Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения

23 августа 2017 года на базе Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках Августовских педагогических студий состоялся инструктивно-методический семинар по теме «Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения» для методистов, руководителей методических объединений, учителей трудового обучения, технологий и черчения.

Особенности преподавания математики в новом 2017-2018 учебном году

Сегодня много говорят о необходимости улучшения качества предоставляемых образовательных услуг, модернизации образования таким образом, чтобы развитие и воспитание подрастающего поколения отвечало самым передовым стандартам и требованиям мирового уровня.

Этой проблеме был посвящен Республиканский семинар для методистов городских (районных) методических служб, курирующих математику и руководителей городских (районных) методических объединений учителей математики, который состоялся 23 августа 2017 г. на базе Республиканского института дополнительного педагогического образования.

Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья

23 августа 2017 года согласно плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках работы ежегодных Августовских педагогических студий состоялось заседание круглого стола для руководящих кадров образовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья по проблеме «Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья».

Республиканский инструктивно-методический семинар по теме «Творчество в педагогической деятельности как фактор повышения качества естественно-научного образования»

23 августа 2017 года в рамках Августовских педагогических студий отдел естественных дисциплин провел Республиканский инструктивно-методический семинар по проблеме «Творчество в педагогической деятельности как фактор повышения качества естественно-научного образования» для методистов городских (районных) методических служб, которые курируют предметы естественного цикла; руководителей городских (районных) методических объединений учителей естественного цикла и экономики.

Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования

Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 декабря 2017 г. № 1264 и Плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2017 год 23 августа 2017 г. центром воспитания и развития творческой личности совместно с отделом мониторинга и качества образования проведена педагогическая студия «Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования».

Августовская педагогическая мастерская для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений)

23 августа 2017 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования была проведена Августовская педагогическая мастерская для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений) по проблеме «Развитие творческого потенциала педагога ДОО(У) в соответствии с требованиями ГОС ДО».

Цель данного мероприятия – повышение профессиональной готовности педагогических кадров к реализации Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

В работе педагогической мастерской приняли участие методисты РМК (МЦ), руководители методических объединений, заведующие ДОО(У), старшие воспитатели. С приветственным словом к участникам педагогической мастерской обратились: заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Сипачёва Е.В. и декан факультета повышения квалификации педагогических кадров, переподготовки и специализации ДОНРИДПО Чернышева Е.Г. Спикером мастерской выступил заведующий отделом дошкольного образования Губанова Н.В.

Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов

22 августа 2017 года для учителей иностранных языков свои двери распахнула Августовская педагогическая студия по теме «Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации новых образовательных стандартов».

С началом учебного года учителей-предметников поздравила ученый секретарь ГОУ ДПО «Донецкий Республиканский институт дополнительного образования» Л.Г. Черникова.

Начальная школа готовится к новому учебному году

В рамках Августовской педагогической студии, отделом начального образования 22 августа 2017 г. был проведен методический семинар «Приоритеты начального общего образования в 2017-2018 учебном году в соответствии с ГОС НОО» для методистов МК городов (районов), которые курируют начальную школу и руководителей МО учителей начальных классов.

Стратегический менеджмент: перспективы и пути реализации

22 августа 2017 г. состоялось второе занятие коучинг-университета «Актуальный образовательный менеджмент». Тема студии «Стратегический менеджмент: перспективы и пути реализации».

Целью занятия было совершенствование управленческой компетентности участников студии.

В мероприятии приняли участие все желающие руководители общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.

Обновляя методический инструментарий

Сегодня, 22 августа в Большом зале ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» состоялась Августовская педагогическая студия, в работе которой приняли участие методисты и учителя общественных дисциплин городов и районов Донецкой Народной Республики.

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Курсы повышения квалификации в Государственном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» с 21.08.2017 г.

21 августа 2017 г. в «Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1273 от 19 декабря 2016 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки (18 групп – 531 человек):

Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура в условиях реализации ГОС»

21 августа 2017 г. с целью повышения профессиональной и методической компетентности методистов, руководителей методических объединений учителей предмета «Физическая культура» по вопросу совершенствования учебно-воспитательного процесса в условиях реализации Государственного образовательного стандарта среднего общего образования в 10.30 состоялся семинар «Особенности организации учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура в условиях реализации ГОС» в ГОУ Донецкого РИДПО.

Августовские педагогические студии: доминанты развития образования

21 августа 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начали работу Августовские педагогические студии.

