Где можно ознакомиться с образцами ответов на олимпиадные задания по русскому языку и литературе?

12 декабря 2015 года состоялся II (муниципальный) этап Республиканской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Подведены итоги, определены победители этого этапа. Оргкомитеты направили заявки на участие юных филологов в заключительном этапе интеллектуальных соревнований. 

ФизкультУРА самым активным

Значимой составляющей физического воспитания в школе является внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа. Важным аспектом такой работы является подготовка физкультурного актива школы. Организация и проведение соревнований или каких-нибудь мероприятий дело непростое, и без помощи активистов здесь не обойтись.

Внедрения новых образовательных стандартов в содержание школьного географического

Когда начинает дуть ветер перемен, учитель первым строит ветряные мельницы.

Приоритетные направления деятельности учителя географии нашей республики сегодня акцентированы на изменение методологических и методических основ преподавания географии. Трудно найти школьный предмет, который имел бы более широкий диапазон подходов к содержанию образования, как география. Если на уроке географии не реализуются инновационные подходы, разнообразные формы и способы обучения, «то гаснут гималайские звезды, стихают тайфуны, сохнут вечнозеленые леса». Без знаний о Земле личность не состоится.

«Посиделки на Варвару»

17 декабря 2015 г. в дошкольном образовательном учреждении № 394 г. Донецка состоялось необычное мероприятие. Педагоги данного учреждения провели  народный праздник «Посиделки на Варвару».

Растём патриотами!

По инициативе Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, при поддержке главы администрации г.Донецка Мартынова И.Ю., под руководством управления образования г.Донецка в общеобразовательных организациях г.Донецка с 23 ноября по 16 декабря 2015 г. прошла итоговая акция «Растим патриотов».

Современные методы и формы работы с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми продолжает оставаться одним из приоритетных направлений. Постоянно совершенствуется система поиска, отбора, творческого развития и педагогического сопровождения одаренных детей на всех уровнях; внедряется комплекс психолого-педагогических рекомендаций для родителей и педагогов; проводятся конкурсы, турниры, интеллектуальные соревнования, направленные на развитие и поддержку одаренности. 

Мастер-класс «Решение прикладных задач с помощью пропорций»

14.12.2015 года в МОУ «Школа № 1 города Докучаевска» прошел мастер-класс Блохиной Е.В., учителя математики высшей категории, «Решение прикладных задач с помощью пропорций». 

«Литературный Нобель»

«Литературный Нобель» - под таким названием в Шахтерской ОШ № 19 прошли литературные чтения по творчеству писателей-лауреатов Нобелевской премии – юбиляров 2015 года. Этому посвящена и книжная выставка, оформленная в школьной библиотеке. 

Мы знаем, как формировать патриотизм

16 декабря 2015 г. на базе Донецкой специализированной школы №115 Кировского района г. Донецка состоялся научно-методический семинар для учителей истории «Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников», целью которого было ознакомиться с основными направлениями реализации гражданско–патриотического образования в ДНР, обобщить опыт учителей гуманитарного цикла, совершенствовать формы и методы в деле воспитания юных граждан Республики.

Ученый совет 14.12.2015. Стратегические модели развития Республиканской системы научно-методического сопровождения: опыт и перспективы

14.12.2015 года Учёный совет Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования рассмотрел ряд актуальных вопросов:

1. Инновационная деятельность института в организации процесса развития профессиональной компетентности педагогических кадров.
2. О состоянии преподавания иностранных языков.
3. Создание системы адаптивного научно-методического сопровождения процесса обучения и воспитания в начальной школе.

Иностранные языки в центре внимания

Состояние преподавания и мониторинг уровня речевых компетентностей обучающихся – в центре внимания ученого совета Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования. 

Самообразование педагога как ведущий фактор успешной реализации Государственных образовательных стандартов

Внедряем новые стандарты!

В эффективной реализации Государственных образовательных стандартов немаловажную роль играет кадровый потенциал.

Одним из направлений улучшения кадрового потенциала является самообразование педагогов. Его эффективность зависит от планомерности и систематичности, а именно: анализа самим педагогом актуальных проблем образования, выбора темы (проблемы) самообразования, плана самообразования, ознакомления с передовым педагогическим опытом, апробации инновационных форм и методов в своей работе, рефлексии. Самообразование должно осуществляться сознательно и добровольно, планироваться и контролироваться самим педагогом.

Каково значение рефлексии на уроке и какие методы и приемы можно использовать в работе с обучающимися?

Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и ее результатов. 

«Нам без книг никак нельзя!»

В рамках акции «Береги учебник – источник знаний» во всех образовательных организациях г. Тореза прошли рейды-проверки состояния учебников, работали «Книжкины больницы», в творческих мастерских ученики младших классов изготавливали закладки. 

Читающие дети – успешные ученики

16.12.2015 г. в методическом центре управления образования администрации города Макеевки в рамках Республиканской акции «Береги учебник – источник знаний» в дистанционном режиме для школьных библиотекарей проведена творческая мастерская «Читающие дети – успешные ученики». В работе приняли участие 16 библиотечных работников общеобразовательных организаций, которые поделились опытом работы по данной проблеме.

Современный урок. Теория и практика

• Чем объяснить, что даже в одной школе у учителей одних и тех же предметов уровень и результативность работы бывают очень разными?
• Можно ли разделить учителей на 2 категории: имеющих систему работы и не имеющих такой системы?
• Какой он, современный урок?

Это проблемные вопросы, обсуждаемые в методическом центре управления образования администрации города Макеевки 16.12.2015 г. (модератор Еремизина Л.А., методист МЦ).

Апробация основных образовательных программ в городах и районах ДНР

В Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования создана система научно-методического сопровождения апробации основных образовательных программ для дошкольных и общеобразовательных организаций в городах и районах ДНР.
Панорама событий. Перейти>>>

  

Приглашаем к активному диалогу

Электронный журнал «Золотые страницы образования» (http://zolotistorinki.ru/), Харцызский методический кабинет приглашают всех педагогов 17 декабря 2015 года на вебинары.

Дружим с информатикой!

Не в количестве знаний заключается образование,
а в полном понимании и искусном применении
всего того, что знаешь.
Г. Гегель

4 декабря - День информатики. Ко Дню Информатики во всех образовательных организациях города Макеевки с целью стимулирования интереса к учебному предмету «Информатика и ИКТ» проведены мероприятия: 

Что предполагает построение развивающего образования в ДОО?

Согласно ГОС дошкольного образования организация воспитательно-образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации должна строиться на принципах развивающего образования.