Профессиональное самообразование педагога возникает как одно из условий удовлетворения потребности утвердить себя в роли учителя, занять достойное место в обществе посредством педагогической профессии. Профессиональная деятельность выступает в сознании учителя не только как социально важное объективное явление, но и как субъективная, личностная ценность. Овладеть этой ценностью, стать субъектом профессионального педагогического творчества – это стержневая линия активности педагога во всей его учебно-воспитательной и общественно полезной деятельности не только в освоении предметного содержания своей специальности и деятельности, но и развитии и самосовершенствовании своей собственной личности.
23 мая 2016 г.
Курсы повышения квалификации в Донецком РИДПО с 23.05.2016 г.
23 мая 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 936 от 25 декабря 2015 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации (7 групп – 215 человек):
Джаз-тренинг как форма обучения тайм-менеджменту
18 мая 2016 г. на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования центром научно-методического тьюторинга была организована работа консультационного пункта в формате джаз-тренинга с элементами психологической самомодерации по теме «Тайм-менеджмент как инструмент оптимизации деятельности организации» для заведующих (директоров) методических кабинетов (центров).
І этап Малых олимпийских игр «Малыш-2016»
С целью популяризации физической культуры и спорта среди детей дошкольного возраста, укрепления здоровья, привлечения их к постоянным занятиям физической культурой, усвоения программного материала «Физическая культура», определения лучших коллективов дошкольных учреждений района по организации физкультурно-массовой работы в дошкольных образовательных учреждениях Киевского района г.Донецка прошёл І этап Малых олимпийских игр «Малыш-2016».
Методический калейдоскоп
В соответствии с планом работы методического кабинета управления образования администрации г.Шахтерска были подведены итоги работы городских методических структур. Цель методического калейдоскопа: диссеминация опыта педагогов и презентация методических продуктов инновационной деятельности. В течение года актуальные вопросы образования, внедрение новых Государственных образовательных стандартов рассматривались в таких городских методических структурах:
Открытые межкурсовые мероприятия
С 23 мая 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленные на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.
Гостям всегда рады
19 мая 2016 года дошкольное образовательное учреждение № 1 «Веснянка» города Шахтерска гостеприимно встречали гостей: заведующего сектором дошкольного образования Министерства образования и науки ДНР Арутюнян Л.Н. и других работников МОН ДНР, начальника управления образования администрации г.Шахтерска Федоренко А.Н., заведующую методическим кабинетом Максименко С.Л.
Музыкальная радуга
Нам нужен мир! Тебе, и мне, и всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.
И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.
20 мая 2016 года состоялся городской фестиваль детского творчества «Музыкальная радуга», посвященный военной тематике. Через тяжёлые испытания за четыре года войны прошёл советский народ, но выстоял, разгромил врага и спас весь мир от фашистской напасти. 9 мая 1945 года люди услышали долгожданное для всех слово ПОБЕДА!
Внедряем ГОС дошкольного образования
Переход на Государственный стандарт дошкольного образования ДНР – одно из важнейших направлений деятельности дошкольных организаций города Шахтерска. Происходят изменения в нормативной правовой базе, управленческо-методической, педагогической деятельности работников с целью формирования жизненно необходимой компетентности ребят.
Я помню, я горжусь
Годы идут, ветеранов становится всё меньше. Но память о них всегда живёт в наших сердцах. Педагоги дошкольных учреждений г.Шахтерска в рамках патриотического воспитания подрастающего поколения продолжают ознакомление детей с событиями военных лет. Цель тематических мероприятий: воспитание чувства гордости за свой народ, армию, формирование желания защищать свою страну, расширение представлений о разных родах войск. Педагоги детского сада № 6 «Росинка» в рамках акции «Я помню, я горжусь» знакомят детей с подвигом прадедов.
20 мая 2016 г.
Профессионально-трудовое обучение, воспитание и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и решения
19 мая 2016 года по плану Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на базе Енакиевской специальной общеобразовательной школы-интерната №30 МОН ДНР (директор Оськина Т.И.) прошёл республиканский семинар по проблеме «Профессионально-трудовое обучение детей с особенностями развития как способ их социализации».
Авторская творческая мастерская Филиппенко Е.А.
19 мая 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования состоялось плановое заседание творческой мастерской «Концептуально-технологический подход к сопровождению филологически одаренных учащихся» учителя украинского языка и литературы Донецкой специализированной школы № 18 с углубленным изучением гуманитарных дисциплин Филиппенко Е.А.
Астрономические наблюдения – это важно!
Базисный учебный план для общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики на 2016/2017 учебный год предполагает, что в рамках образовательной отрасли «Естествознание» в Базовый компонент общеобразовательной организации можно вносить дополнительные часы на изучение предмета «Астрономия» (0,5 часа) в 11-х классах.
Души и сердца трепетные струны…
Встреча с прекрасным, тем более с поэзией – всегда праздник. 19 мая 2016 года в здании Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования состоялась встреча с замечательной донецкой поэтессой Галиной Николаевной Боженко. И первые строки ее стихотворения:
Сохраните мирным наше небо,
Чтобы в день любой и каждый час
В доме каждом было вдоволь хлеба,
Чтоб фашисты не стреляли в нас, -
Чтобы в день любой и каждый час
В доме каждом было вдоволь хлеба,
Чтоб фашисты не стреляли в нас, -
напомнили нам о тех страшных событиях, в которых Донбасс живет уже два года.
Военно-спортивная игра «Зарница»
19 мая 2016 года во Дворце детского и юношеского творчества Кировского района г.Донецка прошла военно-спортивная игра «Зарница», в которой принимали участие воспитанники образцового творческого объединения «Радость», родители и педагоги.
Цели воспитательного мероприятия: формирование интереса к здоровому образу жизни, развитие физической подготовки, патриотическое воспитание детей, укрепление отношений между родителями и детьми.
Спортивно-полевой квест «Родина моя»
В рамках акции «Мой паспорт – Я гражданин» в Шахтерском дошкольном образовательном учреждении № 7 «Теремок» состоялся спортивно-полевой квест «Родина моя». Цель проведения мероприятия – привлечение внимания педагогов и родителей к реализации целей и задач гражданского воспитания дошкольников, воспитание уважения и гордости к защитникам Родины.
Чтение – модный тренд
19 мая словесники общеобразовательных организаций ДНР стали участниками лекториум-феста по современной русской литературе «Корпус современной русской литературы как основа литературного образования школьников», который прошёл в форме вебинара, где обговаривались такие вопросы: литературное образование школьников; основные тенденции в русской поэзии и прозе последних лет; литературные проекты, премии и журналы; что читают современные старшеклассники и др.
В поисках солнышка
Система Марии Монтессори, итальянского врача и педагога, основывается на идее: ребёнок – уникальная личность со своим планом развития, заложенными способностями и сроками освоения навыков. С трёх лет может быть начато осознанное обучение ребёнка в профессионально организованной развивающей среде. Задача педагогов – максимально обогатить среду специальными развивающими материалами для деятельности малышей. Феномен системы Марии Монтессори заключается в полном доверии к маленькому человеку, вере в его способности, предоставлении безопасной свободы и самостоятельности. Она уделяла много внимания тренировке мелкой моторики и физической активности детей. Доказано, что движение пальчиков и умеренные физические нагрузки положительно влияют на развитие речи и умственные способности малыша. Развитие речи – процесс естественный, природный, происходящий на основе сенсорного и социального развития.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)




