9 февраля 2016 г.
Патриотическое воспитание в Республиканском медицинском лицее
Большое внимание в Республиканском медицинском лицее уделяется патриотическому воспитанию обучающихся. Целью проводимых в этом направлении мероприятий является формирование у учащихся высоких морально-нравственных качеств, преданности своему Отечеству, преемственности традиций для молодого поколения ДНР.
Внедрение курса «Уроки гражданственности Донбасса» в начальной школе
В соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования на ступени начального образования осуществляется:
- становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей.
Особенности модернизации и перспективы развития современной образовательной системы
Требования сегодняшнего дня - перестройка образовательной работы в русле гуманизации учебно-воспитательного процесса, то есть ориентирование ее на охрану и укрепление здоровья детей и подростков, их физического и психического развития, обеспечение эмоционального благополучия.
Первый день республиканского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»
8 февраля 2016 г.
Как принять участие в конкурсе «Покровский собор: от А до Я»?
В год 455-летия завершения строительства Покровского собора Государственный исторический музей и музей «Покровский собор» (г.Москва) приглашают учреждения образования и культуры, учащихся младших и средних классов, учеников творческих студий, клубов, кружков, центров детского творчества и т.д. к участию в конкурсе рисунка «Покровский собор: от А до Я». Работы могут быть выполнены самостоятельно или под руководством взрослых; коллективные работы и семейное творчество приветствуются. Участие - бесплатное. Прием работ осуществляется до 15 марта 2016 года.
В методическую копилку психолога-«внешкольника»: от творческого педагога к творческому ребенку
Исследование проблемы развития творческих способностей детей всех возрастов и раскрытия профессионального творческого потенциала педагогов очевидным образом демонстрирует необходимость распространения сферы профессионального участия психологов в решении соответствующих задач не только на дошкольные организации и школу, но и на внешкольное образование. Ведь именно во внешкольных образовательных организациях основным предметом педагогического воздействия и психолого-педагогического сопровождения является творчество в чистом виде. Причем конечный результат профессиональных усилий внешкольного образования – творческий, социально активный ребенок просто невозможен без профессионального и личностного творчества всех остальных участников образовательного процесса – педагогов и семьи.
Курсы повышения квалификации в ГУДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» с 08.02.2016 г.
08 февраля 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 936 от 25 декабря 2015 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации (13 групп – 460 человек):
Учителя иностранных языков осваивают системно-деятельностный подход к обучению предмету
Стремительно меняясь, школа пытается идти в ногу со временем и помочь обучающимся почувствовать себя уверенными и востребованными на рынке труда, адаптировать их к социальным переменам, развивать их способность к самоорганизации и самообразованию. В связи с введением новых Государственных образовательных стандартов меняются подходы к обучению, формы работы с учебным материалом, что требует от педагогов постоянного самосовершенствования. Учителя города Харцызска не остаются в стороне.
В какой форме в этом году будет проводиться государственная итоговая аттестация по предмету «Информатика и ИКТ» в 9 классах?
Удивительная вещь — экзамен. Одних он удивляет вопросами, других ответами.
Стас Янковский
Стас Янковский
В 2015/2016 учебном году государственная итоговая аттестация по предмету «Информатика и ИКТ» в 9 классе будет проводиться по билетам, составленным в полном соответствии с учебными программами. Экзаменационный комплект будет содержать 30 билетов. Экзамен сдаётся в устной форме.
Может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов донбасская земля рождать…
В общеобразовательных организациях города Тореза уже много лет работают научные общества по основам наук МАН: «Искусствоведение и филология», «Вычислительная техника и программирование», «Поиск», «Геродот», «Клуб точных наук», «Альянс», «Оберіг», «Литературное наследие родного края», «Союз Эвтерпы и Талии», «География и ландшафтоведение», «Технологии», «Берегиня», «Вита» и другие.
