В условиях изменения образовательной политики руководителям образовательных организаций необходимо деятельность педагогического коллектива спланировать четко, эффективно и понятно для всех участников учебно-воспитательного процесса.
Предлагаем алгоритмы последовательных действий руководителя при ранжировании актуальных управленческих проблем (см. Приложение).
Кафедра менеджмента образования и психологии
НМЦ педагогического менеджмента, инноваций и аттестации
НМЦ педагогического менеджмента, инноваций и аттестации
