Выпуск психологов 2017

Сегодня, 22 декабря 2017 года на базе Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» состоялась торжественная церемония вручения дипломов выпускникам факультета повышения квалификации педагогических кадров, переподготовки и специализации профессиональной переподготовки по программе «Психологические науки. Психология».

Завершился конкурс электронных портфолио педагогов «Ступени мастерства»

Цель конкурса: подготовка педагогов к эффективной реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, повышение уровня информационной культуры и веб-грамотности участников образовательного процесса.

В конкурсе приняли участие педагогические работники из 11 городов и 2 районов Донецкой Народной Республики.

Растим здоровое поколение

Одной из приоритетных задач нашего государства является подготовка к жизни молодого здорового поколения. Для реализации поставленной задачи в Донецкой Народной Республике формируется система развития спортивно-массовой работы. Ведущая роль в этом процессе принадлежит учителю физической культуры.

Мониторинг по русскому языку в Торезе

Общение с книгой – высшая и незаменимая

форма интеллектуального развития человека.

А.Т. Твардовский

20 декабря 2017 года обучающиеся 11 классов города Тореза  приняли участие в мониторинге качества учебных достижений по русскому языку.  Они писали сочинение по тексту «Будущее чтения» Н. Лебедева.

Любовь к Отечеству начинается с любви к родному слову, а воспитание высоконравственной личности – с чтения хороших книг.  Будут ли наши дети читать Пушкина?  Чем опасна замена книги фильмом? Что сегодня читают подростки? Об этих проблемах современного мира  рассуждали в своих сочинениях школьники.

Модельный метод обучения: взгляд в будущее

Государственные образовательные стандарты требуют от современной школы организации работы учителя по достижению не только предметных, но и метапредметных результатов. Как этого достичь?.. Вопрос, конечно, дискуссионный, но поиск оптимальных решений принадлежит непосредственно школе; и чаще всего это происходит экспериментальным путем.

Модельный метод обучения не является ноу-хау, но в современной образовательной среде он приобретает новые формы: кроме имитационных (игровых), школа обращается к реальным и виртуальным урокам, способным дать учащимся установку на поиск средств и способов действия в нестандартной, не достаточно определенной ситуации. И опыт организации таких инновационных интегративных форм уроков стал уже традиционным в МОУ «Школа № 30 города Донецка» (директор Шлёнская Н.Л.), реализующей на практике идеи модульно-развивающего обучения.

Проект «Свободные мини-библиотеки» в действии

В муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 22 имени Маршала Сергеева» продолжается активная работа по реализации проекта «Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики». Координатор работы в свободных мини-библиотеках школы – Цыба Светлана Станиславовна, заведующий библиотекой.

В школе продолжают работать инициативные группы. Учащиеся школы (особенно младшие школьники) проявляют большой интерес к проекту. Ребята всех классов участвуют в создании мини-библиотеки, принося из дому художественную литературу, а затем с большим удовольствием демонстрируют свои книги одноклассникам, вызывая тем самым интерес у других детей.

Открытие Центра туризма и краеведения города Енакиево

20 декабря в городе Енакиево открылась муниципальная организация дополнительного образования «Центр туризма и краеведения города Енакиево», в которой будут работать кружки по трём направлениям: историческое краеведение, научно-исследовательская деятельность и пешеходный туризм.

Курсы повышения квалификации учителей физической культуры

Для многих учителей повышение квалификации означает: находиться в курсе современных методов, методик и технологий преподавания предметов; знакомиться с опытом отечественных и зарубежных коллег; применять на практике все самое лучшее для того, чтобы их уроки были современными и соответствовали потребностям и интересам ученика 21-го столетия.

ЧТО ПОНИМАЮТ ПОД НОВЫМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ?

Новое педагогическое мышление возникает как результат противоречия: несоответствия устаревших, привычных, сложившихся в иных условиях педагогических представлений новым обстоятельствам и требованиям жизни.

Литературное краеведение как часть учебно-воспитательного процесса

Воспитание любви к родному краю,

к родной культуре, к родному городу,

к родной речи- задача первостепенной важности,

и нет необходимости это доказывать.

Д.С. Лихачёв

 

На современном этапе развития образования краеведческая работа играет особую роль. Она способствует не только повышению качества обучения, но и укреплению связи с жизнью.

Краеведение является важным источником патриотического воспитания учащихся. Оно вводит учащихся в мир природы и человеческих отношений. Это не только углубляет представления школьников об истоках литературы, но и расширяет их кругозор. В этом случае ярче предстает сам процесс литературного произведения, зримее выступает так называемый «первоэлемент» литературы – слово.