Проведение школьного этапа МАН в общеобразовательных организациях г.Шахтерска
C ноября 2015 г. по 05 февраля 2016 г. в общеобразовательных организациях г. Шахтерска был проведен школьный этап Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ учащихся-членов Малой академии наук, в котором приняли участие 73 учащихся из 17 общеобразовательных организаций, а именно: гимназия, УВК №№1, 3, ОШ №№ 1, 2, 4, 8, 11, 13, 18, 19, 22, 21, с. Золотаревка, п. Садовое, с. Петропавловка, с Мануйловка.
Итоги конкурса «Лучший дизайн-проект свободной мини-библиотеки» в г.Шахтерске
В общеобразовательных организациях города Шахтерска продолжается реализация проекта «Сводные мини-библиотеки в школах ДНР». Одним из этапов этого проекта стал конкурс «Лучший дизайн-проект свободной мини-библиотеки». Конкурс необычный, требующий особого подхода от участников, нестандартного видения и яркого самовыражения.
5 февраля 2016 г.
Заключительный этап Республиканской олимпиады школьников
Уважаемые коллеги, согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 106 от 04.02.2016 г. в период с 27.02 по 26.03.2016 г. проводится заключительный этап Республиканской олимпиады школьников.
С текстом приказа можно ознакомиться по ссылке http://mondnr.ru/?p=48441.
Кафедра менеджмента образования и психологии
Центр воспитания и развития творческой личности
Центр воспитания и развития творческой личности
Растим творческого педагога
С 01.02.2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с педагогическими кадрами ДОО(У) начали работу тематические курсы повышения квалификации педагогов в городе Харцызске по теме «Современные подходы к формированию готовности детей к школе в условиях введения Государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Методы стимулирования творческого мышления
Творческое мышление – сложный и противоречивый процесс, который зависит от многих составляющих. Предлагаем вам некоторые подходы к активизации и формировании творческого мышления личности.
4 февраля 2016 г.
О поддержке образовательных инициатив
Сегодня образование в Донецкой Народной Республике переживает период кардинальных изменений. Парадокс исторического момента состоит в том, что именно в это сложное время активизируется инициатива и творчество педагогического сообщества. Можно смело утверждать, что образовательная система нашей республики превращается в масштабную лабораторию, в которой разворачивается беспримерный педагогический, научно-методический и организационный эксперимент.
Открытые межкурсовые мероприятия
С 08 февраля 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленных на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.
Социально-нравственное воспитание дошкольников
Социально-нравственное воспитание является одной из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям, так как то, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.
Каковы достоинства и недостатки метода «мозгового штурма»?
Достоинства метода:
- Метод весьма прост, доступен детям, эффективен, даже если участники не очень компетентны. Не требуется предварительное обучение участников кроме ведущего, который должен знать теорию метода, методику проведения сеансов и виды мышления.
- Это коллективный метод решения задач, поэтому срабатывает системный эффект - увеличивается сила решений от объединения усилий многих людей (эффект «коллективного» ума) и возможности развивать идеи друг друга.
- Мозговой штурм можно использовать ежедневно для развития фантазии и воображения детей.
- Можно показать, что у одной и той же задачи есть много разных решений и каждое правильное, но только для своих конкретных условий.
- Можно научить детей не бояться высказывать свои мысли, снять страх перед критикой и страх ошибиться.
- Можно научить слушать товарищей, уважать и свое, и чужое мнение, сдружить группу (класс).
- Можно поднять статус робкого ребенка, сделать его более смелым и раскованным, если обращать общее внимание на его решения, пусть и слабые.
- Можно научить детей позитивной критике.
- Метод почти не требует от преподавателя предварительной подготовки к занятиям.
Стимулирование творчества обучающихся по авторской технологии Путровой О.М.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки от 25 декабря 2015 г. № 936 «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в 2016 г.» с 15 февраля 2016 года начнёт работу авторская творческая мастерская по проблеме «Стимулирование творчества обучающихся в контексте изучения украинского языка и литературы» по технологии учителя-методиста Донецкого УВК «Гармония» Путровой О.М.