Августовские педагогические студии – это своеобразный круглый стол педагогов, во время которого представляют наиболее весомые достижения педагогической науки и практики, выстраивают перспективы дальнейшего развития образовательной системы Республики и определяют приоритеты нового учебного года.

Развитие личности педагога художественных дисциплин как условие становление его профессионализма

Искусство никогда не оставляло человека, 

всегда отвечало его потребностям и его идеалу, 

всегда помогало ему в отыскивании этого идеала – 

рождалось с человеком, 

развивалось рядом с его исторической жизнью.

Ф. Достоевский

 

Главная задача образования сегодня – дать такие фундаментальные знания, которые будут отвечать требованиям современного века, сохранив при этом индивидуальность каждого и стремление бесконечно познавать и исследовать все новое самостоятельно. Только такие знания и навыки станут залогом успешного и благополучного будущего современного человека в этом быстро развивающемся мире. Уроки предметов художественно-эстетического цикла предлагают современному школьнику огромный строительный материал для роста, помогают выработать собственную систему ценностей, определить нравственные ориентиры в жизни. К. Ушинский писал: «Безнравственному человеку нельзя давать знания. Бедствия мира исходят именно от получеловеков, которые путают цели и средства, истинные ценности заменяют мнимыми. Лишь при опоре на опыт предшествующих поколений, представленный в образах художественной культуры, возможно развитие подрастающего поколения».

Особенности нового проектирования и проведения урока

В свое время известный педагог, ученый-психолог Ш.А. Амонашвили написал «Урок, ты не думай, что существуешь от звонка до звонка… Ты, возможно, совсем не заканчиваешься, потому что после звонка мы оставляем тебя с желанием поскорее встретиться. Ты отправляешь нас домой с непокойными мыслями».

Учитель - творец человеческих душ

«Чтобы дать ученику искорку знаний,

учителю надо впитать целое море света»

В.А. Сухомлинский

Творчество – высшая форма активности и самостоятельной деятельности человека. Естественно, что к ней человек приходит не сразу. Способности учителя к самостоятельному педагогическому творчеству не приходят сами собой. Условия, в которых возможно проявления творчества, не делают учителя творцом. Возможность еще должна стать реальностью в самой деятельности учителя.

Сегодня много говорят о необходимости улучшить качество предоставляемых образовательных услуг, модернизировать образование таким образом, чтобы развитие и воспитание подрастающего поколения отвечало самым передовым стандартам и требованиям мирового уровня.

Этой проблеме посвящен республиканский семинар для методистов городских (районных) методических служб, курирующих математику; руководителей городских (районных) методических объединений учителей математики, который состоится 23 августа 2017 г. в 10.00 на базе Республиканского института дополнительного педагогического образования.

Использование интернет–ресурсов для обучения английскому языку

С появлением компьютерных сетей в широком доступе в образовательных учреждениях и дома школьники и учителя приобрели возможность оперативно получать необходимую информацию из любой точки земного шара.

Отдел иностранных языков Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования предлагает ознакомиться с некоторыми интернет–ресурсами для учителей и обучающихся.

Читаем «Республику ШКиД»

В этом году исполняется 90 лет со дня выхода в свет книги Григория Белых и Леонида Пантелеева «Республика Шкид».

Это добрая и веселая книга о беспокойных жителях интерната для беспризорных, об их воспитателях, о том, как хулиганы и карманные воришки превращаются в людей, поступки которых определяют понятия «честь», «совесть», «дружба». Кстати, она включена в перечень ста книг рекомендуемых для самостоятельного прочтения.

А начиналось все в далеком 1925 г. ...

Мониторинговые исследования в общеобразовательной организации

Важную роль в эффективности управления общеобразовательной организации играют мониторинговые исследования, создающие необходимое информационное обеспечение образовательного процесса.

Педагогический мониторинг обеспечивает педагогов и администрацию качественной и своевременной информацией, необходимой для принятия управленческих решений, определяет насколько рациональны педагогические средства, реализуемые в образовательном процессе, насколько дидактические средства (формы, методы обучения, режим учебной работы и др.) адекватны заявленным целям и возрастным особенностям обучающихся. То есть, четкая организация работы на основе последовательных действий в проведении мониторинга способствует достижению его эффективности.

Дополнительное профессиональное образование по направлению переподготовки учителей украинского языка и литературы «Филология» (русский язык и литература)

Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться.

Сенека

14 августа 2017 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования стартовала третья сессия для учителей украинского языка и литературы, которые получают дополнительное (к высшему) образование «Филология. Русский язык и литература».