогическом искусстве, мастерстве.

В научном понимании и употреблении термина «педагогическая технология» существуют большие разночтения, среди которых можно выделить четыре позиции.

Школа-лаборатория «Позитивная социализация обучающихся на современном этапе развития государства»

Социализация – процесс, играющий значительную роль в жизнедеятельности, как общества, так и личности, обеспечивающий самовоспроизводство общественной жизни.

Понятие социализации как процесса освоения человеком социальных ролей, необходимых для полноценной жизни в обществе, относится, пожалуй, к числу наиболее часто используемых понятий в социологии, психологии, педагогике и других гуманитарных науках.

Просоциальное поведение как усвоение человеком социально значимых норм поведения, культурно-исторических традиций и субъективная удовлетворенность его своей деятельностью обеспечивают позитивную социализацию личности.

Стажировочная площадка по художественно-эстетическому развитию дошкольников «Цветные ладошки»

12 декабря 2017 года методическим кабинетом города Шахтёрска (заведующая Максименко Светлана Леонидовна) проведено плановое заседание стажировочной площадки по художественно-эстетическому развитию дошкольников «Цветные ладошки». Руководитель Сакун Лилия Яковлевна, воспитатель МДОУ № 12, актуализировала и презентовала опыт работы по творческому развитию дошкольников в процессе освоения нетрадиционных техник в продуктивной деятельности, напомнила присутствующим цели и задачи, целевые ориентиры ГОС ДО. Целью заседания площадки был поиск эффективных изобразительных средств выражения ребёнком эмоций, ощущений, своего детского мира и понимания близкого окружения.

Интеграция преподавания украинского языка и литературы как средство достижения метапредметных целей

«Все, что находится во взаимной связи,

должно излагаться в такой же связи»

Ян Амос Каменський

Важной особенностью изучения предмета «Украинский язык и литература» в 2017-2018 учебном году является то, что он преподается как интегрированный курс по обновленным образовательным программам, рекомендованным Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики. В современной школе интеграция предметов – это не только способ достижения общих целей обучения, но и фактор формирования конкретных педагогических заданий, определение общепредметных систем знаний и умений.

Методический навигатор: управление ростом профессионального мастерства педагога

Как же ты, уча другого, не учишь себя самого?

В соответствии с планом работы методического кабинета Управления образования администрации города Шахтёрска (заведующая Максименко С.Л.) в МОУ «Шахтёрская ОШ № 8» состоялся семинар для заместителей директоров по УВР в форме методического навигатора по теме «Управление ростом профессионального мастерства педагога».

Ребёнок и интернет: опасности, которые подстерегают наших детей

13 декабря 2017 г. в МОУ «Школа №18 г. Тореза» в рамках постоянно действующего семинара «Учителя и учащиеся: искусство диалога» было проведено первое занятие «Ребёнок и интернет: опасности, которые подстерегают наших детей» для руководителей школьных методических объединений классных руководителей, практических психологов и социальных педагогов МОУ, педагогов-психологов МДОУ.

Занятие проводили практические психологи МОУ «Школа № 18 г. Тореза» Серикова О.В. и Новикова Ю.А.