Информация о мониторинге воспитанников ДОУ № 1 «Веснянка»
Согласно Государственному стандарту дошкольного образования (п. 3.2.3.) в ходе реализации Программы может проводиться оценка индивидуального развития детей. Такая оценка проводится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий. Поэтому методологической основой мониторинга образовательного процесса в ДОУ № 1 «Веснянка» является типовая образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Арутюнян Л.Н., Сипачевой Е.В., Губановой Н.В, Бридько Г.Ф., Котовой Л.Н., Невольник Н.И., Голяева Т.В., Горбачевой Л.В., Липановой Е.И., методические рекомендации кафедры дошкольного и начального образования, отдела дошкольного образования Донецкого института последипломного педагогического образования под редакцией Губановой Н.В., Котовой Л.Н., Бридько Г.Ф.
3 февраля 2016 г.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста
Из Устава ВОЗ
29 января 2016 года в рамках подготовки к педагогическому совету в дошкольном образовательном учреждении ясли-сад № 165 Кировского района города Донецка был проведен практический семинар по теме «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста».
Библиотека - достойный хранитель патриотических традиций
2 февраля 2016 года на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецка состоялось очередное заседание творческой группы методистов по библиотечным фондам отделов образования районных администраций города по проблеме «Создание методических рекомендаций по подготовке библиотечных уроков патриотической направленности».Коротко о главном: технология кейсов и кейс-технологии в обучении иностранным языкам
Интерактивные технологии обучения получают всё большую популярность, так как их методология и содержание максимально способствуют реализации требований современных стандартов в образовании и формировании всесторонне развитой личности, обладающей компетентностью жизнетворчества. Эти технологии способствуют развитию навыков общения, командной работы, анализа и критического мышления, демонстрации различных позиций и точек зрения, формированию навыков оценки альтернативных вариантов.Какие изменения вносит ГОС дошкольного образования в сохранение преемственности дошкольного и начального общего образования?
С введением ГОС ДО произошло смещение акцента в понимании готовности ребенка к обучению в школе с интеллектуальной на личностную готовность, которая определяется сформированной «внутренней позицией школьника» (способностью принять новую социальную роль ученика).
О диагностике самоактуализации у старших школьников
Кафедра менеджмента образования и психологии уже предлагала материалы о психолого-педагогическом сопровождении формирования творческой составляющей субъекта гражданского общества (см. по ссылке: http://donippo.blogspot.com/2016/02/blog-post_1.html) и рекомендовала диагностический инструментарий для выявления количественных и качественных параметров самоактуализации педагогов.
Готовимся к Государственной итоговой аттестации по биологии
На территории Донецкой Народной Республики начата подготовка к Государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (ГИА 9) и среднего общего образования (ГИА 11).
2 февраля 2016 г.
Научно-методическое сопровождение учебно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса»
С целью качественного ведения специального курса «Уроки гражданственности Донбасса» Донецким РИДПО будет осуществляться научно-методическое сопровождение курса в течение II семестра 2015-2016 учебного года. Мероприятия проводятся в очном и интернет режиме.
О методическом сопровождении подготовки педагогов к региональному этапу конкурса «45 минут славы» 2016
Муниципальный этап Открытого республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» в г. Торезе завершился победой двух педагогов, которые продолжают подготовку к республиканскому туру. Педагогические профессиональные конкурсы всегда выступали эффективным неформальным средством развития важных качеств работников образования.
Экспериментальная площадка в действии
С целью вовлечения педагогов в исследовательскую и опытно-экспериментальную инновационную деятельность на базе дошкольных образовательных учреждений № 19, 22, 31, 47, 49, 50 г. Тореза начала работу экспериментальная площадка по теме «Организация познавательного развития детей дошкольного возраста в системе развивающего образования в условиях реализации ГОС ДОО».
Преемственность в использовании педтехнологий обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста
28 января 2016 г. состоялось заседание Лаборатории «Преемственность в использовании педтехнологий обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста» (руководители лаборатории Седова Н.Н., Макеенко Е.П.). Работа Лаборатории направлена на решение вопросов обеспечения преемственности в условиях перехода на новые Государственные образовательные стандарты.
