Проблема одаренности волновала людей всегда. Учителя стремятся, как можно раньше, выявить способности у детей. А если учесть, что задатки таланта есть в каждом ребенке, то очень важно относиться к каждому ребенку как к будущему гению! И в этом на помощь обучающемуся и учителю приходит библиотека.
16 февраля 2017 г.
Международный День дарения книг в ОШ № 54
Книга – один из самых мудрых и драгоценных подарков, который можно преподнести своим близким и друзьям. 14 февраля 2017 г., обучающиеся и учителя ГОШ I-III ступеней № 54 с углубленным изучением отдельных предметов присоединились к акции, проводимой в Международный День дарения книг. Обучающиеся 3-а и 7-а классов со своими классными руководителями Коньковой Р.Ю., Загладой О.М. и библиотекарем школы Шарахматовой И.И. дарили книги из своих личных библиотек детям и педагогическому коллективу школы, а также жителям микрорайона.
Состоялся очный тур городского этапа конкурса-защиты работ учеников-членов МАН гуманитарного цикла
14 февраля 2017 г. на базе Горловского института иностранных языков прошел очный тур городского этапа Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников-членов Малой академии наук Донецкой Народной Республики гуманитарного цикла.
Снейл – педагогу
Снейл-педагогу – открытая образовательная площадка для педагогов Центра дополнительного образования «Снейл». Портал «Снейл-педагогу» объединяет педагогов в прогрессивное интернет-сообщество активных профессионалов. На портале можно найти информацию обо всем новом и интересном, что происходит в образовании.
Что представляют собой интерактивные методы обучения?
Интерактивные методы обучения – это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что практически все обучающиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, имеют возможность понимать, что они знают и думают. Совместная деятельность обучающихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Происходит это в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволяет обучающимся не только получать новое знание, но и развивать свои коммуникативные умения: умение выслушивать мнение другого, взвешивать и оценивать различные точки зрения, участвовать в дискуссии, вырабатывать совместное решение.
Формируем универсальные учебные действия
Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 961 от 22.09.2016 г. «Об организации работы школ-лабораторий для осуществления инновационной исследовательской деятельности по проблеме «Формирование универсальных учебных действий посредством совершествования подходов к развитию техники чтения на 2016-2020 гг.» общеобразовательной школе I ступени № 4 отдела образования администрации г. Ждановка присвоен статус школы-лаборатории. Исследовательская деятельность проходит под руководством Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования.
15 февраля 2017 г.
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Курсы повышения квалификации
в Государственном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»
с 13.02.2017 г.
«Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».
Бальмонт
13 февраля 2017 г. в «Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1273 от 19 декабря 2016 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки (15 групп – 455 человек):
Творческой мастерской по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
С 30 января по 4 февраля 2017 г. прошел I этап курсов повышения квалификации воспитателей ДонРИДПО, приближенных к месту жительства педагогов в форме Республиканской творческой мастерской заведующей ДОУ №11 «Колокольчик» Лагоды А.И по теме «Патриотическое воспитание детей через ознакомление с культурой и традициями в реализации программы «Донбасс – мой край родной», в котором приняли участие 31 воспитатель ДОУ г.Харцызска, г. Иловайск, г.Зугрэсс.
Палитра жизни Эдуарда Бондаря
В рамках тематических мероприятий, посвящённых 28-й годовщине вывода Советских войск из Афганистана, в ОШ № 25 г. Енакиева библиотекарем Царёвой Е.Н., учителем русского языка и литературы Титовой В.В. была организована встреча с воином-интернационалистом, поэтом-песенником, бардом, художником Эдуардом Афанасьевичем Бондарем. На встречу с поэтом были приглашены учащиеся 7-х классов.
Управленческая гостиная заведующих ДОУ Харцызска объединяет единомышленников
14 февраля 2017 г. в ДОУ № 10 «Светлячок» (заведующая Зайцева И.Н.) состоялось III заседание городской методической комиссии для заведующих ДОУ г. Харцызска (руководитель-методист МК Красная О.В.), посвященное управленческим аспектам внедрения в работу Государственного стандарта дошкольного образования в практику работы по решению следующих задач:
• продемонстрировать современные подходы к реализации основных управленческих задач руководителей дошкольных образовательных учреждений №№ 6,10,11, которые аттестуются в этом учебном году;
• способствовать внедрению в работу «Концепции по патриотическому воспитанию детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики (совместный приказ МСТ ДНР от 22.06.2015 № 94 и МОН ДНР от 17.07.2015 № 322); «Концепции по формированию здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой Народной Республики», приказ МОН ДНР от 03.08.2016 № 815.
Формы работы психолого-педагогического сопровождения в рамках введения ГОС ООО
Решение задач психолого-педагогического сопровождения обучающихся не может быть ограничено областью непосредственного взаимодействия психолога с ребенком. Оно требует организации работы с педагогами и родителями как участниками образовательного процесса.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)