Мониторинг качества учебных достижений по русскому языку

20 декабря 2017 г., 11-классники  4-х общеобразовательных организаций, подведомственных Управлению образования администрации города Харцызска, приняли участие в завершающем этапе  внешнего выборочного мониторинга качества учебных достижений по русскому языку в рамках изучения состояния преподавания базовых учебных дисциплин. Данный мониторинг является своеобразной подготовкой к дальнейшей сдаче ГИА по русскому языку.

Формирование имиджа образовательного учреждения в условиях реализации ГОС нового поколения

Куда бы мы ни шли, имидж наш нас обязательно опередит

Честерфилд Ф.

Специфика имиджа как атрибута любой организации в том, что он существует вне зависимости от усилий самой организации (он есть, даже если и не разрабатывается специально. Вопрос только – какой?). Преимущества позитивного имиджа очевидны. Но позитивная известность не появляется сама собой и не существует сама по себе. Она требует целенаправленной и систематической работы. Нужна постоянная оценка и коррекция со стороны руководителя.

Управление качеством образования

В преддверии Нового года, озабоченные множеством педагогических и хозяйственных проблем, собрались директора общеобразовательных школ Горняцкого района города Макеевки в МОУ «СШ № 49» для участия в обсуждении актуальнейшей проблемы современной школы – как управлять качеством образования. Внимание сразу переключилось на цель занятия: актуализация проблемы, рассмотрение управленческих подходов к ее решению, определение путей достижения качества образования, соответствующего потребностям социума и государства.

Республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» в г. Шахтерске

Завершился второй тур муниципального этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы». В нем приняли участие 3 конкурсанта, набравших по результатам первого тура («Визитка» и «Мастер-класс») в соответствии с установленными критериями наибольшее количество баллов: Вербицкая О.А. (учитель начальных классов СШ № 1), Редкозуб М.В. (учитель английского языка Шахтёрской гимназии), Кримзюкова Е.С. (учитель музыкального искусства СШ № 18). Участники, представляя на базе Шахтёрской СШ № 19 конкурсные уроки, показали профессиональное мастерство, творческий подход, эрудицию, умение применять инновационные идеи в педагогической деятельности.

Поздравляем победителей!

19 декабря 2017 в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования при содействии Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики состоялся праздник награждения победителей конкурса директоров «Топ-менеджер – 2017» и Виртуальной выставки-презентации «Современное образование в ДНР – 2017».

Завершение работы Коучинг-университета

19 декабря 2017 состоялось заключительное занятие Коучинг-университета «Актуальный образовательный менеджмент» по теме «Наука имиджелогия в социологическом аспекте управления образовательными организациями».

Сказочный мир новогодней игрушки

На новогодние смотрю игрушки.

Жду праздник долгожданно-непослушный.

Череду долгожданных зимних новогодних и рождественских праздников открывает День святого Николая – праздник волшебства и доброты. Сам праздник святого Николая – это символ веры в чудеса, подтверждение того, что мечты сбываются, а добрые люди чувствуют себя более счастливыми. И, хотя этот день традиционно связывают с детьми, радовать можно не только малышей.

О соотношении системного и деятельностного подходов в обучении.

Системный подход - универсальный инструмент познавательной деятельности: любое явление может быть рассмотрено как система, хотя, разумеется, не всякий объект научного анализа в этом нуждается. Системный метод незаменим в познании и конструировании сложных динамических целостностей. На современном этапе развития науки теоретические разработки систем­ного подхода и использование его как метода уже настолько широки, что можно говорить об общенаучном «системном движении», имеющем ряд на­правлений.

Кто такие победители олимпиад?

Кто такие победители? Победителей олимпиад называют или гениями, или «ботаниками», или людьми, которые не знают ничего, кроме одного предмета...

Современная школа призвана дать учащемуся не только и не столько готовые знания и опыт осуществления деятельности по образцу, а, прежде всего, опыт деятельности творческой, опыт эмоционально-ценностных отношений личностного порядка. Поэтому в конце XX века в числе олимпиад появляется большое количество гуманитарных – олимпиады по литературе, истории, обществоведению, иностранному языку, праву. А вот что думают об олимпиадах сами участники этого движения:

Где взять демонстрационную доску для игры в шахматы?

В образовательных организациях Республики сейчас уделяется большое внимание развитию шахматного образования. Приобщение обучающихся к игре в шахматы является одной из форм всестороннего развития ребёнка.

С введением в работу образовательных организаций шахматных кружков обозначился ряд организационных проблем: обеспеченность каждого ребёнка набором для игры, невозможность демонстрации ходов для общего обзора всех обучающихся. Использование демонстрационного материала развивает интеллектуальные способности детей; реализует здоровьесберегающие технологии; создает ситуации для усвоения коммуникативных учебных действий. Выполнить данное пособие может любой учитель, руководитель кружка, заинтересованный в обучении детей игре в шахматы.