Познавательно-исследовательская деятельность в ДОО (У)
Дети любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. И экспериментирование в дошкольном возрасте является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира.
1 февраля 2016 г.
Уроки гражданственности Донбасса
Во ІІ полугодии 2015-2016 учебного года в общеобразовательных организациях будет проводиться апробация учебной программы курса «Уроки гражданственности Донбасса». Письмо Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования № 25/02 от 01.02.2016 г. «О преподавании спецкурса «Уроки гражданственности Донбасса» во ІІ полугодии 2015-2016 учебного года», программа, рекомендуемые источники, пояснительная записка к изучению курса размещены на сайте Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования в разделе «Уроки гражданственности Донбасса».
Кафедра менеджмента образования и психологии
Центр воспитания и развития творческой личности
Об изменениях в Базисном учебном плане общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики во втором полугодии 2015-2016 учебного года (предметы «Украинский язык», «Украинская литература»)
Во исполнение письма Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 27.01.2016 № 279 «О внесении изменений в Базисный учебный план общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики на 2015-2016 учебный год» Донецким республиканским институтом дополнительного педагогического образования разработаны Методические рекомендации, касающиеся особенностей распределения часов и внесения коррективов в календарные планы по предметам «Украинский язык», «Украинская литература».
Курсы повышения квалификации в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования с 01.02.2016 г.
01 февраля 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования согласно плану-графику организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 936 от 25 декабря 2015 г.) к учебному процессу присоединились 345 человек.
Заседание Школы библиотечного мастерства
Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность.
Бернард Шоу
28 января 2016 года на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецка состоялось очередное заседание Школы библиотечного мастерства для библиотечных работников школ города по теме «Использование метода проектной деятельности в условиях школьной библиотеки».
Где можно ознакомиться со списком участников заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по математике?
На основе заявок районных (городских) отделов (управлений) образования, департамента образования оргкомитет III этапа Республиканской олимпиады школьников по математике составил списки участников заключительного этапа.
Учимся проектировать педагогическую деятельность в условиях ГОС
Как-то Бродского спросили:
— Над чем Вы работаете?
Поэт ответил:
— Над собой.
Из книги Сергея Довлатова
— Над чем Вы работаете?
Поэт ответил:
— Над собой.
Из книги Сергея Довлатова
С 25 по 30 января 2016 года в Донецком республиканского институте дополнительного педагогического образования начался первый этап очно-дистанционных курсов для учителей русского языка и литературы «Формирование речевой и читательской культуры обучающихся в процессе изучения предметов языкового и литературного циклов в условиях нового образовательного пространства». Повысить квалификацию приехали учителя-словесники из общеобразовательных организаций, профессиональных учреждений, лицеев, гимназий городов Донецк, Харцызск, Горловка, Шахтёрск, Макеевка, а также Новоазовского района.
Психолого-педагогическое сопровождение формирования творческой составляющей субъекта гражданского общества
Чтобы формирующаяся личность ученика развивалась конструктивно и стремилась к жизнетворчеству, необходим учитель, чья личность уже сформировалась и стремится к самоактуализации. Под самоактуализацией, на наш взгляд, целесообразно понимать то, что вкладывал в это понятие основоположник данной концепции Абрахам Маслоу в пору зрелости своей исследовательской мысли и своей концепции.
Проведение апробации основных образовательных программ в Новоазовском районе
но и прежде всего действия.
Н.И. Мирон
Учителя Новоазовского
района продолжают в работу по проведению
апробации образовательных программ общего и среднего образования в 2015-2016
году с целью успешного внедрения Государственных образовательных стандартов в
Донецкой Народной Республике.
29 января 2016 г.
Управленческий и методический потенциал использования онлайн-электронных книг
28 января 2016 г. состоялось первое занятие в рамках Школы новаторов – руководителей ОО «Оптимизация управленческой деятельности через использование современных ИКТ» (руководитель Коваль Н.Н., методист центра менеджмента и аттестации). Школа новаторов осуществляет свою деятельность третий год.
Формирование творческой составляющей субъекта гражданского общества
28 января 2016 года на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования состоялся проблемно-дискуссионный стол «Формирование творческой составляющей субъекта гражданского общества» для участников научно-исследовательской лаборатории «Психолого-педагогическое сопровождение формирования творческой личности», творческой группы «Проектирование методического сопровождения гражданско-патриотического воспитания в образовательных организациях Донецкой Народной Республики» и методистов, которые отвечают за воспитательную работу.
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Деловое общение: конфликты и способы их разрешения
27 января 2016 г. сотрудниками центра научно-методического тьюторинга совместно с заведующей кафедрой менеджмента образования и психологии И.Н. Некрасовой был проведен Web-коучинг «Деловое общение и управленческие конфликты».
Открытые межкурсовые мероприятия
С 01 февраля 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленные на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.
Старт Коуч-школы для руководителей методических объединений словесников
Академический коуч помогает научиться справляться с заданием
и получить навыки для повышения успешности обучения в целом
(в отличие от обычной помощи по какому-либо предмету).
Википедия
и получить навыки для повышения успешности обучения в целом
(в отличие от обычной помощи по какому-либо предмету).
Википедия
28 января 2016 года на базе Русского центра Донецкой республиканской универсальной научной библиотеке им. Н.К. Крупской состоялось первое занятие методической Коуч-школы «Формирование нового филологического контента в условиях действия Государственного образовательного стандарта», участниками которой стали методисты районных (городских) методических кабинетов (центров), отвечающие за научно-методическое сопровождение предметов «Русский язык и литература»; руководители районных (городских) методических объединений учителей русского языка и литературы; представители республиканских лицеев-интернатов, учителя-словесники.
28 января 2016 г.
Каковы требования к проведению и организации II этапа олимпиады по информационным технологиям в 2015-2016 учебном году?
В Донецкой Народной Республике будет проходить муниципальный (II) этап Республиканской олимпиады школьников и І этап Республиканской олимпиады школьников для обучающихся Республиканских лицеев-интернатов МОН ДНР по информационным технологиям (согласно приказу МОН ДНР от 26.11.2015 г. № 827 «Об утверждении Условий проведения І, ІІ, ІІІ этапов Республиканской олимпиады школьников в Донецкой Народной Республике и организации І и ІІ этапов предметных олимпиад»). В муниципальном этапе принимают участие ученики 8-11 классов, победители I этапа.
Как воспитать творцов среди цифровых технологий
Проектор поставили, презентацию запустили, приложения установили, вот теперь-то всё пойдёт как по маслу, дети благодаря технологиям открыты новым знаниям, осталось только их вложить. К счастью, не всё так примитивно и в школе, и в жизни.
Анонс педагогических конференций. Февраль, 2016
- 03.02.16 г. 16.00
«Профессиональный стандарт руководителя образовательной организации: что надо знать и к чему готовиться»
Подробнее ЗДЕСЬ (http://www.zavuch.ru/news/announces/820/)
Инструктивно-методические занятия преподавателей предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» как средство повышения профессионального мастерства
Современные реалии делают предмет «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» стратегически важным педагогическим инструментарием государства и ему уделяется особое внимание. От качества преподавания предмета зависит безопасность людей, защита Родины, спасение жизни граждан.
27 января 2016 г.
Управленческий и методический потенциал использования онлайн-электронных книг
28 января 2016 г. в 14.00 состоится первое занятие в рамках Школы новаторов – руководителей ОО «Оптимизация управленческой деятельности через использование современных ИКТ» (руководитель Коваль Н.Н., методист центра менеджмента и аттестации). Школа новаторов осуществляет свою деятельность третий год.
Формирование и развитие управленческой компетентности руководителей общеобразовательных организаций
26.01.2016 г. в соответствии с планом работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования центром менеджмента и аттестации было проведено первое занятие воркшоп-группы «Бенчмаркинг как эффективный путь формирования управленческой компетентности» (научный консультант Волобуева Т.Б., руководитель Гайманова Т.Г.).
Профориентационные тесты как путь к познанию себя
В мире насчитывается огромное количество разнообразных профессий. Одни возникли тысячи лет назад, другие – уже в наше время. Вопрос «Кем быть?» – жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу. Он должен остановить свой выбор на профессии, важной, нужной для общества и соответствующей его запросам и интересам. Помочь юноше или девушке найти свое место в жизни и призвана профориентация.
Где можно поделиться идеями по внедрению Государственных образовательных стандартов?
Открытое педагогическое сообщество «Растим личность» http://vk.com/rastim_lichnost Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования объединяет 221 учителя, воспитателя, родителя, студента педагогических специальностей.
26 января 2016 г.
Основные особенности изучения иностранного языка по новым Государственным образовательным стандартам
26 января 2016 г. в рамках реализации плана научно-методического сопровождения процесса внедрения Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики руководители методических объединений учителей иностранных языков приняли участие в методическом семинаре по методическому сопровождению обучения иностранным языкам в контексте новых образовательных стандартов.
Координационный совет управления образования по работе с одарёнными детьми
25 января 2015 года Сологуб Светлана Викторовна, заместитель начальника управления образования администрации города Шахтёрска, провела координационный совет, где рассматривались ходатайства общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования о предоставлении кандидатур одаренных обучающихся для выплаты стипендий администрации г. Шахтерска.
Дополнительное образование «Психология служебной деятельности»
Впервые в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начала свою работу группа переподготовки специалистов по направлению 37.05.02 «Психология служебной деятельности». Уникальная для нашей республики специальность представляет широкий спектр для возможности работы психологом в самых различных учреждениях и организациях.
Курсы повышения квалификации для учителей физической культуры, начальной военной и медико-санитарной подготовки
01 февраля 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами начинают работу интегрированные курсы повышения квалификации учителей предметов «Физическая культура» и «Начальная военная и медико-санитарная подготовка» по теме «Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках физической культуры, начальной военной и медико-санитарной подготовки в условиях реализации Государственных образовательных стандартов».
Профильное обучение в образовательных организациях ДНР
В соответствии с учебными планами общеобразовательных организаций ДНР на технологическую подготовку в 10-11 классах отводится по 1 часу в общеобразовательных учреждениях и по 6 часов с углубленным (профессиональным) обучением. Учебных заведений с углубленным изучением предметов в ДНР осталось мало. Но они очень необходимы для молодой республики. Дело в том, что на их базе обучающиеся могут получить аттестат о среднем образовании и рабочую профессию. Выпускники могут получить одну из таких профессий: токарь, швея, оператор компьютерного набора, медицинская сестра по уходу за больными, плотник, тракторист-машинист категории «А» и другие. Подготовка специалистов проводится опытными специалистами по специальным программам. Все учебные заведения имеют лицензию на право профессиональной подготовки. Документы выдаются после сдачи выпускных экзаменов специальной комиссии.
«Метагимназия- росток школы будущего»
В Шахтерской гимназии в 2015 году закончился эксперимент по теме «Метагимназия- росток школы будущего». 22.01.2016 г. на заседании педагогического совета, в котором приняли участие учителя, гимназисты, специалист управления образования администрации города Шахтерска Левицкая С.И., методист управления образования Гетьманцева Т.В., были подведены итоги работы.
Внедряем приемы интегративной музыкотерапии. Делимся педагогическим опытом
Музыка - высшее в мире искусство.
Лев Толстой
Лев Толстой
22.01.2016 г. воспитанники старшей логопедической группы дошкольного образовательного учреждения ясли-сад № 165 Кировского района города Донецка побывали в чудесной музыкальной гостиной на тему «Образ зимы в классических музыкальных произведениях». Мероприятие проводилось в рамках реализации педагогического проекта по развитию творческих способностей воспитанников логопедической группы средствами интегративной музыкотерапии «Волшебство музыкальной живописи», который координирует музыкальный руководитель Коваленко Е.А.
Главная забота - здоровье детей
В дошкольном образовательном учреждении № 22 «Чайка» г. Тореза уделяется большое внимание профилактике гриппа: обеспечен оптимальный тепловой режим, горячее водоснабжение, соблюдение режимов дезинфекции, проветривания и правил личной гигиены в соответствии с требованиями. Обеспечено рациональное здоровое питание детей. Для повышения иммунитета в меню присутствуют фрукты (апельсины, яблоки, бананы, лимоны), соки, чай с лимоном, молочные, мясные и рыбные продукты.
25 января 2016 г.
Основные цели, задачи мониторинга качества образования в 2016 году
В соответствии с Положением о мониторинге качества образования в образовательных организациях дошкольного и общего образования Донецкой Народной Республики, утверждённым приказом МОН № 765 от 05.11.2015 http://mondnr.ru/?p=35114 Донецкий РИДПО в 2016 году проводит ряд организационных мероприятий по созданию системы мониторинга качества образования.
Как эффективно организовать биологическую олимпиаду?
На уроках ученики систематизируют и обобщают знания, но только участвуя в конкурсах и олимпиадах по биологии, они могут научиться применять полученные знания для решения нестандартных задач.
Курсы повышения квалификации в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования с 25.01.2016 г.
25 января 2016 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в соответствии с планом-графиком организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 936 от 25 декабря 2015 г.) в учебный процесс включились такие категории слушателей курсов повышения квалификации (14 групп – 490 человек):
Час работы научит большему, чем день объяснения!
В соответствии с приказом МОН ДНР от 03 ноября 2015 г. № 755 «О создании координационного совета и творческих групп по разработке макетов учебников по украинскому языку и литературе для общеобразовательных организаций ДНР», планом Донецкого РИДПО на 2016 год, утверждённым решением учёного совета Донецкого РИДПО (протокол № 1 от 18.01.2016 г.), в связи с переходом общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики на новые Государственные образовательные стандарты общего образования, обновлением содержания преподавания предметов «Украинский язык» и «Украинская литература» 14 и 22 января 2016 года отделом украинского языка и литературы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования проведены очередные заседания творческих групп «Учебно-методическое обеспечение процесса внедрения новых Государственных образовательных стандартов на уроках украинской литературы» (14.01), «Учебно-методическое обеспечение процесса внедрения новых Государственных образовательных стандартов на уроках украинского языка» (22.01).
Завершилась первая сессия для студентов, обучающихся по программе дополнительного (к высшему) образования «Филология. Русский язык и литература»
С 18 по 24 января 2016 г. учителя украинского языка и литературы обучались по программе дополнительного (к высшему) образования «Филология. Русский язык». Завершилась первая сессия. Словесники интенсивно и плодотворно занимались: лекции-диалоги, практикумы, тренинги, дидактические игры, семинары, интерактивные занятия, самостоятельные работы, тестирование, лабораторные работы, видеосалоны, творческие мастерские, мастер-классы и др. – в такие формы организации учебной деятельности были вовлечены студенты. Впереди – дистанционный этап.
22 января 2016 г.
О переносе сроков проведения предметных олимпиад для учащихся общеобразовательных организаций
Олимпиады по украинскому языку и литературе, физике, химии, информационным технологиям, запланированные на 23-24 января 2016 года в рамках муниципального этапа Республиканской олимпиады школьников, переносятся. О датах проведения олимпиад будет сообщено дополнительно.
Источник: Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики (письмо от 22.01.2016 г. № 220).
Урок в начальной школе в контексте реализации ГОС начального общего образования
C 25 января 2016 года начинают работу курсы повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Урок в начальной школе в контексте реализации ГОС начального общего образования».
Формирование экологической культуры обучающихся
Сегодня мировое сообщество приходит к пониманию того, что одной из главных причин развития экологического кризиса является низкий уровень культуры, в том числе и экологической. Поэтому необходима кардинальная реконструкция всей системы ценностных ориентаций и активизации всего потенциала культуры человечества для раскрытия ценностного потенциала природы, что имеет фундаментальное значение для человеческого существования, формирование экологической культуры у наших сегодняшних учеников, будущих граждан республики.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)






























